Erasmus+

PROJECTE 2017-1-ES01-KA104-036310

Descripció del projecte

El projecte “Aprenentatge, ensenyament i gestió: integració del web 2.0 en l’EOI Castelló” sorgeix de la necessitat d’innovar en competència digital i foment de l’autonomia. El nostre objectiu és la integració, actualització i manteniment dels nostres projectes ePEL i ensenyament en línia com a base pedagògica per al present i el futur.

L’EOI Castelló de la Plana és el centre de la Comunitat Valenciana amb més experiència en l’ensenyament i aprenentatge no presencial. Des del curs 1996-1997 està autoritzada per a impartir ensenyaments a distància (inicialment) i en línia.

En 2003 va ser el centre seleccionat en la Comunitat Valenciana per a pilotar el Portfoli Europeu de les Llengües (PEL) i, com a conseqüència d’aquesta experimentació, el Ministeri d’Educació va iniciar el Projecte ePEL +14 en l’OAPEE, actual SEPIE, sota la direcció d’Emilio García Prieto. L’equip d’assessors pedagògics per a desenvolupar l’ePEL +14 estava compost per 4 membres, 3 dels quals formaven part del claustre de l’EOI Castelló: Joan Ramón Monferrer Daudí (actualment en l’EOI Plana Baixa), Antonio Álvarez Platero i Ana Pitarch Gil.

Objectius del projecte

1. Actualització metodològica en didàctica en diferents idiomes.
2. Actualització en eines web 2.0 que possibiliten la interacció de l’alumnat a l’aula i aprenentatge col·laboratiu en l’aprenentatge en línia.
3. Millora de la competència digital de l’alumnat presencial i increment del grau d’autonomia (aprendre a aprendre, habilitats i competències socials) per a traure major profit en el seu procés d’aprenentatge.
4. Innovació metodològica en didàctica i en web 2.0 que motive al professorat per a incorporar bones pràctiques a la seua realitat de l’aula.
5. Establiment de contacte amb professionals d’altres centres a Europa a fi aprendre bones pràctiques per observació i establiment de contactes de cara a obtenir un projecte KA2 que proporcione noves experiències lingüístiques a l’alumnat. El contacte amb nadius fomenta en l’alumnat habilitats interculturals, el plurilingüisme i l’aprenentatge al llarg de la vida.
6. L’actualització lingüística del professorat ha de ser constant en una EOI amb 12 idiomes, de manera que l’impacte de la millora aconseguisca al nombre més gran d’alumnes.

PROJECTE 2018-1-ES01-KA104-049768

Descripció del projecte

La Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana ha dissenyat el projecte de mediateques lingüístiques per a poder donar resposta a l’alumnat que es veu obligat a abandonar els cursos reglats per obligacions familiars i laborals.

Les mediateques lingüístiques ofereixen un horari flexible en el qual puguen acudir a un espai d’aprenentatge de llengües i cultures, de mestissatge amb altres països a través de la seua llengua i comprenen tres espais físics d’aprenentatge: l’aula d’autoaprenentatge, la biblioteca i l’espai de recursos lingüístics, oberts a tota la ciutadania perquè puga així millorar i reforçar les seues competències lingüístiques en algun moment del seu procés d’aprenentatge i conéixer la cultura d’altres països.

Aquest concepte de mediateca lingüística suposa una revolució en la manera d’ensenyar i aprendre tant per al professorat com per a l’alumnat, que haurà d’aprendre tècniques d’estudi, a estudiar de manera autònoma, a aprendre a aprendre, a usar les TIC en la mediateca per a adquirir les competències lingüístiques i a familiaritzar-se amb els diferents espais d’aprenentatge de la mediateca. Així doncs, es fomentarà l’autonomia en l’aprenentatge i l’aprenentatge al llarg de la vida tant en àmbits lingüístics com en altres àmbits de la vida.

Objectius del projecte

1. Formar al professorat de les EOI participants en la tasca d’assessorament als potencials usuaris de la mediateca lingüística.
2. Conéixer el funcionament d’altres experiències similars a la mediateca lingüística, per exemple, centres d’autoaprenentatge de llengua d’altres països europeus.
3. Incorporar les noves tecnologies de la informació i comunicació en les mediateques lingüístiques.
4. Explorar noves vies per a diversificar la tipologia d’alumnat de les escoles oficials d’idiomes, obrint-les així a tota la ciutadania a través d’un horari flexible de contacte amb la llengua i la cultura estudiada.
5. Acostar la realitat europea a la dels alumnes a través dels espais de recursos lingüístics i interculturals.

PROJECTE 2019-1-ES01-KA104-061738

Descripció del projecte

El projecte “Integració a través de la mediació cultural i lingüística a l’EOI Castelló” està impulsat per la direcció del centre per a avançar en l’actualització metodològica i de coneixements sociolingüístics del professorat de cara a la implementació de la destresa de mediació lingüística en l’ensenyament, aprenentatge i avaluació de la destresa de mediació lingüística a les Escoles Oficials d’Idiomes.

En el cas del nostre centre, l’EOI Castelló de la Plana, la mediació ha d’implantar-se en diferents àrees: cursos presencials, a distància, avaluació, aprenentatge autònom en mediateca i el treball d’implementació en l’e-PEL +14.

Aquestes diferents perspectives des de les quals encarem la implantació de la mediació com a destresa a ensenyar, aprendre i avaluar són complementàries gràcies a un professorat preocupat per la innovació educativa, amb experiència en diferents projectes d’innovació i europeïtzació que vol continuar ampliant la seua dimensió europea.

Objectius del projecte

1. Actualització metodològica en didàctica i en continguts socioculturals dels idiomes impartits.
2. Millora de la dimensió europea del centre: professorat i alumnat.

PROJECTE

Què són els #Erasmus Days?

Els #Erasmus Days són una celebració internacional de sis dies del programa Erasmus+. Normalment celebrats a octubre, durant aquests dies, gent de tot el món està convidada a reunir-se i organitzar o participar en esdeveniments que celebren els projectes i oportunitats proposats per Erasmus+.

Per a estudiants, professors, formadors, professionals i, en general, tota la ciutadania, els #Erasmus Days representen un moment únic per promocionar la multitud de beneficis que es deriven del programa.

ERASMUS DAYS 2025

ERASMUS TALKS