Del 14 al 19 de octubre se celebran los Erasmus Days en el IES La Encantá, se han organizado charlas informativas, actividades de difusión sobre las oportunidades que ofrece el programa Erasmus+ para nuestro alumnado.
Durante esta semana, se ha lanzado oficialmente la convocatoria de participación para movilidades Erasmus+ dirigidas al alumnado de Formación Profesional y Educación Superior. ¡Una oportunidad para estudiar o realizar prácticas en el exterior y vivir una experiencia enriquecedora!
Desde el equipo Erasmus+ de Formación Profesional y Educación Superior del IES La Encantá, comunicaros que, con motivo de la celebración de los Erasmus Days, nuestro centro participará activamente durante la semana del 14 al 19 de octubre de 2024.
Con este evento queremos dar a conocer y promover las movilidades, experiencias y beneficios que ofrece el programa Erasmus+.
Las actividades programadas son las siguientes:
Agradecer de antemano al profesorado que tiene clase con los grupos implicados que los acompañen a usos múltiples en la hora indicada.
¡Contamos con vuestra participación para hacer de esta semana un gran éxito!
Un cordial saludo
Equipo Erasmus+ IES La Encantá
Comenzando los Erasmus Days en el IES La Encantá.
El miércoles 2 de octubre, se realizó en la sala de usos múltiples una reunión informativa dirigida al profesorado, que marcó el arranque de los Erasmus Days en nuestro centro. Durante este encuentro, se expusieron los proyectos Erasmus+ en marcha y las oportunidades que este programa ofrece al personal docente interesado en las movilidades.
Agradecemos al profesorado su participación en la sesión y confiamos en que, juntos, sigamos reforzando contactos para avanzar hacia una enseñanza más global e interconectada.
El IES La Encantá arranca con el proyecto Erasmus+para 3º ESO.
Todo el alumnado de 3º ESO ha sido invitado a participar, hemos hecho reuniones informativas y ya estamos preparando la primera tarea. Se trata de un KA210-SCH en colaboración con centros de Hungría y Eslovenia en el que los participantes trabajarán de forma conjunta a través de eTwinning durante todo el curso académico y parte del siguiente. Además, tendrán la oportunidad de hacer movilidad en grupo para poner en común resultados, intercambiar buenas prácticas y conocer in situ el día a día de estos centros educativos.
El «Job Shadowing» realizado por un grupo de docentes del IES La Encantá en Roma, durante los días 23,24 y 25 de julio, tuvo como propósito fundamental la formación continua y actualización de nuevas metodologías de enseñanza en el ámbito de la peluquería y la estética. Durante la estancia, los docentes visitaron distintas empresas y un centro de formación especializado en el sector, lo que les permitió observar de primera mano las últimas tendencias, técnicas y tecnologías utilizadas en el mercado.
Las actividades incluyeron demostraciones prácticas, interactuando con profesionales destacados del sector, y la participación en talleres que abordaron temas específicos de estos sectores. Esta experiencia no solo enriqueció el conocimiento técnico de los docentes, sino que también les proporcionó herramientas pedagógicas para implementar en sus clases.
El aprendizaje adquirido será compartido con el alumnado y el profesorado del IES La Encantá a través de talleres que se llevarán a cabo durante el curso 2024-2025. Estos talleres serán diseñados no solo para transmitir las nuevas técnicas y tendencias, sino también para fomentar un ambiente de aprendizaje práctico en el que el alumnado puedan aplicar lo aprendido y desarrollar sus habilidades en un contexto realista.
Además, la movilidad formativa a Roma no solo representa un avance en la formación del profesorado, sino que también fortalece las competencias y la empleabilidad de los estudiantes, preparándolos para un mercado laboral cada vez más exigente y globalizado. Esta iniciativa, enmarcada dentro del programa Educación Superior, proyecto: 2022-1-ES01-KA131-HED-000053357 y proyecto: 2023-1-ES01-KA131-HED-000114183, subraya la importancia de la colaboración internacional en el ámbito educativo y la formación profesional.
Listado de ADMITIDOS a FP de Grado Medio de Estética y Belleza, Sistemas Microinformáticos y Redes, Peluquería y Cosmética Capilar e Instalaciones Eléctricas y Automáticas.
Listado de NO ADMITIDOS en FP de Grado Medio
Lista de ADMITIDOS en FP de Grado Superior de Estética Integral y Bienestar, Estilismo y Dirección de Peluquería y Desarrollo de Aplicaciones Web.
Lista de NO ADMITIDOS en FP de Grado Superior
MATRÍCULA FP
GRADO MEDIO Y SUPERIOR
CURSO ACADÉMICO 2024-2025Instrucciones para el alumnado de admisión
Plazo de matriculación presencial: del 23 al 30 de julio
Debes presentar la siguiente documentación:
1. Accede a la web: http://www.ceice.gva.es/doc046/gen/es/tasas.asp?idf=ADMIN
▪ Selecciona “Expedición Tarjeta Identidad” y pulsa “Continuar”.
▪ Selecciona Órgano Gestor: Institutos de Alicante y sigue el proceso hasta rellenar y pagar online o en el banco.
2. Accede a la web: http://www.ceice.gva.es/doc046/gen/es/tasas.asp?idf=ADMIN
▪ Seleccione “Expedición Informe Evaluación Individualizado” y pulsa “Continuar”.
▪ Seleccione Órgano Gestor: Institutos de Alicante. y sigue el proceso hasta rellenar y pagar online o en el banco.
(En caso de descuento o exención en el pago de las Tasas del Modelo 046 deberéis aportar también la documentación justificativa)
El alumnado nuevo en el Instituto también deberá entregar:
Durante los días 12 al 16 de mayo, las profesoras, Magda, Leticia, Mª José y Fátima, de la familia profesional de Imagen Personal (Peluquería y Estética) viajaron a Budapest para realizar un programa formativo por observación (Job shadowing) como parte del programa Erasmus+. Durante su estancia, visitaron los baños termales de Széchenyi y de Gellert, donde recibieron explicaciones sobre su funcionamiento y contemplando la posibilidad de que, el alumnado del IES La Encantá, pueda realizar sus prácticas formativas en ellos.
Igualmente, visitaron el Budapesti Komplex Szakképzési Erzsébet Királyné Szépés zeti Technikum, donde fueron recibidas por la subdirectora del centro, Gàl Medina, quien les mostró las instalaciones y les explicó todo lo relacionado sobre el sistema educativo húngaro y la formación de los estudiantes. Además, aprovecharon para realizar un recorrido cultural por la ciudad antes de regresar a España el día 16.
Proyecto: 2022-1-ES01-KA131-HED-000053357 de Educación Superior. Proyecto: 2023-1-ES01-KA122-VET-000144682 de Formación Profesional
