Los estudiantes de 1º y 2º del Grado Medio agroecológico del IES El Palmeral tuvieron la oportunidad de visitar la Ganadería Antares, una yeguada donde crían caballos Pura Raza Española. Presenciamos ecografías e intervenciones veterinarias, asistimos a la doma de caballos jóvenes y aprendimos sobre el trabajo de herrador.
Fue una experiencia enriquecedora que nos permitió sumergirnos en el mundo equino y comprender la importancia del cuidado y el entrenamiento de estos majestuosos animales.
Agradecemos a los profesionales que nos acompañaron y compartieron su conocimiento. Esta visita no solo nos dejó valiosas lecciones académicas, sino que también nos brindó recuerdos inolvidables y una mayor apreciación por la labor realizada en la Ganadería Antares. Docentes y estudiantes de agroecología expresan su emoción por seguir aprendiendo y creciendo con este tipo de experiencias.
El alumnado y el profesorado del Ciclo de Grado Medio «Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación» de la Familia de Edificación y Obra Civil, participa en un Proyecto Colaborativo a nivel nacional sobre la PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO INDUSTRIAL DE ORIHUELA. Concretamente se ha analizado el HORNO DE SANTA MATILDE del antiguo pueblo minero de San Antón y el MOLINO DE LA CIUDAD. Si duda, un aprendizaje motivador y enriquecedor para nuestro alumnado.
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La imagen capta uno de los momentos de la exposición por parte de nuestro alumnado
Encuentro de alumnado y profesorado en el IES Politécnico Jesús Marín de Málaga
El próximo viernes 28 de abril se celebra el día mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, con el fin de promover la prevención de los accidentes en el trabajo, y las enfermedades profesionales en todo el mundo.
El origen de esta fecha tan relevante, fue gracias a la iniciativa de la Organización Internacional del Trabajo (OIT). La creación del Día Mundial de la Seguridad y la Salud en el Trabajo tiene como prioridad atender las necesidades laborales y profesionales de todas las personas, que han sufrido accidentes o enfermedades laborales. Así mismo, se quiere buscar la forma de prevenir accidentes y otros riesgos profesionales.
La idea primordial, es crear una conciencia social para disminuir los riesgos y daños que puedan sufrir los empleados y profesionales en el campo laboral en todo el mundo.
Los alumnos del CFGS de Prevención de Riesgos Profesionales así lo hacen, apostando por un ambiente de trabajo seguro y saludable en el que se eliminen los riegos o se tomen las medidas oportunas para reducir los riesgos razonablemente, y donde se integra la prevención como un elemento clave de la cultura organizacional de la empresa.
EN ESTOS VIDEOS, SE MUESTRAN DIFERENTES ACTIVIDADES ORGANIZADAS CON MOTIVO DE LAS JORNADAS TÉCNICAS POR EL CFGS DE PREVENCIÓN
El proyecto MONITORIZACIÓN DE LA NIDIFICACIÓN EN PARAJES NATURALES ha obtenido el primer premio a la Investigación e Innovación Tecnológica, en el área de Tecnologías de la Información y Comunicación, celebrado en Zaragoza. Un proyecto colaborativo entre las familias Profesionales de Agraria y Electricidad-Electrónica, presentado por los alumnos Víctor Gea Vicea y Alberto Cánovas Marín, tutelados por los profesores Cristina Martínez Barba y Antonio Serna Ruiz.
Un año más, el IES El Palmeral de Orihuela participa en el Premio Nacional Don Bosco a la Innovación Tecnológica, que celebra su 36 edición del 14 al 17 de marzo de 2023 en Zaragoza. Se presentan dos proyectos colaborativos entre las Familias Profesionales de Agraria y Electricidad-Electrónica.
Con el título “Monitorización de la nidificación en parajes naturales” los alumnos Alberto Cánovas Marín (Agraria-Forestal) y Víctor Gea Vicea (Telecomunicaciones), tutelados por la profesora Mª Cristina Martínez Barba, presentan un proyecto que consiste en colocar cajas nido sensorizadas en el palmeral de Orihuela, de manera que se obtenga información de la presencia de aves nidificando, además de los parámetros de humedad y temperatura que se dan durante el proceso. Esta información será trasladada a la nube mediante dispositivos LoRa, para que pueda ser consultada desde un dispositivo móvil (pc, Tablet, smartphone) en tiempo real y desde cualquier lugar. Con la información recogida se realizarán estudios encaminados a mejorar el ecosistema en su conjunto a través de la presencia de aves en estos parajes de palmeras.
Detalle de la caja nido
Colocación de la caja nido
El otro proyecto lleva el título “Análisis preventivo del picudo mediante drones y sensórica en el IES El Palmeral de Orihuela II”. Los alumnos Paula Enriquez de Luna Cano (Agraria-Forestal) y Daniel Escarabajal Fulleda (Telecomunicaciones), bajo la tutela del profesor Antonio Serna Ruiz, presentan la segunda parte de un trabajo que se inició en 2019 y que pretende encontrar indicios que determinen la presencia de picudo en las palmeras con la antelación suficiente para poder salvar los ejemplares que pudieran estar atacados. En la anterior ocasión, se trabajó con análisis termográfico, sin ser concluyente. Ahora se han añadido sensores de gases a modo de nariz electrónica, para detectar un total de 8 gases diferentes que podrían aparecer en el proceso larvario del picudo rojo, y que serán complementados por un sensor de vibraciones para detectar actividad de las mismas. Toda esta información también será monitorizada en la nube gracias a unos dispositivos LoRa de la casa HELTEC, pudiendo ser consultada en tiempo real y recibir alertas si se producen desviaciones sobre el estado normal en las palmeras.
Palmera dactilífera y detalle del adulto del Picudo Rojo
El centro autorizado de tratamiento de vehículos Desguace Candela, situado en Crevillente, se une a las empresas que colaboran con la familia profesional de transporte y mantenimiento de vehículos donando una caja de cambios pilotada automática para que los alumnos puedan estudiar y realizar prácticas reales sobre todos sus componentes para tener una mejor asimilación del funcionamiento del sistema. ¡Gracias!
El alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Producción Agroecológica y Formación Profesional Básica de Actividades Agropecuarias del IES El Palmeral (Orihuela), ha recolectado gran variedad de hortalizas ecológicas: apio, puerro, coles murcianas, lechuga, coliflor, col kale, romanesco, perejil, col lombarda,alcachofas, chayotes y huevos.
Esta cosecha ha sido donada por la profesora del Departamento de Agraria Carmina Martínez Arenes al IES Cap de l´Aljub de Santa Pola donde se imparte el Ciclo Formativo de Cocina y Gastronomía, entre otros. Con estos alimentos ecológicos, el alumnado ha trabajado en la elaboración del menú que ofrecen en el restaurante del centro educativo, comprobando la frescura y calidad de estos productos vegetales.
Gracias a esta acción se pone en valor el lema “de la Granja a la Mesa”, se visibilizan las prácticas formativas desarrolladas en ambos ciclos formativos y se abre la posibilidad de desarrollar proyectos innovadores y sostenibles entre ambos centros de excelencia educativa.
Algunas muestras de platos elaborados con los productos frescos donados.
El miércoles 25 de enero alumnado y profesorado del CFGS «Proyectos de Edificación» continuamos con el seguimiento de las distintas fases de ejecución del Colegio Cervantes en Albatera.
La obra avanza y la Familia de Edificación y Obra Civil del IES El Palmeral hemos vuelto a ponernos los cascos, en esta ocasión para controlar la ejecución de los ya iniciados trabajos de albañilería.
Sin duda un aprendizaje diferente que facilita a nuestro alumnado el aprendizaje de contenidos curriculares y fomenta la motivación por aprender.
Nuestro agradecimiento a la empresa constructora
Inicio del recorrido según las indicaciones sobre plano del Jefe de Obra.
Desde el 9 de noviembre hasta el 1 de diciembre, se encuentra un simulador de maquinaria forestal. Dicho simulador trata sobre el manejo de una procesadora y de un autocargador forestal. Se ha instalado en el aula técnica de la familia profesional de agraria.
El simulador está destinado a los alumnos del ciclo formativo de grado superior de Gestión Forestal y Medio Natural, para que se puedan iniciar en el manejo básico de este tipo de maquinaria. Supone una enorme oportunidad para conocer y utilizar este tipo de maquinaria, ya que en otro tipo de situación es muy difícil de poder utilizarlo.
La presencia del simulador es gracias al acuerdo llegado entre el Centro de Innovación Digital Avanzado de la Formación Profesional (dependiente de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte) y la empresa ForestPioneer de Irún. Este ha estado en otros IES de la Comunidad Valenciana, como el IES Alto Palancia de Segorbe o IES Rodolfo LLopis de Callosa d’En Sarrià. También ha estado en otras comunidades autónomas, como en Aragón o Castilla León.
Foto nº1. Profesorado en la formación del simulador de maquinaria forestalFoto nº2: Detalle de la pantalla del simulador.
Este miércoles 26 de octubre el alumnado de 1º y 2º curso del Ciclo de Grado Superior «Proyectos de Edificación» y su profesorado, se han puesto el casco para visitar la construcción del nuevo colegio Cervantes en Albatera. Dentro de las estrategias de aprendizaje del ciclo «Proyectos de Edificación» es importante realizar actividades tales como la visita a obras de construcción. En esta ocasión en fase de Estructura, uno de los capítulos más importantes de la obra.
Una aprendizaje enriquecedor para nuestro alumnado.
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