Inicio del nuevo Grado C “Operaciones básicas en actividades agrícolas” en el CIPFP El Palmeral de Orihuela.

Hoy, jueves 11 de diciembre de 2025, el CIPFP El Palmeral de Orihuela ha dado comienzo al nuevo Grado C “Operaciones básicas en actividades agrícolas”, perteneciente a la familia profesional de Agraria, dentro de la oferta integrada que ofrece nuestro centro.

Este programa formativo, anteriormente conocido como certificado de profesionalidad, ofrece al alumnado una primera toma de contacto con el sector agrícola, combinando formación práctica y contenidos fundamentales para el desarrollo de tareas básicas en explotaciones y actividades del ámbito agrario.

Durante la sesión inaugural, el alumnado conoció la programación del curso, las instalaciones del centro y las primeras directrices de seguridad y manejo, esenciales para su futura capacitación profesional.

Con la puesta en marcha de este nuevo Grado C, el CIPFP El Palmeral reafirma su compromiso con la formación profesional de calidad, la actualización de la oferta educativa y la respuesta a las necesidades del sector agrícola en nuestra comarca.

El CIPFP El Palmeral sede del curso del CEFIRE «Formación con simuladores de Realidad Virtual aplicados a familia de agraria y seguridad y medio ambiente.»

Hoy, martes 9 de diciembre, el CIPFP El Palmeral ha acogida la sesión presencial del curso del CEFIRE «Formación con simuladores de Realidad Virtual aplicados a familia de agraria y seguridad y medio ambiente», en la que han participado varios docentes del dpto. de Agraria y del dpto. de Seguridad y Medio Ambiente del CIPFP El Palmeral.

 Los objetivos de este curso son:

1. Poner al alcance del profesorado un recurso docente que permita consolidar las competencias y habilidades necesarias para la futura profesión del alumnado
2. Ofrecer herramientas de mejora de la calidad a los centros docentes que imparten enseñanzas de formación profesional
3. Potenciar la digitalización
4. Trabajar aspectos del currículum con herramientas digitales
5. Potenciar la transferencia del conocimiento entre el sector empresarial y entorno educativo

Los contenidos del curso son:

 1. Introducción a la realidad virtual en el ámbito agrario y ambiental
• Conceptos básicos de VR aplicados a actividades agrícolas, ganaderas y de gestión ambiental.
• Ventajas formativas para prácticas que requieren maquinaria, precisión o condiciones de riesgo.
• 2. Equipamiento y uso básico de los simuladores
• Hardware y software necesarios para simulaciones de maquinaria y entornos naturales.
• Configuración, calibración y uso seguro de los equipos.
• Introducción a los diferentes tipos de simuladores utilizados (maquinaria agrícola, manejo de herramientas, gestión ambiental, emergencias, etc.).
• 3. Simulación de operaciones agrarias
• Manejo de maquinaria agrícola en entorno virtual (tractor, pala, aperos, equipos de tratamiento, etc.).
• Prácticas de conducción segura, mantenimiento básico y maniobras.
• Simulación de labores agrícolas que no pueden realizarse en el centro por riesgo, coste o falta de equipamiento.
• 4. Simulación de actividades de prevención y gestión ambiental
• Evaluación de riesgos en espacios naturales y áreas protegidas.
• Simulación de emergencias ambientales: vertidos, incendios, contaminación, atmósferas peligrosas.
• Procedimientos de intervención, control y restauración ambiental.
• 5. Aplicación docente de los simuladores
• Integración de la VR en los módulos de las familias profesionales Agraria y Seguridad y Medio Ambiente.
• Diseño de actividades didácticas, prácticas guiadas y tareas evaluables.
• Estrategias para desarrollar competencias técnicas, digitales y preventivas.
• 6. Diseño de microescenarios formativos
• Adaptación de los simuladores a los contenidos de los ciclos: jardinería, forestal, producción agropecuaria, gestión ambiental, etc.
• Creación de pequeños escenarios y situaciones prácticas personalizadas.
• Ajuste de parámetros, objetivos y criterios de evaluación.

Durante esta primera sesión presencial los participantes han podido practicar con las gafas de realidad virtual, que permanecerán en el dpto. de Agraria del CIPFP El Palmeral para su uso con el alumnado de los ciclos formativos de este departamento.

El alumnado de CFGM de la familia profesional de Agraria del CIPFP EL PALMERAL, participan en el II Encuentro de Formación Profesional de Producción Agroecológica de la Comunidad Valenciana

El pasado viernes 21 de noviembre nuestro alumnado del ciclo de grado medio de Producción Agroecológica del CIPFP EL PALMERAL se desplazó al Espacio Joven del municipio de Villena para participar en el II Encuentro de Formación Profesional de Producción Agroecológica de la Comunidad Valenciana.

Al evento asistió alumnado y profesorado de varios centros educativos de Alicante, Valencia y Castellón, donde se imparte el ciclo formativo medio de Producción Agroecológica. Además, contamos con la presencia del Comité de Agricultura Ecológica de la Comunidad Valenciana (CAECV), el Centro de Experimentación Agraria de Elche y la Asociación Llavors d’Ací.

La jornada fue inaugurada por Dª. María Server Cambra (Concejala de Educación del Ayuntamiento de Villena) y D. Francisco Iniesta López (Concejal de Agricultura del Ayuntamiento de Villena). A la jornada asistieron más de 90 participantes que trabajaron en analizar el contexto actual del sector agrario, buscando soluciones que mejoren las condiciones profesionales del sector. Asistieron también a una mesa redonda moderada por MªJosé Payà (profesora del departamento agrario de formación profesional del IES Hermanos Amorós de Villena) en la que participaron Marina Brotons, Javier Ferris y Sarah Lafleuriel (jóvenes profesionales del sector agrario) que abordaron el contexto del emprendimiento en el sector agrario y compartieron su experiencia con el público. El evento continuó con un espacio de Networking donde se pudo valorar y degustar productos ecológicos y de Proximidad donados por las siguientes empresas: Agrisanz, El Mas del Masero, BioComercio, Almazara San Cristóbal, Octobris – Familia Muntanya, Bodegas Francisco Gómez, Bodega Las Virtudes, Hinterland y Biocampo.

Para finalizar, nuestros alumnos participaron en 3 talleres formativos consistentes en: taller de extracción de semillas, cata de aceites y taller de control de plagas.

El CIPFP El Palmeral se convierte en epicentro de la Restauración Ecológica con las Jornadas TEAM#UP

Orihuela, 23 de noviembre de 2025 – El CIPFP El Palmeral de Orihuela ha clausurado con éxito sus «Jornadas de Restauración Ecológica 2025», celebradas del 17 al 21 de noviembre en el marco del proyecto europeo TEAM#UP. Estas jornadas han buscado transmitir el conocimiento científico sobre restauración ecológica (RE) a futuros profesionales, formar al profesorado de FP y conectar a instituciones y empresas del sector.

Un Programa de Alto Nivel y Enfoque Práctico

La semana estuvo marcada por un intenso programa teórico-práctico con el objetivo de impulsar las habilidades en restauración ecológica (RE), una demanda urgente en sectores como la agricultura, la silvicultura y la planificación urbana.

Lunes y martes se centraron en los fundamentos de la ecología y la RE, abordando las funciones de los ecosistemas, la biodiversidad, las amenazas y perturbaciones, y la metodología para el control de especies. Además, se discutieron las estrategias de la restauración del paisaje y la metodología para la evaluación, seguimiento y gestión adaptativa. También se dedicó tiempo a la parte empresarial con el proceso de desarrollo de un proyecto empresarial y la responsabilidad social corporativa.

Miércoles se realizó una salida de campo a La Junquera, finca de 1100 ha de agricultura regenerativa (Caravaca de la Cruz), y viernes a la Caleta del Estacio y a las Salinas de Marchamalo en La Manga del Mar Menor, permitiendo a los participantes experimentar en primera persona las metodologías de restauración ecológica en entornos reales.

Jueves se enfocaron en la aplicación de la RE a diversos ecosistemas: Bosque-Incendio, Canteras, el entorno Urbano, Agrosistemas, Humedales, Riberas, Cauces, y Sistemas Dunares.

Ponentes de Prestigio y Colaboración del Sector

Las jornadas contaron con la destacada participación de expertos de diversas instituciones, organizaciones, empresas del sector y startups:

Universidad de Alicante (UA): Susana Bautista, Jaime Baeza, Andreu Bonet, Jordi Cortina-Segarra, David Fuentes, Aurora Torres, Virginia Paya, Rafael Lafont, y Almudena Gonzalo.

Agresta, S. Coop.: Consuelo Pérez, Fuensanta Jiménez, Pablo Ascasibar, y Jorge Olivar.

BIOCYMA, S.L.: Antonio Guillén y José Manuel Vidal.

Alvelal: Catalina Casanova.

La Junquera: Jacobo Monereo

ANSE: Pedro Moreno y Mar Celdrán

ULULA: José Manuel Zamora

También se resalta la participación de expertos de Fundeun y Berta Ferrández (Tarevé). Fundeun, la Fundación Empresa Universidad de Alicante, promueve la colaboración entre la universidad y la empresa para potenciar el empleo y la innovación. Berta Ferrández, fundadora de la startup Tarevé, está desarrollando un proyecto que busca convertir residuos de palmera en paneles aislantes sostenibles.

Apoyos Institucionales

La inauguración del lunes 17 de noviembre contó con la presencia de Victoria Hernández Ricarte (Directora del CIPFP El Palmeral), las autoridades municipales Noelia Grao López (Concejala de Medio Ambiente) y Vicente Pina López (Concejal de Educación), Jordi Cortina-Segarra (Investigador Principal del proyecto TEAM#UP en España y Catedrático de Ecología de la UA) y Juan Román Patiño (Coordinador TEAM#UP en el CIPFP El Palmeral).

El evento agradece especialmente la asistencia de Gonzalo Escudero (Técnico de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Orihuela), biólogo oriolano conocido por su trabajo en la flora y el Palmeral de Orihuela, y Miguel Agulló (Presidente del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas y Grados en Ingeniería Agroalimentaria de Alicante, COITAGRA), figura clave en el sector agrícola y paisajista.

TEAM#UP y la Plataforma DERTO

EL CIPFP EL PALMERAL ORGANIZA LAS ESTANCIAS FORMATIVAS DE LA FAMILIA PROFESIONAL DE AGRARIA PARA PROFESORADO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA en centros del País Vasco

El CIPFP El Palmeral, al ser centro de excelencia de la Comunitat Valenciana por la familia de Agraria, organizó las estancias formativas del profesorado de esta familia entre los días 27 y 31 de octubre. En ellas participó un numeroso grupo de profesores/as de varios centros de la comunidad que se desplazaron hasta Vitoria Gasteiz con un programa de actividades desarrollado por el CIFP Agrario Arkaute con visitas a entidades públicas y privadas de la ciudad de Vitoria.

La visita realizada al CIFP Agrario Arkaute fue dirigida por su director Asier Arregi donde explicó el funcionamiento y organización del centro, los programas en los que participan y finalmente mostró las numerosas instalaciones, maquinarias y equipos con los que cuentan para la formación de su alumnado. Posteriormente, se visitó NEIKER, Instituto Vasco de Investigación y Desarrollo Agrario donde mostraron algunas líneas de trabajo de dicho centro, como su banco de germoplasma de patata, el programa de trabajo para la obtención de nuevas variedades y la comercialización final de las mismas.

Otras visitas que despertaron gran interés en el profesorado asistente fueron las realizadas el Centro de Estudios Ambientales de Vitoria y al centro de empresas agroecológicas Basaldea, ambos pertenecientes al Ayuntamiento de Vitoria Gasteiz, por las propuestas realizadas y por las oportunidades brindadas al emprendimiento agrario. En el CEA, se pudo comprobar como este organismo autónomo del Ayuntamiento vela por la sostenibilidad de la ciudad centrando su actividad en la movilidad, infraestructura verde, sistema agroalimentario y circularidad de los materiales. En cambio, en Basaldea se mostró como el Ayuntamiento a través de este centro de empresas agroecológicas, ofrece espacios y equipamientos para facilitar el emprendimiento a aquellas personas que deseen iniciar su actividad.

Finalmente, y para atender las necesidades del profesorado, se concluyó la estancia con dos visitas de ámbito forestal al parque de Salburúa incluido en el anillo verde la ciudad y al Parque Natural de Gorbeia, siendo éste el más extenso del País Vasco.

Todos los participantes destacaron tanto la calidad de las visitas programadas como la convivencia realizada durante cinco días donde se intercambiaron experiencias del profesorado que sirvieron para enriquecer a los asistentes.

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Ganadores de las CVSkills 2025 en Jardinería Paisajística

José Enrique Moreno profesor de la familia profesional Agraria junto con los alumnos Bernardo Mateo y Román León alumnos del ciclo formativo de Paisajismo y Medio Rural han obtenido el primer puesto en el Campeonato de Formación Profesional CVSkills 2025, celebrado en Valencia del 1 al 3 de abril.
Tras varios meses de entrenamiento, el equipo participante en la modalidad de Jardinería Paisajística ha mostrado sus habilidades técnicas y creativas. Este evento, no solo pone a prueba las competencias adquiridas por los participantes, sino que también los conecta con el futuro escenario laboral. Siendo este premio una excelente mención a resaltar en el currículum de los alumnos.

Hay que destacar la visión innovadora y creativa en el diseño creado por los alumnos en la competición. Poniendo en valor la formación profesional como puente hacia el empleo de calidad en el sector de la jardinería y paisajismo.

Sobre CVSkills 2025
El campeonato CVSkills es una iniciativa que fomenta la excelencia en la formación profesional, ofreciendo una plataforma para que estudiantes de diferentes disciplinas demuestren sus habilidades en un entorno competitivo de alto nivel.

Premio  Nacional Don Bosco 2024.

El IES El Palmeral, a través del proyecto LA PALMERA DATILERA, UNA FUENTE DE RECURSOS SOSTENIBLES, ha participado en la 37ª edición del Premio Nacional Don Bosco, por el área de Investigación, categoría de Ciencias, celebrado en Zaragoza. Un proyecto sostenible, presentado por los alumnos Raúl López González y Finlay F. K. Thorpe, del Ciclo de Gestión Forestal y del Medio Natural, tutelados por la profesora Cristina  Martínez Barba.



El proyecto, trata de poner en valor los subproductos que se obtienen de las palmeras situadas en el Palmeral de Orihuela, además de dar una solución a los restos de poda y a la mayoría de los frutos generados de las mismas que no se aprovechan actualmente.
Un proyecto que ha despertado gran interés en el certamen celebrado los días 20 y 21 de marzo.

¡Visita equina en la Ganadería Antares de Orihuela!

Los estudiantes de 1º y 2º del Grado Medio agroecológico del IES El Palmeral tuvieron la oportunidad de visitar la Ganadería Antares, una yeguada donde crían caballos Pura Raza Española. Presenciamos ecografías e intervenciones veterinarias, asistimos a la doma de caballos jóvenes y aprendimos sobre el trabajo de herrador.

Fue una experiencia enriquecedora que nos permitió sumergirnos en el mundo equino y comprender la importancia del cuidado y el entrenamiento de estos majestuosos animales.

Agradecemos a los profesionales que nos acompañaron y compartieron su conocimiento. Esta visita no solo nos dejó valiosas lecciones académicas, sino que también nos brindó recuerdos inolvidables y una mayor apreciación por la labor realizada en la Ganadería Antares. Docentes y estudiantes de agroecología expresan su emoción por seguir aprendiendo y creciendo con este tipo de experiencias.

Orihuela,  Premio  Nacional Don Bosco 2023.

El proyecto MONITORIZACIÓN DE LA NIDIFICACIÓN EN PARAJES NATURALES ha obtenido el primer premio a la Investigación e Innovación Tecnológica,  en el área de Tecnologías de la Información y Comunicación, celebrado en Zaragoza. Un proyecto colaborativo entre las familias Profesionales de Agraria y  Electricidad-Electrónica, presentado por los alumnos Víctor Gea Vicea y Alberto Cánovas Marín, tutelados por los profesores Cristina  Martínez Barba y Antonio Serna Ruiz.

El I.E.S. El Palmeral presenta dos proyectos de innovación en Zaragoza

Un año más, el IES El Palmeral de Orihuela participa en el Premio Nacional Don Bosco a la Innovación Tecnológica, que celebra su 36 edición del 14 al 17 de marzo de 2023 en Zaragoza. Se presentan dos proyectos colaborativos entre las Familias Profesionales de Agraria y Electricidad-Electrónica.

Con el título “Monitorización de la nidificación en parajes naturales” los alumnos Alberto Cánovas Marín (Agraria-Forestal) y Víctor Gea Vicea (Telecomunicaciones), tutelados por la profesora Mª Cristina Martínez Barba, presentan un proyecto que consiste en colocar cajas nido sensorizadas en el palmeral de Orihuela, de manera que se obtenga información de la presencia de aves nidificando, además de los parámetros de humedad y temperatura que se dan durante el proceso. Esta información será trasladada a la nube mediante dispositivos LoRa, para que pueda ser consultada desde un dispositivo móvil (pc, Tablet, smartphone) en tiempo real y desde cualquier lugar. Con la información recogida se realizarán estudios encaminados a mejorar el ecosistema en su conjunto a través de la presencia de aves en estos parajes de palmeras.

Detalle de la caja nido
Colocación de la caja nido

El otro proyecto lleva el título “Análisis preventivo del picudo mediante drones y sensórica en el IES El Palmeral de Orihuela II”. Los alumnos Paula Enriquez de Luna Cano (Agraria-Forestal) y Daniel Escarabajal Fulleda (Telecomunicaciones), bajo la tutela del profesor Antonio Serna Ruiz, presentan la segunda parte de un trabajo que se inició en 2019 y que pretende encontrar indicios que determinen la presencia de picudo en las palmeras con la antelación suficiente para poder salvar los ejemplares que pudieran estar atacados. En la anterior ocasión, se trabajó con análisis termográfico, sin ser concluyente. Ahora se han añadido sensores de gases a modo de nariz electrónica, para detectar un total de 8 gases diferentes que podrían aparecer en el proceso larvario del picudo rojo, y que serán complementados por un sensor de vibraciones para detectar actividad de las mismas. Toda esta información también será monitorizada en la nube gracias a unos dispositivos LoRa de la casa HELTEC, pudiendo ser consultada en tiempo real y recibir alertas si se producen desviaciones sobre el estado normal en las palmeras.

Palmera dactilífera y detalle del adulto del Picudo Rojo

Fdo: Mª Cristina Martínez Barba

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