FIRA D’HIVERN

Acomiadem aquest primer trimestre amb una setmana plena d’activitats, emocions i noves experiències. Durant aquesta setmana el nostre alumnat ha realitzat una sèrie d’activitats per a tancar el trimestre de la millor forma possible.


– El dilluns vam realitzar unes postals de Nadal que repartirem pel poble per a felicitar les festes als nostres familiars i amics.
– El dimarts vam preparar els adorns per al nostre arbre de Nadal del CEIP Lluís Tena, tot amb material reciclat.
– El dimecres anàvem a fer la cursa solidària, però el temps no ens va deixar gaudir d’ella, posposant-la per a un altre moment. Vam gaudir d’un dia de jocs a l’escola.
– El dijous realitzarem una vesprada de cinema, on les diferents classes van veure curts i pel·lícules relacionades amb l’època Nadalenca.
– El divendres, per a concloure amb la setmana i acomiadar el trimestre, vam celebrar la GRAN FIRA D’HIVERN, on famílies i alumnes/as van poder gaudir de diferents jocs i activitats en el centre. Esperem que ho passàreu igual de bé que nosaltres.

Des del CEIP Lluís Tena us desitgem Bones festes!

Projecte GUARDABOSC

En el curs 2022-2023 l’alumnat de cinqué i sisé va començar un nou projecte relacionat amb la prevenció d’incendis forestals anomenat Guardabosc. Per dur-lo a terme hem realitzat tot un seguit d’activitats.

Per iniciar, vam organitzar una sortida pel poble amb l’objectiu de conèixer la flora autòctona i trobar els residus humans. Després els vam classificar en els contenidors corresponents. A continuació, vam analitzar la notícia de l’incendi de Castelló (l’origen, el nombre d’hectàrees cremades, les condicions atmosfèriques, influència del relleu…), per connectar la teoria apresa amb l’entorn proper.

Posteriorment, vam realitzar una sessió amb quatre estacions d’aprenentatge, on vam treba-llar tots els factors relacionats amb l’origen i propagació dels incendis forestals. L’objectiu final d’aquesta activitat era descobrir la solució de la black story que introduïa la sessió. L’alumnat va esbrinar que allò que havia causat el suposat incendi al Bovalar, havia estat una burilla.

Per finalitzar, aprofitant la burilla de l’última sessió, vam organitzar una eixida per l’entorn anomenada “El guix de la vergonya”, en la qual, l’alumnat havia de trobar burilles per terra i encerclar-les amb un guix, per tal de conscienciar-nos de la importància de la cura del medi ambient per tal de conservar-lo.

Activitat de tir amb arc

Al CEIP Lluís Tena l’alumnat de 3r cicle ha tingut l’oportunitat de poder gaudir d’aquest esport prehistòric que ha anat evolucionant fins a la pràctica olímpica que coneixem hui dia.

Han estat sis sessions d’aprenentatge continu sobre aquest esport que requereix una gran precisió i destresa en l’habilitat d’agafar l’arc i apuntar cap a la diana. Han descobert el nom del material, les normes de seguretat i el reglament, la puntuació i les diverses disciplines que existeixen.

Ací vos deixem part de l’aprenentatge de l’alumnat i també agrair als dos monitors experts doncs li agraïm molt la seua presència i gràcies per la tasca que han realitzat.

CELEBREM EL DIA DEL LLIBRE

La lectura és un recurs molt valuós, ja que no solament ens permet ampliar el nostre vocabulari i millorar la nostra expressió oral, sinó també és un gran aliat per a potenciar la nostra concentració, imaginació i creativitat, entre altres coses. És per això que el dilluns 24 d’abril vam celebrar el dia del llibre amb el nostre alumnat, a través d’una lectura conjunta on van poder compartir els seus llibres preferits i gaudir d’una estona de lectura, seguit de la creació d’un punt de llibre amb materials reciclats.

Aquí us deixem algunes imatges d’aquest moment:

FOMENTEM LA NOSTRA CREATIVITAT

Quan parlem de creativitat, ens referim a la capacitat i habilitat de crear i desenvolupar idees noves i originals, diferents de la resta, i aquest va ser l’objectiu principal de les activitats que vam dur a terme el passat divendres 21 d’abril. Durant aquest dia, vam poder gaudir de diferents desafiaments on l’alumnat, tant de manera individual com grupal, va haver d’enginyar-se-les per tal d’aconseguir dur a terme aquests reptes. Aquests van ser els següents:

  • “Marsmallow Challenge”, on l’alumnat, dividit en xicotets grups, havia d’utilitzar espaguetis i crear la torre més alta i forta per tal de sostenir un ou de xocolate a la part superior d’aquesta estructura.
  • “L’escultura col·laborativa”, la qual es basava a fer, en primer lloc, una escultura individual i després, ajuntar-la amb la dels companys i companyes per tal de crear-ne una altra i donar-li un significat.
  • “Gargots amb significat”, una activitat en la qual l’alumnat havia de crear dibuixos a partir de línies i formes.
  • “Pintem la música”, una dinàmica on, a través de la música, l’alumnat havia de crear art segons allò que li inspirava la música que estava escoltant.
  • “Salvem a Eggduard”, on l’alumnat havia de protegir un ou amb qualsevol classe de material amb la finalitat que, tirat des d’una altura considerable, no es trencara.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies