¿QUÉ ES?
El proyecto de innovación Huerto 5.0: Automatización de Huertos Escolares es una iniciativa educativa a nivel nacional centrada en la implementación de tecnologías inalámbricas y sistemas de riego eficientes en entornos escolares.
https://www.youtube.com/watch?v=9FTjef42df4
Proyecto de innovación Huerto 5.0. Automatización de huertos escolares está financiado por el Ministerio de Educación Formación Profesional y Deportes UE-Next Gereration
DESCRIPCIÓN PROYECTO DE INNOVACIÓN HUERTO 5.0
Huerto 5.0 busca fusionar métodos de cultivo tradicionales y ecológicos con herramientas tecnológicas avanzadas. El objetivo principal es la creación de huertos escolares sostenibles mediante la monitorización en tiempo real de parámetros ambientales clave, como temperatura, humedad y precipitaciones, utilizando tecnología inalámbrica LoRaWAN .
El proyecto tiene una duración de dos años, habiendo comenzado en el curso académico 2024-2025 y estando previsto que finalice el 1 de julio de 2026 .
¿POR QUÉ?
Al inaugurar la Cumbre sobre la Acción Climática celebrada en Nueva York el mes de septiembre de 2019, el titular de la ONU, António Guterres, abrió la Cumbre con un mensaje de urgencia, pero también de esperanza: «Nos estamos quedando sin tiempo, pero aún no es demasiado tarde. La emergencia climática es una carrera que estamos perdiendo, pero es una carrera que podemos ganar. La crisis climática está causada por nosotros y las soluciones deben venir de nosotros. Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado»
Ahora más que nunca es más que evidente la necesidad de gestionar bien los recursos energéticos para conseguir reducir el impacto sobre el entorno natural y la población e intentar ganarle la carrera a la crisis climática. Es importante promover una nueva cultura del consumo sostenible y cultivos ecológicos que debe empezar por la educación y sensibilización en las escuelas. Este proceso debe continuar a lo largo de la formación de los estudiantes: educación secundaria, bachillerato, ciclos formativos y universidad.
Los conceptos de sostenibilidad no solo se deben transmitir de forma teórica, sino que se deben llevar a la práctica. Los centros de educación deben servir como modelos y ejemplos de la aplicación de nuevas técnicas y métodos que ayuden a mejorar la eficiencia y la reducción de emisiones. Cómo dice el secretario de la ONU Antonio Guterres: “…Tenemos las herramientas: la tecnología está de nuestro lado”.
PARTICIPANTES
En este proyecto colaboran tres centros educativos y una entidad tecnológica:
- IES Tiempos Modernos (Zaragoza): Centro coordinador del proyecto.
- Salesianos Juan XXIII (Alcoy, Alicante).
- CIPFP El Palmeral (Orihuela, Alicante).
- Asociación Robolot Team (Olot, Girona): Entidad colaboradora en robótica.
