Activitats de biblioteca

El passat 3 de desembre, al CEIP Lluís Tena vam viure una jornada molt especial per commemorar el Dia Mundial de les Persones amb Diversitat Funcional. Amb l’objectiu de sensibilitzar i donar visibilitat a les diferents capacitats de les persones, vam organitzar una Jornada d’Esport Adaptat amb la col·laboració dels nostres amics de Cocemfe Maestrat.

Els representants de Cocemfe ens van oferir una reflexió molt enriquidora, en la qual vam aprendre sobre les dificultats i superacions que afronten les persones amb diversitat funcional en el dia a dia. Això ens va permetre reflexionar sobre la importància de la inclusió i l’accessibilitat en tots els àmbits, especialment en l’esport.

Després de la xerrada, vam posar en pràctica tot el que havíem aprés amb diferents activitats esportives adaptades. L’alumnat va tindre l’oportunitat de participar en esports com el Goalball, un joc per a persones amb discapacitat visual; el bàsquet en cadira de rodes, on vam experimentar la coordinació i l’esforç necessari per a jugar en aquesta modalitat; i diverses modalitats d’atletisme adaptat que van posar a prova la nostra habilitat i creativitat.

Durant la jornada, no només vam aprendre noves formes de practicar esport, sinó que també vam reforçar valors com la inclusió, el respecte i la superació personal. Aquesta jornada ens ha fet veure que l’esport pot ser un espai per a tothom i que és essencial continuar promovent iniciatives com aquesta per construir una societat més justa i inclusiva.

Ens ho hem passat molt bé, i, sobretot, hem aprés que la diversitat ens enriquix a tots. Moltes gràcies a Cocemfe Maestrat per la seua implicació i dedicació, i a tot l’alumnat i professorat per la seua participació activa!

Per fi ha arribat la sortida de tercer cicle!

Avui hem anat a visitar l’Ajuntament de Sant Jordi. Aquesta activitat ha estat precedida d’un treball a l’aula que ens ha ajudat a introduir conceptes com democràcia, ajuntament, alcalde o ple.

Així, per tal d’entendre en la pràctica el que vam veure a classe, ens hem trobat amb l’alcalde.

Iván ens ha rebut amb moltes ganes d’ensenyar-nos què és i com és l’ajuntament del nostre municipi. Podem dir que hem vist l’ajuntament de cap a fi. Des de les oficines que trobem a la planta baixa fins a la sala de plens. Cal dir que, fins i tot, abans de començar, ens han convidat a esmorzar!

Hem aprés un munt de coses. Sobretot, que no es pot fer al poble tot allò que ens ve al cap!

Ha estat una bona manera d’apropar-nos als nostres representants públics aprofitant la proximitat al dia de la Constitució. Gràcies, Iván!

*****************

¡Por fin ha llegado la salida de tercer ciclo!

Hoy hemos ido a visitar el Ayuntamiento de San Jorge. Esta actividad ha estado precedida de un trabajo en el aula que nos ha ayudado a introducir conceptos como democracia, ayuntamiento, alcalde o pleno. Así, para entender en la práctica el que vimos en clase, nos hemos encontrado con el alcalde.

Iván nos ha recibido con muchas ganas de enseñarnos qué es y cómo es el ayuntamiento de nuestro municipio. Podemos decir que hemos visto el ayuntamiento de principio a fin. Desde las oficinas que encontramos en la planta baja hasta la sala de plenos. ¡Hay que decir que, incluso, antes de empezar, nos han invitado a almorzar!

Hemos aprendido un montón de cosas. Sobre todo, que ¡no se puede hacer en el pueblo todo aquello que nos viene a la cabeza!

Ha sido una buena manera de acercarnos a nuestros representantes públicos aprovechando la proximidad en el día de la Constitución. ¡Gracias, Iván!

Avui hem començat a treballar l’escriptura creativa en castellà, un procés que ens ajuda a desenvolupar la nostra imaginació i a expressar-nos de manera més lliure i original. A través de la creació d’històries, personatges i mons imaginaris, aprenem a pensar de manera diferent, a explorar noves idees i a connectar amb la nostra pròpia creativitat. La pràctica de l’escriptura no només afavoreix l’expressió personal, sinó que també enforteix habilitats com la resolució de problemes, la reflexió i la comunicació. És un camí per obrir noves portes a la ment i permetre que la nostra imaginació vole sense límits.
Podem dir que la primera activitat ha estat un èxit!

---

Hoy hemos empezado a trabajar la escritura creativa en castellano, un proceso que nos ayuda a desarrollar nuestra imaginación y a expresarnos de manera más libre y original. A través de la creación de historias, personajes y mundos imaginarios, aprendemos a pensar de manera diferente, a explorar nuevas ideas y a conectar con nuestra propia creatividad. La práctica de la escritura no solo favorece la expresión personal, sino que también fortalece habilidades como la resolución de problemas, la reflexión y la comunicación. Es un camino para abrir nuevas puertas a la mente y permitir que nuestra imaginación vuele sin límites. ¡La primera actividad ha sido un éxito!

Aquest curs, i per seguir en la promoció de la lectura en el nostre centre, oferim novetats mensuals que es podran trobar a la nostra biblioteca.

Els discents tenen a la seua disposició un gran nombre de propostes noves per fullejar i gaudir de la lectura tant al centre com a casa en la família.

Esperem que us agraden!

__________________________________________________________________________________________

Este curso, y para seguir en la promoción de la lectura en nuestro centro, ofrecemos novedades mensuales que se podrán encontrar en nuestra biblioteca.

Los alumnos y alumnas tienen a su disposición un gran número de propuestas nuevas para hojear y disfrutar de la lectura tanto en el centro como en casa con la familia.

Esperamos que sean de vuestro agrado!

07/02/2024

El 7 de febrer rebérem a escola als jugadors del Vila-real Carme Carbonell i Adrià Altimira. Els férem una entrevista que havíem preparat i ens signaren moltes fotos i samarretes.

• 

05/02/2024

El 5 de febrer l’alumnat de 3r a 6è vàrem rebre als companys/es de COCEMFE Maestrat, que ens havien preparat una jornada d’esport adaptat. Aprenguérem a jugar a bàsquet amb cadira de rodes, a Boccia i a Golball alhora que ens posàvem en la pell de persones amb capacitats diferents a les nostres.

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

•