General

El passat  30 de gener de 2025 va tindre lloc al nostre centre una activitat a l’hora del pati per commemorar el dia de la pau. En primer lloc, es va llegir un manifest en contra de tots els enfrontaments bèl·lics i a favor de la pau en el món. Seguidament, va tindre lloc l’actuació del cor amb la cançó Abril 74 de lLluís Llach, a més, alumnat del centre va interpretar la cançó Otra inútil canción para la paz. Per altra banda, tingué lloc una performance amb la cançó Soldados de papel, on es volia reivindicar els drets dels xiquets i xiquetes per una infància en pau.

I no pogué faltar l’actuació de la nostra professora Paula, que sempre ens reconforta amb la seua veu. També alumnat de 1rESOD va llegir uns poemes a favor de la pau i des de l’equip de mediació i com a cloenda, es llegiren missatges de pau. Tot allò va ser completat per murals en el nostre hall sobre Somnis i desitjos de pau.

Nou servei d’orientació de l’alumnat disponible en la secretaria virtual perquè pugueu accedir a tota la informació actualitzada abans de decidir el vostre futur o el dels vostres fills.

Tindreu este servei disponible en la secretaria virtual

El passat dia 28 de gener de 2025 alumnat de 3rESOA, 4tESOA i Nouvinguts va realitzar una excursió a la localitat de Guadalest. L’activitat va consistir en una visita al museu de la microminiatura, el museu microgegant i la casa museu Orduña. Les escultures dels museus reflecteixen la connexió dels éssers vius amb la natura, que el seu autor Ussá va plasmar de manera molt detallada i creativa. Aquest escultor murcià ens va deixar el passat 2 de gener, estant en actiu fins als últims anys de la seua vida.

L’activitat va resultar molt gratificant i atractiva per a l’alumnat, ja que les peces exposades als museus són d’un tamany microscòpic, entre elles representacions d’obres d’art com Las Meninas en un gra d’arròs o Elsafussellaments del 2 de maig en un caragol de platja. 

Com a curiositat, durant la visita al poble ens vam trobar a una antiga professora del nostre institut i a les seues amigues, que viuen actualment al nostre barri. Esperem tornar a Guadalest el curs vinent

L’alumnat de 1º de Batxillerat que cursa Economia ha visitat la sucursal de València del Banc d’Espanya.

Va ser una xarrada molt productiva on han aprés les funcions, la seua història i el que implica pertànyer a l’Euro sistema.

Els experiments d’esta pràctica tenen com a objectiu que l’alumne descobrisca que els microorganismes són presents en tots els àmbits de la vida.

Per a això es realitzaran sembres de mostres preses del propi cos (boca, mans, orelles…) o de l’ambient o objectes més pròxims (aigua, aire, soles de sabates, taules…). Com a resultat d’estes sembres en mitjans sòlids apareixirán colònies visibles, pertanyents a diferents tipus de microorganismes. Un altre experiment està dedicat a evidenciar l’efecte de la higiene sobre els microorganismes que existixen sobre la nostra pell.

Amb l’ajuda d’un microscopi s’observaran les diferents morfologies dels microorganismes i s’apreciaran les diferències i semblances entre ells.

L’aspecte del miceli al microscopi d’un fong filamentós és el que s’aprecia en la Figura 1.

Figura 1. Aspecte d’una preparació d’un fong filamentós al microscopi òptic (400 augments). Es poden apreciar les hifes i les espores del fong.

L’aire conté en suspensió gran quantitat d’espores de floridures, de manera que s’aïllen fàcilment quan es fan anàlisis de contaminació ambiental.
Quan creixen sobre mitjans sòlids, l’aspecte que presenten les colònies de fongs és el que s’aprecia en la Figura 3. Les colònies són filamentoses, o *algodonosas i quan presenten espores són acolorides i fan que el fong adquirisca un aspecte pulverulent.

ELS LLEVATS. FONGS UNICEL·LULARS
Els llevats, al igual que els fongs filamentosos, els llevats són eucariotes *quimiorganotrofos amb paret cel·lular. No obstant això , es diferencien d’aquells per la seua morfologia cel·lular i la seua forma de reproducció. Els llevats són unicel·lulars i es reproduïxen sexual i *asexualmente. (Figura 4).

L’aspecte d’un llevat sobre una placa de medi sòlid pot ser molt variat, algunes de les morfologies colonials que podem apreciar apareixen en la Figura 5.

ELS BACTERIS.
Són microorganismes procariotes. Tenen una estructura cel·lular molt simple ja que manquen d’orgànuls citoplasmàtics, com ara nucli o mitocondris. Posseïxen paret cel·lular de composició química i estructura variables segons els grups microbians. Els bacteris presenten una gran diversitat metabòlica, trobant-nos des de fotoautótrofos a quimiorganotrofos. La seua grandària varia, trobant-nos bacteris que mesuren 0.15 μm fins a bacteris filamentosos de 60 μm. Presenten formes molt variables trobant-se cèl·lules esfèriques denominades cocos, cèl·lules cilíndriques més o menys allargades anomenades bacils, cèl·lules en forma de coma denominades vibriones, o cèl·lules en forma d’espira, denominades *espirilos i espiroquetes (Figura 7).
Les cèl·lules poden presentar-se aïllades, en parelles, en cadenes més o menys llargues, en tétradas, en raïms, etc. La major part dels bacteris es dividixen per bipartició: la cèl·lula es va allargant i en el centre d’esta es desenrotlla un barandat intern, que dividix el material citoplásmico i cromosòmic entre les dos mitats de la cèl·lula.
Figura 7. Diferents morfologies cel·lulars pròpies de bacteris.

Quan cultivem els bacteris sobre un mitjà sòlid, normalment formen colònies visibles. Els diferents bacteris donen lloc a colònies de morfologies molt diferents, com podem apreciar en la Figura 8.

FOTOS DELS NOSTRES ALUMNES EN ESTA SESSIÓ

Pràctica 2. Zoologia. Què menja una òbila i per què?
Podem conéixer la dieta d’un depredador sense ni tan sols veure’l?
La resposta és sí. En esta pràctica analitzarem la dieta de l’òbila , Tyto alba, en la localitat de la Comunitat Valenciana a partir de l’examen de egagrópilas. A més, discutirem per què l’òbila tria eixes preses i en eixes proporcions.
La nostra hipòtesi de partida és que l’òbila intenta maximitzar la rendibilitat de les captures triant aquelles preses que li resulten més fàcils de trobar i li proporcionen major quantitat neta d’energia assimilable. Este exercici servirà per a fer una reflexió més general sobre les anàlisis de cost-benefici a nivell biològic i antropològic.
Per a contrastar la hipòtesi, primerament desmenuzaremos una mostra de egagrópilas sobre una placa Petri amb aigua, de les quals extraurem les restes òssies i alguns pèls. A partir d’estes restes identificaremos i comptarem les preses de cada tipus. La rendibilitat de cada presa s’establirà a partir de dades bibliogràfiques, considerant valors hipotètics d’abundància relativa de cada presa en l’àrea de caça de l’òbila . Basant-se en estes dades podrem contrastar la hipòtesi a dalt esmentada.

El divendres 17 de gener l’alumnat de 2n Batxillerat, acompanyats dels professors de Castellà Carlos Solanes i Laura Sifre, van realitzar una eixida al teatre Salesians per a veure l’obra d’Antonio Buero Vallejo, Història d’una escala.

La representació va tindre molt bon acolliment entre els nostres estudiants ja que el text s’inclou dins del temari programat per a les proves de Selectivitat.

La biblioteca escolar itinerant de l’IVAM

Som centre MOGUDA!.

L’IES Isabel de Villena ha sigut seleccionat en la V edició d’este projecte MOGUDA!. De què es tracta? És un projecte del museu IVAM, de l’Institut Valencià d’Art Modern, subvencionat per les Corts Valencianes, que eix fora del Carmen i aterra en el barri de la Malva-rosa. Durant dos cursos (des de 2024 fins a 2026) gaudirem d’una part i selecció de la biblioteca especialitzada en art.

Es tracta d’una bibliografia rica i una oportunitat per a tot l’alumnat de gaudir d’ella, tant a nivell de projectes d’aula com a nivell individual.
Esta biblioteca escolar itinerant té format de caixa amb rodes i viatjarà des de la biblioteca a les aules, des de les classes d’art fins al pati, tot amb la intenció de fomentar la lectura i crear espais de cultura oberts a l’alumne. Gaudim!

Per més informació sobre Moguda!, el catàleg que gaudirem en el centre i les activitats de l’IVAM:

https://www.ivam.es/es/educacion/moguda/

https://www.ivam.es/es/educacio/

Per fi ha arribat la segona part de la mobilitat, Quines ganes teníem! Ens va tocar a nosaltres fer d’amfitrions. 

L’alumnat de Pilsen va arribar a València dos mesos després d’haver estat nosaltres allí i van realitzar diverses activitats, com: Visita guiada al Oceanogràfic , Projecció en el Hemisféric, Activitat manual en el nostre centre de Ecograbat sobre patrimoni cultural, Ruta guiada patrimoni artístic i cultural per València, Ruta per Jardí del Túria , Visita Museu Faller, Visita guiada fàbrica orxata, Visita guiada Ciutat Fallera amb realització d’una minifalla, Menjar Multicultural en el centre, Participació en la Carrera Solidària “Shave the children: Damnificats per la Dana”. 

Este intercanvi ha permés descobrir i gaudir el patrimoni cultural, l’entorn natural i la gastronomia de València.

A més, ha sigut beneficiós per a els dos centres, ja que ha permés que l’alumnat ampliara els seus horitzons i tingueren l’oportunitat de conviure, conéixer-se millor, consolidar llaços d’unió que ja van crear en Pilsen i crear amistats amb estudiants de la Unió Europea.

 En definitiva, una experiència meravellosa que ha posat un punt i seguit a esta mobilitat, ja que l’alumnat continua en contacte i ha quedat a veure’s este estiu.

Gràcies a tot l’alumnat i a les famílies per la vostra participació!!!

L’alumnat de 1r de Batxillerat va assistir a la representació de l’obra Bodes de sang de Federico García Lorca en el Teatre Talía, acompanyat dels professors del departament de Castellà, Carlos Solanes i Laura Sifre.

Esta activitat continua amb l’aprofundiment de l’estudi del teatre lorquià iniciada el curs passat. El nostre alumnat va rebre les felicitacions del personal organitzador de l’espectacle per la seua educació, interés i bon comportament.

Demà 20/12/24, una vegada més celebrarem la cursa solidària en col·laboració en Save the children.

Este any serà molt especial, ja que volcarem tot l’esforç en ajudar afectats per la dana d’octubre que va desolar a tants ciutadans i xiquets, especialment a la nostra comunitat, esperant aportar tota l’ajuda que siga possible.

Hem recollit joguets que s’han portat a Paiporta perquè voluntaris els facen arribar estos Nadals a molts Xiquets.

Hem fet samarretes especials que l’AMPA ha subvencionat, els guanys de les quals es destinaran a ajuda, encomanant-les a Xavo, empresa assolada en Catarroja

I este any tot el recaptat en la cursa anirà destinat també a ajudar als afectats.

També hem volgut donar la màxima visibilitat a la nostra cursa, aconseguint que la premsa ho publique i fins i tot TVE és faça ressò i ens envie una unitat mòbil.

Prensa El desmarque ————————–  Prensa Noticias ciudadanas

Som conscients que tot açòno és més que un granet en mig de tot el que ha passat, però entre tots aconseguirem donar un poquet de llum i esperança a molta gent.

Moltes gràcies a tots els que heu col·laborat en joguets, donatius, samarretes, esforç, temps i treball per assolir este objectiu.

Tots som poble