JORNADAS: Compartiendo Experiencias y Tejiendo Redes en el Primer Ciclo de Educación Infantil
Desde la Comisión de Primer Ciclo del Ámbito de Educación Infantil hemos organizado las Jornadas «Compartiendo Experiencias y Tejiendo Redes en el Primer Ciclo de Educación Infantil» las cuales se celebrarán los próximos 25 y 26 de junio, en horario de 9 a 18 horas. Con la intención de mejorar la accesibilidad a todas y … Read more
EDUSALUT: Competencias emocionales para docentes y alumnado de Educación Infantil
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
Recursos y estrategias neuroeducativas en el aula de Educación Infantil
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
Club de lectura pedagógica: arte en la escuela infantil
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
Más allá de las matemáticas: la matemática manipulativa en Educación Infantil
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
EDUSALUT: vivir sintiendo. Emociones y situaciones de aprendizaje
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
Iniciación a la documentación pedagógica en Educación Infantil
FORMACIÓN DE ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, … Read more
Día Internacional de la Mujer
El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, una fecha que conmemora la lucha histórica de las mujeres por la igualdad de género y sus derechos sociales, políticos y económicos. Este día destaca los logros alcanzados y reconoce los desafíos que aún enfrentan las mujeres en todo el mundo. Es una … Read more
Analiza, aprende y aplica. Las metodologías activas en Educación Infantil
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more
La evaluación en Educación Infantil: instrumentos y recursos
Con esta formación se pretende que los profesionales de la educación promuevan la actualización pedagógica de los profesionales implicados en la Educación Infantil, favorezcan la reflexión y el análisis del profesorado sobre la propia práctica educativa y aporten recursos, propuestas de intervención y enfoques metodológicos coherentes con las bases pedagógicas, sociológicas, filosóficas y científicas que … Read more