Por aquí os dejamos algunas fotos de los cambios que hemos hecho durando y después de la formación.



Gracias a nuestro PAF, el claustro está recibiendo una formación sobre para mejorar y transformar los espacios de aprendizaje.
Transformar los espacios de aprendizaje en la escuela para que sean más cómodas, flexibles y armónicos no es solo una cuestión estética, sino una necesidad pedagógica. Un ambiente agradable influye directamente en el bienestar emocional de los estudiantes, favoreciendo la concentración, la creatividad y la participación activa.
Espacios muy diseñados pueden adaptarse a diferentes estilos de enseñanza y aprendizaje, fomentando la colaboración, la autonomía y el pensamiento crítico. Al modernizar y humanizar los entornos escolares, estamos reconociendo que el aprendizaje no ocurre solo con libros y pizarras, sino también a través de la experiencia, la interacción y el confort físico y emocional.
También, en nuestro compromiso con una educación integral y sostenible, el claustro del centro ha participado recientemente en una enriquecedora formación culinaria centrada en el uso de productos de proximidad. Esta experiencia no solo ha fortalecido los lazos entre el equipo docente, sino que también ha reforzado nuestro compromiso con una alimentación saludable, responsable y respetuosa con el entorno. Apostamos por una enseñanza que se vive desde el ejemplo, y esta formación es un paso más hacia una comunidad educativa más consciente y comprometida.
Por aquí os dejamos algunas fotos de la formación.






Este programa tiene como objetivos promover el consumo de frutas y hortalizas en la población escolar, contribuir al fomento de hábitos saludables y a la disminución de la obesidad y otras enfermedades relacionadas.
El programa consiste en el reparto de productos del sector de frutas y hortalizas en centros escolares cofinanciado por la Unión Europea y los Estados miembros, así como en la aplicación de una serie de medidas de acompañamiento cofinanciadas por los Estados miembros para reforzar el conocimiento de estos productos en la población escolar.
Además, el alumnado de primaria ha podido participar en un taller dentro de este programa organizado por el Ministerio. Por aquí os dejamos algunas de las fotografías de estos talleres.





El pasado viernes 4 de abril, el alumnado de nuestra escuela participó a una nueva edición del proyecto «Musiqueando» con un concierto escolar ofrecido por nuestro alumnado en la Plaza de la Constitución.
Esta edición ha contado con 48.608 particiants y 375 centros repartitis por toda España.
En él pudimos disfrutar de actuaciones variadas. En primer lugar por ciclos, desde Infantil hasta Primaria, y acabamos con un baile conjunto con todo el alumnado y el claustro de maestros.
Desde aquí agraim la asistencia de todos los familiares que nos acompañaron y sobre todo a aquellos que se animaron a bailar con nosotros.
Hasta la próxima!




El pasado miércoles, celebramos el día del deporte, propuesto por la Fundación Trinidad Alonso, la temática del cual es la lucha contra el Bullying.
Empezamos con una ruta de orientación urbana, con grupos multinivel, donde el alumnado ha podido compartir saberes, ideas y conclusiones.
Con esta actividad, el alumnado ha conseguido unas pistas, las cuales las hemos podido poner en común para reflexionar sobre el libro Invisible de Eloy Moreno, el cual trabaja el Bullying. Además, hemos podido disfrutar de nuestra naturaleza donde hemos dejado volar la imaginación y crear actividades de cooperación y respeto.
Jugamos contra el Bullying!





El día 21 de marzo se celebra el día de la poesía y, como nosotros también voliem participar en este día, nuestro alumnado ha preparado diferentes poesías tanto en valenciano como en castellano para seguir con nuestro III Recital de Poesía.
Por eso, fuimos recitar al bando para que todo el pueblo puguera escuchar nuestras poesías.



La asamblea de alumnas es un espacio fundamental para fomentar la participación democrática dentro de nuestra escuela. A través de ella, el alumnado puede expresar sus ideas, inquietudes y propuestas, desenrollando habilidades de comunicación, escucha activa y toma de decisiones colectivas.
Este tipo de instancia fortalece el sentido de pertenencia y responsabilidad, puesto que los alumnos sienten que sus voces son escuchadas y valoradas en la vida escolar.
Además, la asamblea permite consultar al grupo sobre temas importantes, resolver conflictos de manera dialogada y construir acuerdos que benefician en toda la comunidad educativa. En definitiva, es una herramienta clave para formar ciudadanos críticos, respetuosos y comprometidos.
Durante este curso escolar, hemos realizar diferentes asambleas donde hemos tracat diferentes temas y consultas.
