Curso de formación, sobre Inteligencia Artificial en Funchal (Madeira)

Del 24 al 30 de noviembre, tres docentes de las familias profesionales de Imagen Personal e Informática, del IES La Encantá, participaron en un curso de formación en Funchal, Madeira, centrado en “La Inteligencia Artificial en el siglo XXI”. Esta formación permitió profundizar en el impacto actual y futuro de la IA en el ámbito educativo, social y laboral, así como conocer herramientas, aplicaciones prácticas y estrategias para su integración responsable en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Durante la estancia se realizó una visita al centro educativo Liceu de Jaime Moniz, donde se mantuvo un intercambio de experiencias con su profesorado, analizando metodologías, recursos tecnológicos y modelos organizativos aplicables a nuestro centro.

Además, se realizaron actividades culturales y se fomentó la interacción con la comunidad local de Madeira, lo que permitió comprender su realidad social y sus tradiciones. Esta inmersión cultural enriqueció significativamente la estancia. Gracias a ello, los docentes fortalecieron su visión internacional y su competencia intercultural.

Esta formación se ha realizado a través del proyecto: 2025-1-ES01-KA121-VET-000334468, Erasmus+ Formación Profesional.

Informe de Movilidad Erasmus+ (Job Shadowing) – Educación Superior, Madeira (Portugal)

Durante la semana del 24 al 30 de noviembre de 2025, el director y una docente del IES La Encantá (Rojales), han realizado una movilidad de Job Shadowing en la isla de Madeira (Portugal), enmarcada en el proyecto Erasmus+ de Educación Superior con número 2024-1-ES01-KA131-HED-000206890. Esta movilidad ha tenido como propósito principal la observación de prácticas profesionales y educativas relacionadas con los ciclos de Grado Superior de Informática (DAW), y Grado Medio de Electricidad/Electrónica, así como el fortalecimiento de vínculos institucionales y profesionales con entidades portuguesas.

1. Visitas a empresas: durante la movilidad, se han visitado dos empresas de relevancia en la región, Maurílio Caires, SL., y Asseco, ambas vinculadas a los ámbitos tecnológico y electrónico. En estas visitas, los docentes han podido conocer de primera mano la estructura organizativa, los procesos productivos, los entornos de trabajo y las necesidades actuales del mercado laboral madeirense. Esta experiencia ha permitido identificar posibles oportunidades de colaboración para futuras estancias de prácticas (FCT) del alumnado de ambos ciclos formativos.

2. Visita a un centro educativo: asimismo, se ha visitado el centro educativo Liceu de Jaime Moniz donde se ha realizado un análisis comparado de metodologías docentes, recursos tecnológicos, procesos de evaluación y modelos de formación profesional vigentes en Madeira. El intercambio con los docentes local ha resultado especialmente enriquecedor para identificar buenas prácticas que pueden ser incorporadas en el IES La Encanta.

3. Formación: los participantes han asistido a charlas especializadas sobre el papel de la Inteligencia Artificial en el siglo XXI, centradas en su impacto en la educación, la transformación digital, la industria y los nuevos perfiles profesionales emergentes. Esta formación ha servido para actualizar conocimientos y detectar nuevas líneas de innovación aplicables a los ciclos de Informática y Electricidad/Electrónica.

4. Actividades culturales e integración intercultural: la estancia en Madeira ha incluido diversas actividades culturales, que han permitido descubrir el patrimonio, la historia y la riqueza natural de la isla. Los docentes han fortalecido su competencia intercultural mediante la interacción con la población local, conociendo de cerca sus tradiciones, costumbres y gastronomía, todo lo cual ha supuesto un valor añadido a la experiencia personal y profesional.

Participación del IES La Encantá en el consorcio liderado por el CIPFP La Torreta de Elche.

El IES La Encantá de participa en el proyecto liderado por el CIPFP LA TORRETA en consorcio con otros 6 centros:

  • IES BERNAT DE SARRIA (BENIDORM)
  • IES JOSEP SEGRELLES (ALBAIDA)
  • IES LAS FUENTES (VILLENA)
  • IES PERE IBARRA (ELCHE)
  • IES LA ENCANTA (ROJALES)
  • IES VICENTE VERDU (ELCHE)

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

  • Mejora de la calidad docente.
  • Concienciación acerca de la necesidad del plurilingüismo en la sociedad actual.
  • Contextualizar internacionalmente a nuestro alumnado y profesorado, y crear una red de empresas en el ámbito europeo.
  • Conseguir igualdad de oportunidades en las experiencias de los centros participantes.

MOVILIDADES

  • Dependerá del presupuesto asignado cada año por el SEPIE.

Para acceder a la beca ERASMUS+ es REQUISITO ESTAR MATRICULADO EN LA OPTATIVA DE INGLÉS DE 2º CURSO. Los no matriculados en la optativa pasarían a la lista de espera tras los matriculados.

El IES La Encantá celebra su Erasmus+ más creativo.

El consorcio formado por Eslovenia, Hungría y España ha hecho posible una semana de talleres artísticos y convivencia en Rojales, en el marco del programa Erasmus+. Se han llevado a cabo diversas actividades del proyecto «Arts as the Voice of Nature», entre ellas talleres de arte y naturaleza en las Cuevas del Rodeo, en colaboración con los artesanos locales, así como una excursión cultural a Alicante. El inglés ha sido la lengua de comunicación durante estas jornadas de convivencia entre los países asociados.

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Proyecto: «Art as The Voice of Nature». Consorcio Erasmus+ KA210-SCH

«Art as The Voice of Nature«

El pasado sábado, 18 de octubre, celebramos una jornada especial para culminar el proyecto Erasmus+ «Art as The Voice of Nature«, en el que el alumnado de 1º Bachillerato y 4º ESO trabajó de forma colaborativa con alumnado de Eslovenia y Hungría.

El broche final fue una preciosa exposición de trabajos artísticos inspirados en la conexión entre arte y naturaleza, en el incomparable paraje de las Cuevas del Rodeo.

Tras la exposición, se disfrutó de un maravilloso concierto, donde el alumnado interpretó canciones tradicionales relacionadas con la naturaleza en los diferentes idiomas del proyecto.

La jornada concluyó con un picnic de convivencia, compartido por alumnado, familias y docentes, en un ambiente de amistad y celebración. Ha sido una semana inolvidable de intercambio cultural, en el que las familias han abierto las puertas de sus hogares y sus corazones para acoger al alumnado visitante.

¡Gracias a todos/as por hacerlo posible!. Seguimos construyendo Europa desde la educación, el arte y la naturaleza.

Proyecto: «Arts as the Voice of Nature».Erasmus KA210-SCH.

Continuando con la visita del alumnado procedente de Eslovenia y Hungría, en colaboración con el consorcio del programa Erasmus+ de Educación Escolar KA210-SCH, durante el miércoles y jueves han disfrutado de diversas actividades del proyecto «Arts as the Voice of Nature«, entre ellas, talleres de arte y naturaleza en las Cuevas del Rodeo junto a los artesanos locales, así como una excursión cultural a Alicante.

Una experiencia inolvidable que conecta el arte, la naturaleza y la convivencia con países asociados europeos. Además, coincidiendo con la celebración de los Erasmus Days, no se nos ocurre una mejor manera de hacerlo que junto con nuestros/as compañeros/as visitantes.

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Proyecto: «Art as the voice of nature». Consorcio KA210-SCH:Eslovenia, Hungría y Rojales.

Esta semana damos la bienvenida al alumnado de Hungría y Eslovenia que nos visita parra culminar el proyecto «Art as the voice of nature», iniciado el curso pasado. Nuestro alumnado d 4º ESO y 1º Bachillerato, que el año pasado tuvo la oportunidad de viajar a sus países, se ha convertido ahora en los mejores anfitriones.

El primer día se celebró un recibimiento muy especial con Batukada y la banda de música, seguido de diversos talleres creativos: estampación botánica, composición de elementos naturales y upcycling de camisetas, todo ello utilizado el inglés como lengua de comunicación.

Una experiencia única que une naturaleza, arte y amistad con los países asociados.

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IES La Encantá, Erasmus K210-SCH. Gymkhana, Eslovenia, Hungría, España.

Nuestros estudiantes del 4º ESO y 1º Bachillerao han sido anfitriones excepcionales. Junto al alumnado Erasmus+ de Eslovenia y Hungría, han disfrutado de una divertida gymkhana en el parque Reina Sofía de Guardamar, una actividad por equipos que ha combinado ejercicio físico, contacto con la naturaleza, trabajo en equipo, amistad y comunicación en lengua inglesa. Una experiencia enriquecedora que todos han disfrutado muchísimo.

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Erasmus Days, 2025 IES La Encantá (Rojales)

Erasmus Days en el IES La Encantá. Coincidiendo con la celebración de los Erasmus Days, del 13 al 18 de octubre, el IES La Encantá recibirá a 24 alumnos y alumnas procedentes de Eslovenia y Hungría.

Esta visita forma parte del proyecto Eramus* «Art as the Voice of Nature», que desde el curso 2024-2025 une a tres centros educativos europeos en torno al arte, la música y el respeto por la naturaleza.

Durante su estancia, el alumnado de países asociados serán acogidos por las familias del alumnado de La Encantá, quienes ya participaron en las movilidades realizadas a Eslovenia y Hungría.

A lo largo de la semana, se desarrollarán actividades artísticas y musicales conjuntas, entre las que destacan: preparación y realización de un concierto con canciones creadas por alumnado y docentes de los tres países. Talleres creativos y exposición final que mostrará todo el trabajo realizado durante el proyecto.

Una semana para compartir, aprender y celebrar la unión entre arte, naturaleza y amistad europea.

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