Teatro Musical: Mamma Mia y Priscila
Teatro Musical
Música Curso 21/22
Sentir la música es escuchar, tocar, cantar, bailar… El objetivo principal es acercarla a nuestros alumnos y alumnas y que la vivan, formando parte de su día a día en el centro y que disfruten de ella.
#25N noviembre 2021
EL LATIDO DE LAS MARIPOSAS
El pasado 25 de noviembre de 2021, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la mujer, lo celebramos abriendo las puertas de nuestro centro para tejer mariposas y otras actividades junto con aquellas familias, instituciones y ciudadanos que nos quisieron acompañar apoyando el importante proyecto "EL LATIDO DE LAS MARIPOSAS"
Somni 3 Media
SOMNI 3 MÈDIA
Un proyecto transmèdia donde convergen las distintas ventanas multimedia (televisión, web, radio, redes sociales, música, arte visual y videomapping).
El 3 porque somos un medio de expresión del tercer sector que reivindica y da voz a los olvidados, y porque además agrupamos nuestros contenidos en tres grandes bloques:
- Somni 3 televisió
- Somni 3 ràdio
- Somni 3 xarxa
Este proyecto se hace posible gracias a la experimentación en los distintos talleres y actividades del centro con la creación de contenidos audiovisuales.
OPERACIONES AUXILIARES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y GENERALES
OPERACIONES AUXILIARES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y GENERALES
Competencia general: Distribuir, reproducir y transmitir la información y documentación requeridas en las tareas administrativas y de gestión, internas y externas, así como realizar trámites elementales de verificación de datos y documentos a requerimiento de técnicos de nivel superior con eficacia, de acuerdo con instrucciones o procedimientos establecidos.
Certificación: Certificado de Profesionalidad de Nivel 1, expedido por la administración laboral competente una vez superados todos los módulos del programa.
Módulos del Programa y unidades formativas:
Cualificación Profesional: OPERACIONES AUXILIARES DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y GENERALES:
MÓDULO 1: TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS BÁSICAS DE OFICINA. Con las siguientes unidades formativas:
UF1.1) Organización empresarial y de recursos humanos.
UF1.2) Gestión auxiliar de la correspondencia y paquetería en la empresa.
UF1.3) Gestión auxiliar de documentación económico-administrativa y comercial. Comunicación en las relaciones profesionales.
MÓDULO 2: OPERACIONES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN.
UF2.1) Comunicación en las relaciones profesionales.
UF2.2) Comunicación oral y escrita en la empresa.
MÓDULO 3: REPRODUCCIÓN Y ARCHIVO
UF3.1 Gestión auxiliar de archivo en soporte convencional o informático.
UF3.2 Gestión auxiliar de reproducción en soporte convencional o informático.
Además, se cursará una unidad formativa de la cualificación OPERACIONES DE GRABACIÓN Y TRATAMIENTO DE DATOS Y DOCUMENTOS.
MODULO 1: Tratamiento de datos, textos y documentación.
UF1: Procesadores de textos y presentaciones de información básicos.
Actividades complementarias: Participación en talleres de medioambiente, informática, educación musical junto con diversas actividades de convivencia con el resto del centro.
-Módulos generales: Lingüístico-social. Científico-matemático. Formación y orientación laboral. Prevención de riesgos laborales y calidad ambiental. Ed. Física. Tutoría.
-Módulo de prácticas en centros de trabajo.
Características de nuestro alumnado:
+ 16 años.
Dos años cursados de TVA.
Autónomos en desplazamientos por el entorno y con autonomía para mantener un puesto de trabajo.
Uso de las TIC: Trabajo diario con tablets, aprendiendo el manejo de diversas aplicaciones y actividades online.
MATRÍCULA CURSO 20../20..
El alumnado admitido en el centro para el curso 2025/2026 deberá rellenar los formularios de datos y aportar al centro la documentación que a continuación se expone.
Mapa de recursos de empleo
Mapa de recursos de empleo.
Consideramos importante la necesidad de que tanto nuestro alumnado como las familias conozcan los diferentes recursos sociolaborales disponibles en la comarca de l'Alacantí y puedan beneficiarse de sus servicios.
Trabajamos con nuestro alumnado en el conocimiento de los diferentes recursos, tanto los dirigidos a personas con diversidad funcional en particular como los dirigidos a la población en general . Para ello: construimos junto con el alumnado un mapa digital con los distintos recursos, realizamos visitas a entidades y empresas como UPAPSA, Grupo SIFU o LABORA; aprendemos a movernos en transporte público; participamos en eventos relacionados con el mundo laboral, entrenamos la competencia digital,etc.
También realizamos actividades puntuales de entrenamiento de habilidades sociolaborales con entidades como:
Grupo SIFU: Práctica de entrevistas laborales, exposición de experiencias laborales reales de personas con diversidad funcional.
LABORA: Taller de relaciones sociales en el entorno laboral y búsqueda de empleo.
Centro San Rafael: Observación de organización de la limpieza en todo el centro, conocimiento del uso de maquinaria necesaria para la limpieza y lavandería.
Aprendizaje situado
Aprendizaje Situado.
El aprendizaje situado es el principio metodológico sobre el que articulamos nuestro PFCB. La premisa fundamental de esta perspectiva de trabajo es que el aprendizaje se encuentra en el contexto sociocultural. El centro educativo es parte del contexto sociocultural pero también forman parte del contexto otros espacios comunitarios con lo que establecemos diferentes vínculos y sinergias.
A través de esta interacción, favorecemos la adquisición de competencias personales, profesionales y sociales en nuestro alumnado. Entendemos que el entrenamiento en un entorno real es necesario para conseguir un puesto de trabajo y mantenerlo en el tiempo, aspectos clave de la formación profesional.
Por todo ello, trabajamos en el contexto comunitario los contenidos relacionados con el “saber hacer”.
Los espacios en los que estamos haciendo prácticas semanales actualmente son el Centro de la juventud del Ayto de Sant Joan d´Alacant y la sede de la Asociación de Vecinos de Santa Faz.
