La Comissió Gestora dels Processos d’Accés i Preinscripció Universitària del dia 2 d’abril i segons la normativa del Reial Decret 534/2024, les notes de la PAU de 2023 i de 2024 també tindran una validesa per a ponderacions de 3 cursos acadèmics, per això s’han modificat els documents següents, que ara adjunte i que es posaran actualitzats en el web de PAU i Preinscripció, segons corresponga:
El nostre institut serà seu de les proves homologades per poder obtindre el diploma A2 de anglés i/o francés. Aquestes són les informacions més rellevants:
Tindre 16 anys o complir-los durant el 2025.
Estar matriculat a l’IES Bernat Guinovart
Dates dels exàmens:
Francés: 13 de maig
Anglés: 14 de maig
Només cal formalitzar la inscripció a la Secretaria de l’IES entre els dies 7 i 11 d’abril.
Les sol·licitus es lliuraran al professor/a d’Anglés o Francés.
Es pot descarregar la sol·licitud que que trobareu a continuació.
No reunir els requisits acadèmics d’accés a un cicle de grau mitjà
Estructura de prova:
Part lingüística
a) Llengua i literatura (castellà o valencià, a triar)
b) Anglès
Part social
Ciències Socials, Geografia i Història
Part científic-matemàtic-tècnica
a) Matemàtiques
b) Ciències Naturals
c) Tractament de la informació i competència digital
CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR
Requisits
Tindre 19 anys o complir-los durant l’any en curs
No reunir els requisits acadèmics d’accés a un cicle de grau superior
18 anys en el cas de tindre un títol de grau mitjà
Estructura de la prova
Part comuna
a) Llengua i literatura (castellà o valencià, a triar)
b) Anglès
c) Matemàtiques
d) Tractament de la informació i competència digital
Part específica, en la qual l’aspirant es presenta a una d’estes 3 opcions (segons el cicle al qual es desitge accedir); i triarà 2 de les 3 matèries possibles:
Opció A. Humanitats i Ciències Socials
Història del món contemporani, Economia, Geografia.
Accés a les famílies professionals: Administració i Gestió. Comerç i Màrqueting. Hostaleria i Turisme. Serveis Socioculturals i a la Comunitat.
Opció B. Tecnologia
Dibuix Tècnic ,Tecnologia Industrial ,Física i Química.
Accés a les famílies professionals: Arts Gràfiques. Arts i Artesanies. Edificació i Obra Civil. Electricitat i Electrònica. Energia i Aigua. Fabricació Mecànica. Imatge i So. Indústries Extractives. Informàtica i Comunicacions. Instal·lació i Manteniment. Fusta, Moble i Suro. Marítim pesquera. Tèxtil, Confecció i Pell. Transport i Manteniment de Vehicles. Vidre i Ceràmica.
Opció C. Ciències
Física, Biologia i Ciències de la Terra, Química.
Accés a les famílies professionals: Activitats Físiques i Esportives. Agrària. Imatge Personal. Indústries Alimentàries. Química. Sanitat. Seguretat i Medi Ambient
Erasmus project – Towards networking and collaborative teaching materials in field of industrial robotics (ROBINTECH)
CECIMO ( European Association of Manufacturing Technologies) report highlighted that 67.7% of enterprises consider Robotics Specialist as a highly significant professional profile for the near future. Overwhelming majority of European enterprises consider technicians for automation and mechatronic systems are the most wanted specialists in industries to operate mechatronic systems.
There is a skills gap between expectations and what educational institutions can offer. Critics report that VET/university graduates are not immediately employable and they need to go through a long training process in companies before they can start performing tasks independently.
From the educational institutions point of view there are two main needs in improving situation in teaching automation and industrial robotics: * Industry collaboration and partnering with companies to update teachers’ skills and bring current expertise to education. * Available teaching resources through collaboration, as existing resources are limited.
Objectives: The project will develop networking of partner VET schools and companies to share knowledge and increase quality of automation and robotics training. Specifically: * to connect robotics and automation teachers with practitioners in industries to improve teachers professional competencies; * to create and test new teaching materials in the field of industrial robotics and automation and put them into practice to streamline training in VET education.
Main activities are: * teachers joint trainings and internship programme in companies; * creating of 5 set of teaching materials of automation and robotics (EQF level 4); * piloting and evaluating new materials; * translating, localising and editing teaching materials in 5 languages; * publishing and promoting the use of 25 new training modules for practical automation and industrial robotics training
Main results of the project are: * active networking for skills development between participating VET schools and associated partners * 25 new and quality training materials to provide quality training in industrial robotics and automation * use of the results to streamline the quality of VET education in participating countries.
La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) instruccions per a l’adaptació en les proves d’accés a les universitats públiques valencianes (PAU-Prova d’accés a la universitat i PAM-Prova d’accés a la universitat per a majors) per a les persones amb necessitats específiques de suport educatiu.
En coordinació amb el centre de transfusió de la Comunitat Valenciana hem organitzat un dia de donació de sang.
Serà el proper dia 26 de gener al saló d’actes en el següent horari:
Matí de 9:30 a 13:30
Vesprada de 16:00 a 20:00.
No cal recordar la importància de la donació de sang.
46001217
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
