Los juegos de mesa en la biblioteca juegan un papel importante por varios motivos:

1. Fomento de la socialización: La biblioteca además de ser un espacio para la lectura, también es un lugar de encuentro porque los juegos de mesa:

• Favorecen la interacción entre alumnado de diferentes edades.
• Refuerzan el trabajo en equipo y la comunicación.
• Ayudan a integrar a nuevos usuarios en la comunidad.

2. Desarrollo de habilidades cognitivas: Algunos juegos fortalecen habilidades cognitivas clave. El ajedrez, por ejemplo, estimula la planificación, la anticipación y la toma de decisiones. Otros juegos como el Rush Hour desenrollan el razonamiento lógico y la resolución de problemas, mientras que otros como lo Tangram potencian la percepción espacial, la creatividad y la concentración, siente muy adecuado para los jóvenes.

3. Promoción de la alfabetización y el aprendizaje: Los juegos también contribuyen al desarrollo lingüístico. Juegos como Adivina la palabra favorecen la ampliación del vocabulario, la expresión oral y la comprensión del lenguaje, convirtiéndose en una herramienta ideal para el aprendizaje del idioma a la biblioteca. Otros como lo *Bananagrams refuerzan el vocabulario, la ortografía y la agilidad mental con palabras.

4. Inclusión y accesibilidad: Los juegos de mesa permiten la participación de usuarios con diferentes niveles de lectura o habilidades. Juegos como el Tangram o el UNO son fáciles de comprender y no requieren un dominio avanzado del lenguaje, lo cual facilita la inclusión de personas con diversidad funcional o usuarios que se inician en la lectura.

5. Innovación y atractivo de la biblioteca: La incorporación de juegos moderniza la biblioteca, la hace más atractiva y amplía su oferta cultural. Estas actividades contribuyen a atraer a más jóvenes.

6. Construcción de comunidad: Estos juegos:

• Fortalecen el sentido de pertenencia
• Promueven valores como el respeto y el fair play
• Convierten la biblioteca en un espacio vivo y participativo

La biblioteca de la IES Enguera inició su renovación en el curso 2022-2023 cuando se creó la Comisión de Biblioteca. Este grupo está formado por un conjunto de profesoras de diferentes departamentos que colabora en varias tareas relacionadas con las necesidades de la biblioteca.

El trabajo de renovación supuso una planificación de actuaciones que ha durado varios cursos. Destacamos las siguientes:

• En un primer momento, se estudiaron las necesidades de la biblioteca del centro y se plantearon los pasos a dar para conseguir la biblioteca a la cual aspirábamos.
• Se planificó la biblioteca como un lugar versátil y dinámico. Para lo cual, se reorganizaron los espacios, diferenciando varios rincones.
• Todos los departamentos del centro revisaron el catálogo de libros, coordinados por la comisión de biblioteca. A partir de esta revisión se realizó uno expurgo importante.
• La participación en el programa de Gestión de Biblioteca escolares permitió la adquisición de nuevo mobiliario, fondos bibliográficos y juegos de mesa. Además, se instalaron ordenadores para crear una zona digital.
• Se elaboraron normas de biblioteca y una CDU propia, con la cual se fueron catalogando los libros en el PMB. Para lo cual, la comisión de biblioteca se formó por medio del CEFIRE.
• En el curso 2023-24 nos adherimos en la red Biblioedu (red valenciana de bibliotecas escolares en línea) y empezamos a participar en el programa Biblioinnova´t. Con las dotaciones recibidas se ha ido renovando el mobiliario, añadiendo carros, expositores, fondos bibliográficos y realizado talleres de animación lectora.
• En el curso 2023-24 se convocó un concurso de un logo para la biblioteca, el cual aparece en la placa que se encuentra en su entrada junto con el nombre de nuestro antiguo compañero Vicente M. Sanz, nombre que recibió después de su inauguración tras la renovación.
• A principios del curso 2024-25 la comisión de biblioteca ya tenía suficientes libros catalogados para empezar el préstamo de libros.
• Desde entonces, la comisión ha continuado formándose así como adaptando normas, reorganizando los diferentes rincones y planificando diferentes actuaciones de fomento de la lectura y la escritura, exposiciones temáticas y conmemorativas, concursos literarios, club de lectura, recomendaciones literarias… Todas estas acciones van dirigidas principalmente al alumnado, pero también hay otros dirigidas al profesorado y también a las familias, contando con la participación de la AMPA en diferentes actividades.

Desde la biblioteca se invita en toda la comunidad educativa a participar en una ENCUESTA destinada a recoger propuestas de animación lectora y acciones que contribuyan a enriquecer y fomentar el hábito lector entre el alumnado. Vuestra colaboración es fundamental para continuar mejorando este espacio y adaptarlo a los intereses y necesidades del centro.

Además, en la entrada de la biblioteca se dispone de un buzón de sugerencias donde se pueden depositar ideas, recomendaciones y propuestas relacionadas con la lectura y el funcionamiento de la biblioteca.