Decret 104/2018. Art. 14. Mesures de resposta educativa per a la inclusió.
Quatre nivells amb caràcter sumatori i progressiu.
Clica en el cuadro de cada nivel para ver RECURSOS
Primer Nivell
- Dirigit a tota la comunitat educativa i a les relacions del centre amb l’entorn sociocomunitari.
- Mesures que impliquen els processos de planificació, la gestió general i l’organització dels suports del centre.
- Els òrgans de govern, de coordinació i de participació del centre, d’acord amb les seues competències, proposen i aproven estes mesures, les quals aplicarà tota la comunitat educativa amb la col·laboració d’agents externs quan siga necessari.
- Documents: Proyecte Educatiu de Centre i Pla d’Actuació per a la Millora.
Segon Nivell
- Dirigit a tot l’alumnat del grup-classe.
- Mesures generals per a un grup-classe amb suports ordinaris.
- Planifica, desenvolupa i avalua l’equip educatiu, coordinat per la tutoria, amb l’assessorament dels servicis especialitzats d’orientació, el professorat especialitzat de suport i, si és el cas, la col·laboració d’agents externs.
- Documents: unitats didàctiques, pla d’acció tutorial i pla d’igualtat i convivència.
Tercer Nivell
- Mesures dirigides a l’alumnat que requerix una resposta diferenciada, individualment o en grup, que impliquen suports ordinaris addicionals.
- Les planifica, desenrotlla i avalua l’equip educatiu, coordinat per la tutoria, amb l’assessorament dels servicis especialitzats d’orientació i la col·laboració del professorat especialitzat de suport i, si és el cas, d’altres agents externs, d’acord amb les seues competències.
- Es determinen en el Pla d’Atenció a la Diversitat, el Pla d’Acció Tutorial i el Pla d’Igualtat i Convivència.
Quart Nivell
- Mesures dirigides a l’alumnat amb NEAE que requerix una resposta personalitzada i individualitzada de caràcter extraordinari amb suports especialitzats addicionals.
- Avaluació sociopsicopedagògica i informe sociopsicopedagògic.
- Planifica, desenvolupa i avalua l’equip educatiu, coordinat per la tutoria, amb l’assessorament dels servicis especialitzats d’orientació i la col·laboració del professorat especialitzat de suport i, si és el cas, del personal no docent de suport i altres agents externs.
- Document: Pla d’actuació personalitzat.
En la Web del CEFIRE D’INCLUSIVA, a més de poder consultar i inscriure’ns en les formacions, disposem d’enllaços, recursos i materials molt interessants.
Autor pictogrames: Sergio Palao (adaptats per CEE El Somni) Procedència: ARASAAC (http://arasaac.org)
Licència: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobern d’Aragó