Durante este curso, el IES Álvaro Falomir ha continuado apostando por una educación matemática innovadora y motivadora gracias a su participación en el programa MAT180, una iniciativa de la Consellería de Educación destinada a impulsar la mejora de la competencia matemática del alumnado.
Para desarrollar este proyecto, el Departamento de Matemáticas ha constituido una comisión específica encargada de coordinar las actuaciones, planificar actividades y promover nuevas metodologías de aprendizaje que acercan las matemáticas al alumnado de una manera más práctica y significativa.
Entre las actuaciones realizadas destaca la adquisición de nuevo material manipulativo, como por ejemplo polícubs, geoplanos, tangrams, regletas y varios juegos de lógica. Estos recursos permiten trabajar conceptos matemáticos de manera visual y experimental, favoreciendo la comprensión, el razonamiento y la resolución de problemas.
Además, el alumnado del centro ha participado en actividades de gran relevancia como las Pruebas Canguro y la Copa Canguro, experiencias que fomentan el pensamiento matemático, el trabajo en equipo y el gusto por los retos intelectuales. Estas actividades ofrecen a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos en contextos diferentes de los habituales y de compartir experiencias con alumnado otros centros.
El programa MAT180: una oportunidad para transformar el aprendizaje
Gracias al apoyo del programa MAT180, los centros educativos pueden disponer de nuevos recursos e impulsar proyectos que contribuyen a hacer las matemáticas más accesibles, atractivas y conectadas con la realidad del alumnado. La participación de la IES Álvaro Falomir en esta iniciativa ha permitido ampliar los materiales disponibles, enriquecer las actividades educativas y ofrecer nuevas experiencias de aprendizaje que refuerzan la competencia matemática de nuestros estudiantes.
Desde el centro queremos agradecer la implicación del profesorado participando y el esfuerzo de todo el alumnado que ha formado parte de estas actividades, contribuyendo a consolidar una cultura matemática activa, participativa y de calidad.