Carrussel

Jornada de CONVIVENCIA. Activitats, mercat nadalenc i diversió. Horari de 11h a 13h.

Publicada la Resolució a data de 23 d’abril de 2025, per la qual es convoquen ajudes per a alumnat amb necessitat específica de suport educatiu per al curs 2025-2026

PER PRIMERA VEGADA, les sol·licituds hauran de presentar-se de manera TELEMÀTICA a través de la seu electrònica del Ministeri i NO EN ELS CENTRES EDUCATIUS com fins ara. Únicament cal portar AL CENTRE l’ANNEX VI (emplenat pel centre reeducador) si se sol·licita l’ajuda per a reeducació Pedagògica i del Llenguatge. Si només es sol·licita el subsidi (els 400 euros) no cal presentar res en el centre.

TERMINI: del 30 d’abril a l’11 de setembre de 2025.

ENLLAÇOS D’INTERÉS:

Accés a la Seu Electrònica del Ministeri on es realitza el tràmit telemàtic.

Clica en la imatge per a accedir.

Pàgina del ministeri amb informació sobre les Beques NEAE. En ella dades d’interés com: qui es pot beneficiar de les ajudes, requisits, quanties, procediment i contacte.

Clica en la imatge per a accedir.

Teléfono 910 837 937 (de 9:00 a 17:30 h)

Sección PREGUNTES FREQÜENTS

“CANAL LA MEUA BECA”. Canal de comunicació i informació sobre BEQUES de la Unitat de Beques de la Direcció Territorial de la Conselleria d’Educació a Alacant.

Clica en la imatge per a accedir.

ANNEX XI en PDF editable ACÍ

IMPORTANT: L’ANNEX XI es presenta en el centre en el que està matriculat en l’actualitat.

Ja s’ha publicat el calendari per a realitzar la preinscripció i matrícula en els PROGRAMES FORMATIUS DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA.

Accés a la normativa ACÍ

Submergits en un nou projecte, dos de les nostres alumnes acaben de marxar-se a Eslovènia. En la seua aventura, com sempre, participaran exposant els projectes elaborats, esta vegada sobre agenda 20-30.

Com el curs passat, hem comptat amb la visita al Somni de la treballadora social i l’advocada de la Fundació Tutela, que han explicat a famílies i professorat les novetats de la Llei 8/2021, de 2 de juny, per la qual es reforma la legislació civil i processal per al suport a les persones amb discapacitat en l’exercici de la seua capacitat jurídica. MIL GRÀCIES per explicar-nos este procés tan complicat.

Us deixem una infografia resum i un enllaç al document elaborat per Plena Inclusió en lectura fàcil que també resulta molt aclaridor.

ACCÉS DOCUMENT PLENA INCLUSIÓ ACÍ

Obrim el nostre centre a l’entorn, ampliem la nostra xarxa de suports amb el projecte POTS en la seua modalitat d’este curs POTS fer Xarxa (amb CEIP’s, IES, CEE, Centres ocupacionals, centres de dia, residències…).

Projecte impregnat d’actuacions d’èxit (realitzem grups interactius amb els centres) i promoció de l’autodeterminació de l’alumnat (des de la utilització del transport públic per a moure’s per l’entorn, fins a la preparació de materials, activitats i la participació activa en la seua implementació amb la resta de centres). Amb el nostre projecte abastem els tres pilars bàsics de POTS: Inclusió educativa, Intel·ligència emocional i Actuacions Educatives d’Èxit (AEE).