Para ser verdaderamente significativa, la enseñanza de las Ciencias Sociales y concretamente de la Geografía en las aulas de Secundària requiere un enfoque práctico y una mayor concienciación de la importancia que tiene el conocimiento del propio territorio donde reside el alumnado en su formación para una ciudadanía plena, activa e informada. Desde el CEFIRE … Read more

La Neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En esta formación profundizarás en las bases neurofisiológicas en las que se asientan los pilares del aprendizaje en la etapa … Read more

¿Quieres mejorar tus habilidades para trabajar con la diversidad y mejorar la inclusión en el aula? En este curso te ayudamos a concretar respuestas más adecuadas para el desarrollo integral de las competencias de todo el alumnado teniendo en cuenta el contexto del aula y su realidad. Proporcionaremos herramientas para dar respuesta a la diversidad … Read more

El cambio de un modelo de integración educativa hacia uno más inclusivo, es uno de los retos clave de nuestro sistema educativo actual. Las nuevas disposiciones normativas inician esta transformación de centros para la inclusión, pero, así mismo este proceso necesita conjugarse con las estrategias pedagógicas, de gestión de centros y de procedimiento administrativo oportuno … Read more

LliureX es el sistema operativo libre que desde el 2004 ha estado presente en todos los centros educativos públicos del País Valenciano. El hecho de tratarse de software libre hace posible la integración de otras aplicaciones en el propio sistema, así como su adaptación y personalización. Desde sus inicios, LliureX ha tenido una especial sensibilidad … Read more

En el itinerario formativo del trabajo por proyectos en el CEFIRE de València, una propuesta de transformación del contexto escolar dentro de la inclusión con premisas como el desarrollo de estrategias para aprender a aprender, el trabajo cooperativo, la exposición del alumnado a la toma de decisiones en situaciones reales, el respeto a la diversidad … Read more

Una propuesta del profesor Raül Solbes dirigida a ESO y Bachillerato, desde la inclusión educativa y la coherencia en la concreción curricular. El carácter competencial del currículum define la necesidad de los equipos docentes de abastecerse de instrumentos para la reflexión y la formación en la toma de decisiones sobre la programación, el trabajo por … Read more

Nuestro sistema educativo, se encuentra en estos momentos en un proceso de cambio, desde un paradigma integrador hacia otro inclusivo. Dicho cambio comporta la transformación de diversos aspectos de la educación: metodologías, evaluación, prácticas docentes…Esta reorganización ha incidido en las evaluaciones psicopedagógicas, donde el foco estaba en diagnosticar lo que le pasaba al niño o … Read more