“VIAJAMOS CON PHILEAS FOGG PARA APRENDER A COMPRENDER”
En el marco del PIIE “Comprender es aprender”
El alumnado del centro continúa desarrollando el Proyecto Interdisciplinar de Centro “Cuéntame un cuento”, tomando como hilo conductor la obra La vuelta al mundo en 80 días de Jules Verne. A través de la lectura compartida, el diálogo y diversas propuestas cooperativas, seguimos fortaleciendo la comprensión lectora y fomentando el gusto por la lectura como herramienta para descubrir, imaginar y aprender.
Aprender juntos en las tardes de proyectos
A lo largo de este curso realizaremos diferentes actividades durante las tardes dedicadas a los proyectos interdisciplinares. El alumnado se organiza por ciclos en tres grupos heterogéneos y multinivel, favoreciendo el aprendizaje entre iguales y la colaboración. Cada grupo cuenta con el acompañamiento de un docente que guía las actividades y ayuda a desarrollar propuestas centradas en la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, así como en la elaboración de distintos productos finales relacionados con la obra trabajada.
¿Qué hemos trabajado?
A través de estas actuaciones, el alumnado desarrolla habilidades fundamentales para convertirse en lectores competentes y críticos. Entre los aspectos trabajados destacan:
- Los diferentes tipos de comprensión lectora.
- La reorganización y síntesis de la información.
- La realización de inferencias.
- El pensamiento crítico y la reflexión sobre los textos.
- La ampliación y el uso adecuado del vocabulario.
- La escucha activa y la comunicación oral.
Además, estas actividades favorecen competencias transversales como la cooperación, la atención sostenida, la participación activa y el respeto por las aportaciones de los demás.
Inclusión y atención a la diversidad
La inclusión es un eje fundamental de este proyecto. Por ello, las actividades se adaptan a las necesidades de todo el alumnado mediante diferentes estrategias y recursos: apoyos visuales, pictogramas, textos adaptados, agrupamientos heterogéneos, ayuda entre iguales, materiales manipulativos y herramientas tecnológicas.
De esta manera, garantizamos que cada alumno y alumna pueda participar, aprender y disfrutar de la experiencia desde sus propias posibilidades, contribuyendo a construir una escuela más inclusiva y accesible para todos.
Seguimos dando la vuelta al mundo de la lectura
Con esta experiencia buscamos motivar al alumnado y seguir avanzando hacia una escuela donde leer, comprender, crear y compartir formen parte de la vida cotidiana del aula. De la mano de Phileas Fogg, continuaremos recorriendo nuevos destinos, descubriendo historias y desarrollando estrategias que nos ayuden a comprender mejor el mundo que nos rodea.