Novedades Estancias Formativas – CIPFP EL PALMERAL

EL CIPFP EL PALMERAL participa en las ESTANCIAS FORMATIVAS de la familia de Edificación y Obra civil, sobre Bioconstrucción en Barcelona: una experiencia educativa y sostenible.

3 de diciembre de 202522 de noviembre de 2025 por MARIA ISABEL, PASTOR LOPEZ

Del 17 al 19 de noviembre de 2025, la docente Inés Payá, del Departamento de Edificación y Obra Civil participó en las estancias formativas, organizadas por el CIPFP VICENTE BLASCO IBÁÑEZ de Valencia. Las jornadas tuvieron lugar en Barcelona y estuvo centrada en la Bioconstrucción.

Durante la estancia, los participantes visitaron obras de la empresa Vesta, una constructora internacional con sede en Barcelona que, aunque no especializada en Bioconstrucción, aplica principios ecológicos en sus proyectos. Entre las obras destacadas se encuentran la rehabilitación del antiguo horno cerámico Bòvila Teixonera y la construcción del edificio Illa Q, ambos destinados a asociaciones vecinales y entidades sociales.
Además, se realizó una visita al Instituto La Provençana, que ofrece formación en Edificación y Obra Civil. Este centro educativo ha integrado la Bioconstrucción en su currículum, incluyendo una optativa de 99 horas en su grado medio y desarrollando el innovador «Blue Container Project», que adapta contenedores marítimos para usos como ludotecas y coworking. Los asistentes pudieron observar la gestión de residuos y la organización del taller del instituto.
La estancia concluyó con una visita al EcoHub Center, un centro de innovación tecnológica en Bioconstrucción y Paisajismo que funciona como una feria permanente de profesionales y materiales para la construcción sostenible.
Esta experiencia formativa refuerza el compromiso con la sostenibilidad y la innovación en el sector de la construcción, promoviendo el uso de materiales ecológicos y la formación de futuros profesionales en Bioconstrucción.

EL CIPFP EL PALMERAL ORGANIZA LAS ESTANCIAS FORMATIVAS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE AGRARIA PARA PROFESORADO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA en centros del País Vasco

17 de noviembre de 202510 de noviembre de 2025 por MARIA ISABEL, PASTOR LOPEZ

El CIPFP El Palmeral, al ser centro de excelencia de la Comunitat Valenciana por la familia de Agraria, organizó las estancias formativas del profesorado de esta familia entre los días 27 y 31 de octubre. En ellas participó un numeroso grupo de profesores/as de varios centros de la comunidad que se desplazaron hasta Vitoria Gasteiz con un programa de actividades desarrollado por el CIFP Agrario Arkaute con visitas a entidades públicas y privadas de la ciudad de Vitoria.

La visita realizada al CIFP Agrario Arkaute fue dirigida por su director Asier Arregi donde explicó el funcionamiento y organización del centro, los programas en los que participan y finalmente mostró las numerosas instalaciones, maquinarias y equipos con los que cuentan para la formación de su alumnado. Posteriormente, se visitó NEIKER, Instituto Vasco de Investigación y Desarrollo Agrario donde mostraron algunas líneas de trabajo de dicho centro, como su banco de germoplasma de patata, el programa de trabajo para la obtención de nuevas variedades y la comercialización final de las mismas.

Otras visitas que despertaron gran interés en el profesorado asistente fueron las realizadas el Centro de Estudios Ambientales de Vitoria y al centro de empresas agroecológicas Basaldea, ambos pertenecientes al Ayuntamiento de Vitoria Gasteiz, por las propuestas realizadas y por las oportunidades brindadas al emprendimiento agrario. En el CEA, se pudo comprobar como este organismo autónomo del Ayuntamiento vela por la sostenibilidad de la ciudad centrando su actividad en la movilidad, infraestructura verde, sistema agroalimentario y circularidad de los materiales. En cambio, en Basaldea se mostró como el Ayuntamiento a través de este centro de empresas agroecológicas, ofrece espacios y equipamientos para facilitar el emprendimiento a aquellas personas que deseen iniciar su actividad.

Finalmente, y para atender las necesidades del profesorado, se concluyó la estancia con dos visitas de ámbito forestal al parque de Salburúa incluido en el anillo verde la ciudad y al Parque Natural de Gorbeia, siendo éste el más extenso del País Vasco.

Todos los participantes destacaron tanto la calidad de las visitas programadas como la convivencia realizada durante cinco días donde se intercambiaron experiencias del profesorado que sirvieron para enriquecer a los asistentes.

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Dos docentes del CIPFP El Palmeral participan en las estancias formativas de la familia profesional de Mantenimiento de Vehículos en Valladolid.

17 de noviembre de 20253 de noviembre de 2025 por MARIA ISABEL, PASTOR LOPEZ

Entre los días 27 y 29 de octubre, el CIPFP El Palmeral de Orihuela, a través de su Departamento de Automoción, tomó parte en el programa “Estades formatives professorat GVA”, una iniciativa organizada por el CIPFP El Canastell de San Vicente del Raspeig. Esta actividad reunió a una nutrida representación de departamentos de Automoción de toda la Comunidad Valenciana, que se desplazaron conjuntamente a Valladolid.

Durante la estancia, el profesorado tuvo la oportunidad de visitar el CIPFP Juan de Herrera, centro de referencia nacional en la familia profesional de Automoción, así como el Centro de Referencia Nacional de Electromecánica y Carrocería del ECYL, organismo homólogo a LABORA en la Comunidad Valenciana. Estas visitas permitieron conocer de primera mano las instalaciones y metodologías de trabajo de ambos centros, favoreciendo el intercambio de conocimientos y ofreciendo una visión enriquecedora sobre el funcionamiento de la Formación Profesional a nivel estatal.

Asimismo, se realizó una visita a la factoría de Renault en Valladolid, donde los participantes pudieron observar el sistema de producción en cadena y conocer los procesos de fabricación de componentes para el montaje de vehículos de la marca automovilística.

Uno de los aspectos más valorados por los asistentes fue la convivencia con compañeros de Automoción de otros centros de la Comunidad Valenciana. Este intercambio de experiencias y perspectivas resultó clave para identificar nuevas estrategias de mejora y desarrollo del Departamento de Automoción en el marco del nuevo centro integrado.

El CIPFP EL PALMERAL participa en las estancias formativas de la familia profesional de COMERCIO Y MARKETING, organizadas por el IES PERE BOÏL de Manises (Valencia)

22 de noviembre de 202530 de octubre de 2025 por MARIA ISABEL, PASTOR LOPEZ

Entre el 25 y el 28 de octubre, el CIPFP El Palmeral de Orihuela, mediante su Departamento de Comercio y Marketing, participó en el programa “ports innovadors i sostenibles a la conca mediterrànea – reducció de l’impacte medioambiental a les autopistes del mar”. Esta iniciativa, organizada por el IES Pere Boïl de Manises (Valencia), reunió a un amplio grupo de departamentos de Comercio y Marketing de distintos centros de la Comunidad Valenciana, que viajaron juntos a Barcelona para tomar parte en la actividad.

Durante la estancia, el profesorado tuvo la oportunidad de visitar la Escuela Europea de Barcelona y junto a ellos subirse a un barco para conocer, desde dentro, cómo funciona el transporte de mercancías recorriendo la ruta Barcelona-Civitavecchia-Barcelona.

Gracias a ello, el profesorado puedo conocer las nuevas tecnologías que se aplican en la educación, familiarizarse con la sostenibilidad del transporte marítimo y la reducción de la huella de carbono, conocer las instalaciones portuarias y las estrategias de los puertos, el sector portuario de los puertos, etc.

Lo que más valoró el equipo docente fue el poder vivir desde dentro este proceso que explican al alumnado. Así como conocer el punto de vista de otros compañeros en otros centros y como desarrollar tanto el Transporte y Logística como el Departamento de Comercio y Marketing.

El CIPFP EL PALMERAL participa en las estancias formativas de la familia profesional de ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS, organizadas por el IES CONSELLERÍA de Valencia

23 de noviembre de 202527 de octubre de 2025 por MARIA ISABEL, PASTOR LOPEZ

Entre los días 21 y 23 de octubre de 2025, el profesorado de la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas del CIPFP El Palmeral participó en una
estancia formativa organizada por el IES Conselleria de Valencia, dentro de la operación de calidad en el Sistema de Formación Profesional (Calidad 2024) del año 2025.
A lo largo de esta experiencia, se realizaron visitas al Institut de l’Esport de Barcelona y al Institut de Tecnificació d’Amposta, dos centros de referencia
en el ámbito de la formación deportiva. Estas visitas permitieron al profesorado conocer de primera mano modelos innovadores de enseñanza, organización
académica y metodologías activas, así como compartir experiencias con otros equipos docentes de la red de FormaciónmProfesional.
En un momento en el que el sector de la actividad física, el deporte y la salud se encuentra en pleno auge, la Formación Profesional vinculada a este ámbito cobra una relevancia especial. Cada vez existe mayor demanda de profesionales cualificados, capaces de promover hábitos de vida saludables, gestionar actividades deportivas y responder a las nuevas necesidades del mercado laboral, que apuesta por el bienestar y la práctica activa.
En el Institut de l’Esport de Barcelona, las ponencias se centraron en el trabajo por proyectos, el aprendizaje-servicio y la globalización de módulos como estrategia metodológica. Las aportaciones fueron altamente inspiradoras y transferibles a la práctica docente, permitiendo reflexionar sobre nuevas formas
de organización y de integración de contenidos.
Por su parte, la visita al Institut de Tecnificació d’Amposta ofreció la oportunidad de conocer la estructura del Bachillerato deportivo y la gestión de un
centro con modernas instalaciones orientadas al rendimiento deportivo, destacando el intercambio de buenas prácticas y la creación de vínculos profesionales entre centros.
Con esta estancia formativa, el profesorado del CIPFP El Palmeral ha conseguido los objetivos fundamentales de este tipo de experiencias, promoviendo el
intercambio de proyectos de innovación educativa, la colaboración entre centros y la creación de sinergias para el desarrollo de futuras iniciativas conjuntas dentro del ámbito de la Formación Profesional.