Día de la Naturaleza

🌿 Hoy celebramos el Día de la Naturaleza, una jornada para recordar la importancia de proteger y valorar nuestro entorno natural. Cada gesto cuenta, y cada acción puede hacer la diferencia.

🌎En este contexto, el alumnado de 2.º de ESO del optativo Emprendimiento Social y Sostenible de nuestro IES empezará a profundizar en las acciones y estrategias que pueden contribuir a un futuro más sostenible. A través de reflexiones, actividades y proyectos prácticos, los y las estudiantes aprenderán como convertir sus ideas en iniciativas que generan un impacto positivo en la sociedad y en el medio ambiente.

🌱Nuestro centro reafirma así su compromiso con la educación ambiental y con la formación de una ciudadanía consciente, solidaria y comprometida con el planeta. 💚

Semáforo de sostenibilidad

El alumnado de 2.º de ESO, 4.º de ESO y FP Básica de Deportes ha elaborado los carteles identificativos de las puertas de las aulas, con el objetivo de fomentar la limpieza y el correcto uso de las papeleras en cada grupo.

Esta actividad, enmarcada dentro de las asignaturas de Emprendimiento social y sostenible, Economía y emprendimiento y otras materias relacionadas, promueve valores como la responsabilidad compartida, el trabajo en equipo y el respeto por los espacios comunes.

Con este proyecto, el alumnado aprende que el emprendimiento también puede ser una herramienta para mejorar la convivencia y la sostenibilidad del centro educativo.

Educación Ambiental en Acción con Consorcio Madre

En nuestro IES continuamos aprendiendo a cuidar el planeta 🌱con la colaboración del Consorcio Madre, @consorcimare el alumnado ha participado en una actividad práctica y divertida sobre educación ambiental y reciclaje.Han participado en el taller los grupos de las optativas:

🌿 Aula Natura (1.º ESO)

🧭 Taller de Profundización Mediombiental (4.º ESO)

💡 Economía y Emprendimiento (4.º ESO)

🤝 Emprendimiento Social (2.º ESO)

Durante la sesión, los y las estudiantes aprendieron de manera lúdica como separar correctamente los residuos y donde echar cada cosa en las papeleras de clase y del centro. También reflexionaron sobre la importancia de aplicar estas buenas prácticas a casa, ayudante así a reducir residuos y cuidar mejor nuestro entorno.

👉 Ahora todos sabemos que:

El papel y el cartón van al contenedor azul.

Los envases de plástico, latas y briks van al contenedor amarillo.

La materia orgánica va al contenedor marrón.

El resto de residuos al contenedor gris.

Y los chicles ni se reciclan ni se comen en clase! 🚫🍬

Gracias al Consorcio Madre por su colaboración y para ayudarnos a continuar construyendo un IES más sostenible, responsable y comprometido con el medio ambiente 🌿.

♻️ ¡Avanzando hacia un futuro más sostenible! 🌱

🌍 Nuestros estudiantes han tenido la oportunidad de conocer de cerca como funciona el Ecoparque de nuestro pueblo, un espacio dedicado a la gestión responsable de los residuos y la protección del medio ambiente.

🌿Con esta visita, finalizan las actividades al Ecoparque de este curso, donde han podido explorar temas como la economía circular, el reciclaje, el consumo responsable y los retos globales para conseguir los ODS

💡 Una experiencia práctica que los ayudará a entender la importancia de actuar de manera consciente y responsable con nuestro entorno. 🌏

✨Agradecemos sinceramente al profesorado del departamento de Economía por su implicación y dedicación a hacer posible esta actividad tan enriquecedora para el estudiante.

🙌📚También queremos dar las gracias a nuestro ayuntamiento por su gestión y apoyo en la creación y mantenimiento del Ecoparque, un espacio fundamental para nuestro futuro sostenible. 🙏

Confint 2023

Jóvenes de la Red de Centros por la Sostenibilidad comprometidos por el clima Del 15 al 18 de octubre tuvo lugar en Ermita Vieja (Granada) la VI Conferencia Estatal de Jóvenes. (CONFINT). En esta edición ha participado un grupo de estudiantes de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal ESenRED. Durante cuatro días, casi 100 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la emergencia climática. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas.
De la Comunidad Valenciana ha participado una delegación formada por los estudiantes Virginia Gómez (CEIP Lope de Vega), Aloma García (CEIP Castro), Nicole Kenia Conde (CIPFP Ciudad del Aprendiz), Raquel Canales (IES Politécnico), Inés Arriero y Álvaro Vicente (IES La Nucia). Han sido acompañados por representantes de la red, Virginia Gavaldá (CEIP Lope de Vega, Nules), Jose Amorós (IES La Mola, Novelda), y Gema del Rosario (Centro de Educación Ambiental).

En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y empoderament del alumnado. La jornada finalizó con un manifiesto con compromisos individuales, que interpela a las administraciones porque se los escuche y a abordar el reto de la crisis ecosocial.


Posteriormente, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles.
Algunas de las impresiones de los estudiantes participantes: “Es importante que se hagan estas reuniones, he podido compartir con jóvenes otras Comunidades y aprender participante.” “Personalmente me ha recordado que hay un grupo de jóvenes que continúa luchando por el medio ambiente.” “Me he dado cuenta que estamos avanzando y que podemos conseguir el que nos proponemos.” “La Red de Centros por la Sostenibilidad de la Comunidad Valenciana nos parece muy importante porque nos abre puertas y nos permite conocer otras comunidades y trasladar nuestras opiniones a las administraciones.”

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