L’alumnat de 4t d’ESO ha participat en l’activitat «Pen Pal: Words that travel», una iniciativa emmarcada dins del Portfolio Europeu de les Llengües (PEL) que té com a objectiu fomentar el plurilingüisme, l’autonomia i la comunicació intercultural.
Aquesta experiència ha consistit en un intercanvi de cartes amb estudiants de l’Stanchester Academy (Regne Unit). L’alumnat del nostre centre ha escrit les seues cartes en anglés, mentre que l’alumnat britànic ha respost en castellà, afavorint així una comunicació real en diferents llengües i contextos.
L’activitat ha tingut com a finalitat principal millorar la competència comunicativa en anglés, augmentar la motivació per a l’aprenentatge de llengües, promoure el respecte per altres cultures i fomentar la reflexió sobre el propi procés d’aprenentatge lingüístic.
En el marc del PEL, aquesta proposta està especialment vinculada a la Biografia lingüística, ja que l’alumnat ha reflexionat sobre les seues experiències, estratègies i trajectòries d’aprenentatge de llengües. Així mateix, també s’ha treballat el Dossier, conservant les cartes com a evidència del treball realitzat.
A més, l’activitat ha permés treballar valors interculturals com la curiositat, el respecte i la cooperació, en línia amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS 4, 10 i 16).
L’experiència ha resultat especialment motivadora per a l’alumnat, ja que ha pogut utilitzar l’anglés en una situació comunicativa real, significativa i autèntica.
Una proposta enriquidora que connecta l’aprenentatge de llengües amb el món real.
