General

Las científicas SI existen

Terminando con las actividades del 11F, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el alumnado de la ESO y FP Básica ha elaborado carteles sobre las diferentes científicas que se han elegido este año.

Buscamos visibilizar a todas las mujeres que a lo largo de la historia han trabajado y siguen trabajando en el ámbito STEM y que, aunque a veces sin reconocimiento, han contribuido a mejorar nuestra sociedad.

En estos meses, han leído y extraído información de diferentes científicas como María Blasco, Anabel Forte, Irene Joliot-Curie o Anna Lluch. Mujeres científicas de varios ámbitos STEM como son biólogas, astronautas, fisico-químicas, matemáticas, inventoras, ingenieras, economistas, tecnólogas, etc.

Mujeres que, en muchos casos desde la sombra, han aportado mucho a lo largo de la historia y que siguen aportando grandes descubrimientos, cada día un poco más visibles.

Los diferentes trabajos realizados se han expuesto en el centro educativo coincidiendo con el 8M, Día Internacional de la Mujer. De esta forma visibilizar el papel de la MUJER y colaborar con el despertar vocacional de las ciencias entre las alumnas del centro.

Continuando con el curso anterior, hemos realizado cuestionarios sobre estas científicas que el alumnado ha contestado y así han participado en el 2º Concurso sobre LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA del IES Las Fuentes. Los ganadores de esta edición han sido:

  • Izan Monge Marco
  • Iván Muñoz Cabanes
  • Andrea Díaz Gil
  • Sofía Lillo Campos

Queremos agradecer a todo el alumnado por su participación y su buen hacer, y recordad:

«DEFIENDE TU DERECHO A PENSAR, PORQUE INCLUSO PENSAR DE FORMA ERRÓNEA ES MEJOR QUE NO PENSAR»

Hipatia de Alejandría

Fotografías del proyecto

Comienzan las movilidades de FP en el IES Las Fuentes

El IES Las Fuentes inicia las movilidades de Formación Profesional dentro del programa Erasmus+. El centro lleva a cabo dos proyectos propios y forma parte de un consorcio compuesto por varios institutos de la Comunidad Valenciana.

Los proyectos «Ampliando fronteras en la FP» y «Nuestra FP, conectando Europa» ofrecen la oportunidad de realizar prácticas formativas al alumnado en Italia. Las alumnas participantes pertenecen a los ciclos formativos de Estética y belleza (grado medio), y Peluquería y estética (Formación Profesional Básica). Por su parte, las movilidades del consorcio permitirán al alumnado de los ciclos de grado medio de Actividades Comerciales y Estética y belleza realizar su periodo de formación en Irlanda.

El IES Las Fuentes inicia las movilidades de Formación Profesional dentro del programa Erasmus+. El centro lleva a cabo dos proyectos propios y forma parte de un consorcio compuesto por varios institutos de la Comunidad Valenciana.

Los proyectos «Ampliando fronteras en la FP» y «Nuestra FP, conectando Europa» ofrecen la oportunidad de realizar prácticas formativas al alumnado en Italia. Las alumnas participantes pertenecen a los ciclos formativos de Estética y belleza (grado medio), y Peluquería y estética (Formación Profesional Básica). Por su parte, las movilidades del consorcio permitirán al alumnado de los ciclos de grado medio de Actividades Comerciales y Estética y belleza realizar su periodo de formación en Irlanda.

Se espera que todas las movilidades enmarcadas en el Programa Erasmus+ proporcionen al alumnado participante una mejora tanto en la competencia internacional como lingüística, así como una mayor oportunidad en la empleabilidad.

Los proyectos “Ampliando fronteras en la FP”, “Nuestra FP, conectando Europa”, así como el proyecto llevado a cabo por el consorcio están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES LAS FUENTES y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Los proyectos “Ampliando fronteras en la FP”, “Nuestra FP, conectando Europa”, así como el proyecto llevado a cabo por el consorcio están cofinanciados por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES LAS FUENTES y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

Plogging 2º ESO

Mejorando nuestro entorno

Nuestro alumnado de 2º ESO ha disfrutado de una mañana diferente, han realizado una actividad de Plogging, es decir, han realizado ejercicio al aire libre mientras recogían residuos. Pero no han estado solos, han compartido su tiempo con el alumnado del colegio el Grec, el instituto Hermanos Amorós y colegio la Encarnación, todos centros de la zona que se han unido para mejorar el entorno que nos rodea y generar conciencia medioambiental.

A mitad de mañana nos hemos juntado todos en la pista de baloncesto que tenemos al lado del instituto, una vez explicada la ruta que se iba a realizar nos hemos ido hasta el mercado donde nos hemos equipado con guantes y bolsas de basura para comenzar con nuestra actividad.

Durante aproximadamente dos horas, todo el alumnado y los docentes han estado recorriendo los residuos que se iban encontrando por la zona de descampado que hay frente a los centros educativos, recogiendo al final de la mañana una gran cantidad de residuos que se ha llevado el personal del ayuntamiento de Villena.

Esta actividad forma parte del proyecto que llevan a cabo desde el departamento de Educación Física, proyecto Everest.

Agradecemos a todo el alumnado su participación en esta iniciativa.

Charlas científicas

Siguiendo con las actividades de la Mujer y la Niña en la ciencia, nuestro alumnado del Bachillerato de Ciencias, ha tenido la oportunidad de vivir una experiencia única de la mano de la bióloga Mari Carmen Martí, trabajadora de la empresa Atlántica Agrícola Villena.

Mari Carmen trabaja en el departamento técnico de la empresa, antes de comenzar a trabajar en esta empresa, estuvo desempeñando su carrera como INVESTIGADORA EN BIOTECNOLOGÍA del Instituto de Biología Molecular y Celular de Plantas, IBMCP (UPV-CSIC).

Ha venido a impartirles una charla divulgativa, con esta iniciativa buscamos visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), deshacer estereotipos y alentar en niñas y niños el interés por la ciencia.

¡Gracias Mari Carmen por visitarnos!

Alumnado de Bachillerato de ciencias durante las charlas

Carteles mujer y niña en la ciencia

El 11F se celebrar para visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican al ámbito STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la elección de estas áreas como carreras profesionales. 

Por este motivo, y siendo partícipe todo el centro con diferentes actividades, nuestro alumnado de 1º Bachillerato de Artes ha elaborado una serie de carteles para conmemorar este día, estos carteles estarán expuestos en el centro para que todo el mundo pueda verlo y ser partícipes de esta iniciativa tan importante para las mujeres científicas.

Trabajos de 1º Bachillerato de Artes

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies