Ja es poden sol·licitar les beques i ajudes per a alumnat de nivells postobligatoris per al curs 2026-2027. Aquestes beques es poden sol·licitar per als estudis impartits a l’IES L’ALLUSSER de: – Formació Professional cicles de grau bàsica, grau mitjà i grau superior – Batxillerat – Estudis d’idiomes realitzats a escoles oficials de titularitat de les administracions educatives, inclosa la modalitat de distància (EOI). – Cursos d’accés i cursos de preparació per a les proves d’accés a la formació professional i cursos de formació específics per a l’accés als cicles formatius de grau mitjà i de grau superior impartits a centres públics i centres privats concertats que tinguin autoritzats ensenyaments de formació professional (FPA).
I recorda, si estàs cursant 1r, també la pots sol·licitar per al segon curs!
El termini està obert des del 07 d’abril del 2026 a les 08:00 fins el 18 de maig del 2026 a les 15:00h.
Podeu trobar més informació i accés al tràmit a través d’aquest enllaç:
Durant 2 dies, alumnat de cicles formatius de Grau Superior Paisatgisme y medi rural, Grau Mitjà en Jardineria i Floristeria, Grau Bàsic en Agrojardineria y Composicions florals, 3r i 4t ESO i Escola d’adults va participar en DESAFIAMENT ODS: CONSUM RESPONSABLE. Una joventut valenciana compromesa amb la conservació del medi ambient i la reducció de la desigualtat global.
Este gran joc d’educació ambiental sobre sostenibilitat ha sigut creat i dinamitzat des del punt d’Acció Local de Creu Roja Mutxamel i Sant Joan Gràcies Soraya per la dedicació!
Amb el propòsit de sumar coneixements i compartir experiències, el CIPFP El Palmeral (Oriola) i l’IES L’Allusser (Mutxamel) han organitzat recentment el curs «Eines per a la restauració ecològica». Aquesta iniciativa s’emmarca dins del projecte europeu TEAM#UP, que busca facilitar la transició cap a una societat més verda mitjançant la integració de la restauració del medi ambient en la formació professional.
Un espai d’aprenentatge compartit
Les jornades han comptat amb la participació d’alumnat i professorat de la família professional Agrària procedents d’altres centres de formació professional, com el CIPFP de Xest, l’IES Rodolfo Llopis (Callosa d’en Sarrià) i l’IES Malladeta (la Vila Joiosa). Junts, hem explorat noves metodologies amb la finalitat de millorar la gestió dels nostres ecosistemes.
Pràctiques sobre el terreny
El programa va començar el dijous 26 de març amb una visita al Jardí de l’Albarda, a Pedreguer, un referent en biodiversitat i jardineria mediterrània d’excel·lència. L’endemà, el 27 de març, ens vam traslladar a la séquia del Gualeró (Mutxamel). En aquesta zona de demostració, el catedràtic de la Universitat d’Alacant, Jordi Cortina-Segarra, va dirigir una sessió de caracterització de sòls, recordant-nos que el sòl és un recurs imprescindible i no renovable que hem de protegir per evitar-ne el deteriorament. En aquest mateix espai, es van dur a terme pràctiques d’interpretació del paisatge mitjançant càmeres de 360° i la creació d’inventaris botànics en temps real.
El programa va començar el dijous 26 de març amb una visita al Jardí de l’Albarda, a Pedreguer, un referent en biodiversitat i jardineria mediterrània d’excel·lència. L’endemà, el 27 de març, ens vam traslladar a la séquia del Gualeró (Mutxamel). En aquesta zona de demostració, el catedràtic de la Universitat d’Alacant, Jordi Cortina-Segarra, va dirigir una sessió de caracterització de sòls, recordant-nos que el sòl és un recurs imprescindible i no renovable que hem de protegir per evitar-ne el deteriorament. En aquest mateix espai, es van dur a terme pràctiques d’interpretació del paisatge mitjançant càmeres de 360° i la creació d’inventaris botànics en temps real.
Innovació tècnica per al medi natural
La segona setmana del curs es va centrar en eines digitals avançades. El dilluns 30 de març, el nostre company Juan Román Patiño (CIPFP El Palmeral) va mostrar com aplicar els recorreguts 360° al seguiment ambiental. Posteriorment, Antonio Guillén, de la consultora mediambiental BIOCYMA, va aprofundir en l’inventari forestal i el balanç de carboni, eines vitals per a entendre el paper dels nostres boscos com a embornals davant el canvi climàtic.
La cloenda de les jornades, el dimarts 31 de març, va anar a càrrec de Pablo Ascasíbar, de la cooperativa Agresta. En les seues sessions, l’alumnat va poder aprendre de manera directa el maneig de la cartografia digital, les bases de dades i els Sistemes d’Informació Geogràfica (SIG), a més de conéixer l’immens potencial de la teledetecció, els drons i la tecnologia LiDAR per a monitoritzar amb precisió la salut de la vegetació i del terreny.
Des del CIPFP El Palmeral agraïm a l’IES L’Allusser que haja acollit la segona edició d’aquest curs, als ponents la seua dedicació i a tots els centres participants la seua voluntat de col·laboració. Continuarem treballant amb vocació de servei perquè aquestes tecnologies innovadores siguen una realitat en el dia a dia dels futurs professionals del sector agrari i ambiental.
TEAM#UP és un projecte Erasmus+ cofinançat per la Unió Europea (UE) en virtut de l’Acord de Subvenció núm. 101103653. Les opinions i punts de vista expressats només comprometen els seus autors i no reflecteixen necessàriament els de la Unió Europea ni els de l’Agència Executiva Europea d’Educació i Cultura (EACEA). Ni la Unió Europea ni l’EACEA poden ser considerades responsables d’aquests.
03016468
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
