El pasado mas de octubre nuestra compañera Loles Terol visitó un centro educativo cerca de Viena, concretamente en la la bonita ciudad imperial de Baden. Durante toda una semana pudo observar las clases de idiomas de este instituto de secundaria «Gymnasium» donde se imparte inglés, español, francés e italiano como lenguas extranjeras. Loles participó activamente en las clases de español y se integró rápidamente en el claustro de los departamentos de idiomas.

El alumnado de 2º de Bachillerato sorprendió a nuestra compañera con una visita guiada por la ciudad donde Loles descubrió muchos lugares especiales como la casa de Beethoven donde el compositor culminó la Novena Sinfonía.

De la experiencia han surgido muchos contactos nuevos que bien seguro nos acompañarán en nuestro camino hacia la internacionalización de la escuela.

Nuestra compañera Maria viajó a Palermo, del 22 al 26 de septiembre, para participar en unas Jornadas de formación sobre la atención a la diversidad y la inclusión (International TCA ‘Inclusion for newcomers in Erasmus+) donde un total de 67 docentes provenientes de 18 países europeos asistieron.

A lo largo de cuatro días de trabajo, Maria ha podido establecer muchos contactos con otros participantes europeos con inquietudes y necesidades parecidas en el área de la inclusión, y ha cogido muchas ideas para nuestra escuela, que pretende ser un centro abierto e inclusivo que sea capaz de dar respuesta a todas las necesidades que van detectándose.

Algunas propuestas de cooperación con socios europeos han surgido y Maria hará seguimiento de las mismas para seguir mejorando y aprendiendo en el futuro.

Del 19 al 23 de agosto, nuestro compañero Joan Fuset participó en un curso intensivo sobre la aplicación de la inteligencia artificial (IA) a la enseñanza de idiomas en Florencia, Italia. El curso permitió a Joan explorar como las nuevas aplicaciones que emplean IA pueden transformar la enseñanza, trabajando con varios recursos digitales innovadores.

Durante la estancia, Joan compartió experiencias con docentes de otros países, creó un plan de lección personalizado y conoció nuevas metodologías que podrá aplicar en el aula. Esta formación, enmarcada dentro del proyecto Erasmus+, destaca la importancia del programa para fomentar la cooperación europea y mejorar la calidad de la educación en nuestras escuelas.

Florencia, con su patrimonio cultural, fue el escenario ideal para fomentar la creatividad y el intercambio de conocimientos.

*Este artículo ha sido generado con Inteligencia Artificial.

Nuestra compañera Maria participó en un curso de formación sobre educación medioambiental que tuvo lugar en Ámsterdam del 22 al 27 de julio. La participación de Maria en este tipo de formaciones refleja el compromiso del centro con la sostenibilidad y la necesidad de estar en el día en temas cruciales para la formación integral del alumnado. Esta formación no solo ha permitido adquirir conocimientos sobre los desafíos ambientales que afrontamos como sociedad, sino también explorar estrategias para abordarlos desde el mundo educativo.

La escuela podrá beneficiarse de iniciativas innovadoras y políticas sostenibles que surgirán a raíz de la formación recibida. Este conocimiento se podrá aplicar a actividades cotidianas del centro, desde la gestión responsable de recursos hasta la implementación de proyectos educativos que involucran activamente el alumnado en la protección del medio ambiente. Así pues, la participación de Maria en este curso asegura que nuestra escuela continúe avanzando hacia un modelo educativo más consciente y responsable, con el objetivo de inspirar el cambio no solo en las aulas, sino también en el comportamiento de la comunidad que rodea el centro.

Hello everyone!

Nuestra compañera Marta estuvo en Cork, Irlanda 🇮🇪, del 15 al 19 de julio, visitando la Universidad de esa ciudad donde observó como se imparten clases de inglés a diferentes niveles desde el A2 al C2. La observación también incluyó clases de inglés académico y de negocios (Academic English & Business English). Además, pudo comparar las diferencias y similitudes del irlandés con el valenciano, como lenguas minoritarias, a nivel académico e institucional.

También disfrutó mucho del ambiente internacional que se vivió en una feria donde el alumnado de diferentes países fue el protagonista y aprovechó para preguntar por sus costumbres y tradiciones.

Cómo veis, los proyectos Erasmus+ 🇪🇺 son toda una oportunidad para que el profesorado coja nuevas ideas y las lleve a nuestras aulas.

Seguimos desarrollando nuestro pequeño gran proyecto con ilusión!

¡Saludos a todos y todas!

La semana del 15 al 22 de junio, nuestra compañera Mei hizo una estancia Erasmus+ en Dublín (Irlanda), en el Trinity College. Campus universitario de prestigio internacional, donde asistió a un curso sobre “Mindfulness y Bienestar en el aula: cómo crear un clima de aprendizaje positivo” y donde pudo conocer a profesores de 15 países diferentes, los cuales disfrutaron de esta formación enriquecedora en este entorno privilegiado. Además, pudo aprender sobre este país encantador, Irlanda, sus gentes, su cultura, su arte, su historia, su naturaleza… Así nos lo explica ella:

“¡Hola! Ha sido una experiencia increíble. Estoy agradecida y entusiasmada. Gracias a nuestro proyecto Erasmus+ he tenido la oportunidad de descubrir este país maravilloso, de naturaleza exuberante, cultura apasionante y gentes hospitalarias. Hemos hecho muchas amistades y confiamos en colaborar en proyectos futuros en los que contaríamos con los alumnos para seguir construyendo una Europa cooperativa y democrática.

¡Sigamos construyendo!