El café de los proyectos en el CEFIRE (nivel avanzado) es una nueva experiencia formativa dirigida a docentes que ya trabajan por proyectos con su alumnado. Está orientada a disfrutar de tertulias con especialistas de reconocido prestigio que nos ayudarán a profundizar en aspectos concretos del trabajo por proyectos, como por ejemplo el aprendizaje servicio, … Read more

Trabajo por proyectos a la carta (nivel intermedio) es un curso de perfeccionamiento pensado para el personal docente que ya ha trabajado con esta metodología y conoce los aspectos fundamentales de lo que supone el diseño, implementación y evaluación de proyectos. Pretende acompañar al profesorado en la puesta en marcha de un proyecto adaptado a … Read more

Una pincelada de ABP en línea (nivel inicial) está diseñada como introducción al trabajo por proyectos dirigida al personal docente que no está familiarizado con la que es una de las metodologías activas más flexibles. Ofrece una aproximación a las nociones básicas que permitirán empezar a trabajar por proyectos en el aula, así como organizar … Read more

«Las habilidades blandas reciben poco respeto pero harán o arruinarán tu carrera» Peggy Klaus La finalidad de la acción tutorial es contribuir al desarrollo personal y social del alumnado. Soft skills o habilidades blandas son un conjunto de competencias que van más allá de los conocimientos de tipo técnico (hard skills) y que, cada vez, … Read more

La organización por ámbitos en la enseñanza de primero de ESO nos da la oportunidad de reaprender, de pensar y de practicar metodologías estimulantes para el alumnado y para el profesorado del ámbito lingüístico y humanístico. Una nueva oportunidad y un nuevo camino. Este curso en línea que hemos preparado desde los ámbitos de Plurilingüismo … Read more

El curso 2020-2021 no será como los anteriores. Como consecuencia de la situación sociosanitaria provocada por la pandemia de la COVID-19, los equipos directivos de los centros de Infantil y Primaria tendrán que adaptarse a las circunstancias, aplicar las disposiciones destinadas a hacerles frente e idear las mejores estrategias organizativas. La formación que proponemos les … Read more

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define las Habilidades para la vida como “aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria”. Las Habilidades para la vida están orientadas al bienestar humano y social, el profesorado las puede poner en práctica tanto en la tutoría … Read more