Erasmus+ – IES LA ENCANTÁ

Movilidad Erasmus+ en Ruma (Serbia). Proyectos KA121 y KA131.

22 de marzo de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Continuando con la visita Erasmus+ a Ruma (Serbia), desarrollada del 18 al 21 de marzo, los docentes participantes han asistido a un centro educativo local, donde se ha tenido la oportunidad de observar varias clases de informática impartidas por el profesor Igor. Esta experiencia ha permitido conocer de primera mano la metodología empleada, los recursos tecnológicos disponibles y la dinámica del aula en el contexto educativo serbio.

Asimismo, durante la estancia se ha realizado una visita al mercado local de Ruma, lo que ha facilitado un acercamiento a la vida cotidiana, las tradiciones y los productos típicos de la zona.

La movilidad también ha incluido diversas visitas culturales a ciudades relevantes del país, como Belgrado, Novi Sad y Sremska Mitrovica, con el objetivo de ampliar el conocimiento sobre la historia, cultura y patrimonio de Serbia, contribuyendo así a una comprensión más completa del país de acogida.

Movilidad Erasmus+ en Ruma (Serbia). Proyectos KA121 y KA131.

22 de marzo de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Desde el IES La Encantá, cuatro docentes están participando en una movilidad de Job shadowing en Ruma (Serbia) en el marco de los proyectos Erasmus+ KA121 VET y KA131 HED reforzando así el compromiso con Erasmus+.

Del 18 al 20 de marzo de 2026, el profesorado ha visitado diferentes empresas en los sectores de las familias profesionales de informática, estética y peluquería.Durante estas jornadas, han observado metodologías de trabajo, organización de los servicios, uso de herramientas tecnológicas e intercambio de conocimientos con profesionales locales, conociendo otras formas de enseñanza aplicadas al entorno laboral.

Esta movilidad permite no solo el aprendizaje técnico, sino fortalecer la cooperación internacional, estableciendo posibles futuras colaboraciones entre centros y empresas.

Además, la estancia genera una excelente oportunidad para descubrir la cultura de Serbia, sus costumbres y su gastronomía, sin duda, una experiencia que contribuirá a trasladar nuevas ideas e innovaciones al aula, mejorando la calidad de la formación y ampliando otros horizontes educativos.#ErasmusPlus #MovilidadInternacional #FP #JobShadowing #Educación #Serbia #Ruma @sepie_gob

Erasmus+ Courses in Split, Croatia

12 de marzo de 202611 de marzo de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Las profesoras Helena y Arantxa participan en un curso de inglés dentro del programa Erasmus+, proyecto: 2025-1-ES01-KA121-VET-000334468

En el marco del proyecto Erasmus+ las docentes del IES La Encantá se encuentran actualmente participando en un curso intensivo de inglés con el objetivo de reforzar sus competencias lingüísticas y mejorar su práctica educativa en un contexto internacional.

La formación se inició el 8 de marzo y se desarrollará hasta el 14 de marzo, durante esa semana las participantes están trabajando en el perfeccionamiento del idioma, así como en el intercambio de experiencias con profesorado de otros países.

Este tipo de actividades formativas, promovidas por el programa Erasmus+, permiten a las profesoras mejorar sus habilidades comunicativas en inglés, conocer nuevas metodologías de enseñanza y fortalecer la dimensión europea de nuestro centro educativo, además contribuirá a trasladar al aula nuevas estrategias didácticas y una mayor proyección internacional en las actividades del centro.

¡Seguiremos compartiendo nuevas experiencias! 🌍📚✈️

Job Shadowing Nantes (Francia), Erasmus+ Segunda jornada.Proyecto 2024-1-ES01-KA121-000207875

27 de febrero de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

✈️Job Shadowing Erasmus+ Segunda jornada.Proyecto 2024-1-ES01-KA121-000207875. El IES La Encantá, continúa con la segunda jornada de visitas en el CFA Coiffure et Esthétique, situado en Saint-Herblain (Francia), donde las tres profesoras participantes siguen profundizando en el funcionamiento del centro.En esta ocasión con asistencia a talleres de maquillaje y masaje, además de participar como observadoras en clases teóricas, conociendo de cerca la organización didáctica, la metodología aplicada y la integración entre teoría y práctica en la formación profesional del sector.La movilidad también ha incluido visitas culturales y experiencias gastronómicas en la ciudad de Nantes, reforzando la dimensión intercultural del proyecto y favoreciendo una inmersión completa en el entorno francés.Seguimos sumando aprendizajes, compartiendo experiencias y fortaleciendo la cooperación internacional gracias al Proyecto Erasmus+ 2024. 🌍✨#ErasmusPlus #FP #JobShadowing #Internacionalización

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Job shadowing Nantes (Francia), Erasmus+ Proyecto 2024-1-ES01-KA121-000207875

27 de febrero de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Job Shadowing Erasmus+ – Proyecto 2024-1-ES01-KA121-000207875

Tres profesoras, del IES La Encantá de Rojales (Alicante, España) se encuentran realizando una movilidad de observación en el CFA Coiffure et Esthétique situado en Saint-Herblain, centro de referencia en peluquería y estética en Francia, patrocinador de los productos L’Oréal.

Durante la estancia se han observado clases de peluquería, estética e iniciativa emprendedora, conociendo nuevas metodologías, organización de talleres y enfoques innovadores en la formación profesional del sector de la imagen personal. Una experiencia de gran valor profesional que impulsa la mejora educativa, el intercambio de buenas prácticas y la internacionalización de nuestro centro. 🌍✨ #ErasmusPlus #FP #Internacionalización #JobShadowing

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Proyecto «Art as the voice of Nature», Erasmus+ KA210

27 de enero de 2026 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

El alumnado del IES La Encantá, a través del proyecto Erasmus+ KA210 «Art as the voice of Nature», en colaboración con dos centros de Hungría y Eslovenia, ha realizado una actividad de cierre de proyecto en el instituto.

Nuestro alumnado ha llevado a cabo una reflexión, por escrito, sobre el trabajo realizado estos 18 meses de duración del proyecto, así como sobre lo que han aprendido y compartido. Posteriormente, se han guardado estas reflexiones en una «cápsula del tiempo» que hemos enterrado en nuestro centro. Sin duda, una experiencia inigualable que ha marcado una huella de por vida en nuestro alumnado.

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Jornadas Erasmus+. Madrid 17 y 18 de diciembre de 2025.

21 de diciembre de 2025 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Jornadas Erasmus+ – Madrid, 17 y 18 de diciembre

Durante los días 17 y 18 de diciembre se celebraron en Madrid las Jornadas Erasmus+, en las que participaron las coordinadoras del IES La Encantá (Rojales), Mª Jesús Toribio Díaz, de Educación Escolar, Mª del Mar Durá Pacheco, de Formación Profesional y Encarnación García Martínez, de Educación Superior y Dimensión Internacional.

A lo largo de las jornadas se abordaron las novedades y líneas estratégicas de los proyectos Erasmus+ para la convocatoria 2026, ofreciendo una visión actualizada sobre los cambios normativos, prioridades europeas y oportunidades de financiación en los distintos ámbitos educativos.

Asimismo, se presentaron experiencias y buenas prácticas de otros centros educativos, lo que permitió conocer proyectos ya desarrollados, enfoques innovadores y ejemplos reales de internacionalización aplicables a diferentes niveles educativos.

Las jornadas también incluyeron espacios de interacción y trabajo colaborativo, favoreciendo el intercambio de ideas con docentes y coordinadores procedentes de distintas ciudades. Estos momentos de networking resultaron especialmente enriquecedores para el establecimiento de contactos y futuras colaboraciones.

La asistencia a estas jornadas suponen una oportunidad de formación, actualización y proyección internacional, reforzando el compromiso del centro con la calidad educativa y la participación activa en programas europeos.

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Curso de formación, sobre Inteligencia Artificial en Funchal (Madeira)

11 de diciembre de 202528 de noviembre de 2025 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Del 24 al 30 de noviembre, tres docentes de las familias profesionales de Imagen Personal e Informática, del IES La Encantá, participaron en un curso de formación en Funchal, Madeira, centrado en “La Inteligencia Artificial en el siglo XXI”. Esta formación permitió profundizar en el impacto actual y futuro de la IA en el ámbito educativo, social y laboral, así como conocer herramientas, aplicaciones prácticas y estrategias para su integración responsable en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Durante la estancia se realizó una visita al centro educativo Liceu de Jaime Moniz, donde se mantuvo un intercambio de experiencias con su profesorado, analizando metodologías, recursos tecnológicos y modelos organizativos aplicables a nuestro centro.

Además, se realizaron actividades culturales y se fomentó la interacción con la comunidad local de Madeira, lo que permitió comprender su realidad social y sus tradiciones. Esta inmersión cultural enriqueció significativamente la estancia. Gracias a ello, los docentes fortalecieron su visión internacional y su competencia intercultural.

Esta formación se ha realizado a través del proyecto: 2025-1-ES01-KA121-VET-000334468, Erasmus+ Formación Profesional.

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Informe de Movilidad Erasmus+ (Job Shadowing) – Educación Superior, Madeira (Portugal)

11 de diciembre de 202527 de noviembre de 2025 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

Durante la semana del 24 al 30 de noviembre de 2025, el director y una docente del IES La Encantá (Rojales), han realizado una movilidad de Job Shadowing en la isla de Madeira (Portugal), enmarcada en el proyecto Erasmus+ de Educación Superior con número 2024-1-ES01-KA131-HED-000206890. Esta movilidad ha tenido como propósito principal la observación de prácticas profesionales y educativas relacionadas con los ciclos de Grado Superior de Informática (DAW), y Grado Medio de Electricidad/Electrónica, así como el fortalecimiento de vínculos institucionales y profesionales con entidades portuguesas.

1. Visitas a empresas: durante la movilidad, se han visitado dos empresas de relevancia en la región, Maurílio Caires, SL., y Asseco, ambas vinculadas a los ámbitos tecnológico y electrónico. En estas visitas, los docentes han podido conocer de primera mano la estructura organizativa, los procesos productivos, los entornos de trabajo y las necesidades actuales del mercado laboral madeirense. Esta experiencia ha permitido identificar posibles oportunidades de colaboración para futuras estancias de prácticas (FCT) del alumnado de ambos ciclos formativos.

2. Visita a un centro educativo: asimismo, se ha visitado el centro educativo Liceu de Jaime Moniz donde se ha realizado un análisis comparado de metodologías docentes, recursos tecnológicos, procesos de evaluación y modelos de formación profesional vigentes en Madeira. El intercambio con los docentes local ha resultado especialmente enriquecedor para identificar buenas prácticas que pueden ser incorporadas en el IES La Encanta.

3. Formación: los participantes han asistido a charlas especializadas sobre el papel de la Inteligencia Artificial en el siglo XXI, centradas en su impacto en la educación, la transformación digital, la industria y los nuevos perfiles profesionales emergentes. Esta formación ha servido para actualizar conocimientos y detectar nuevas líneas de innovación aplicables a los ciclos de Informática y Electricidad/Electrónica.

4. Actividades culturales e integración intercultural: la estancia en Madeira ha incluido diversas actividades culturales, que han permitido descubrir el patrimonio, la historia y la riqueza natural de la isla. Los docentes han fortalecido su competencia intercultural mediante la interacción con la población local, conociendo de cerca sus tradiciones, costumbres y gastronomía, todo lo cual ha supuesto un valor añadido a la experiencia personal y profesional.

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Participación del IES La Encantá en el consorcio liderado por el CIPFP La Torreta de Elche.

16 de noviembre de 2025 por ENCARNACION, GARCIA MARTINEZ

El IES La Encantá de participa en el proyecto liderado por el CIPFP LA TORRETA en consorcio con otros 6 centros:

IES BERNAT DE SARRIA (BENIDORM)
IES JOSEP SEGRELLES (ALBAIDA)
IES LAS FUENTES (VILLENA)
IES PERE IBARRA (ELCHE)
IES LA ENCANTA (ROJALES)
IES VICENTE VERDU (ELCHE)

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

Mejora de la calidad docente.
Concienciación acerca de la necesidad del plurilingüismo en la sociedad actual.
Contextualizar internacionalmente a nuestro alumnado y profesorado, y crear una red de empresas en el ámbito europeo.
Conseguir igualdad de oportunidades en las experiencias de los centros participantes.

MOVILIDADES

Dependerá del presupuesto asignado cada año por el SEPIE.

Para acceder a la beca ERASMUS+ es REQUISITO ESTAR MATRICULADO EN LA OPTATIVA DE INGLÉS DE 2º CURSO. Los no matriculados en la optativa pasarían a la lista de espera tras los matriculados.