Curso “Programas de atención primaria para alumnado con TEA. participación de todos los agentes educativos”

Dentro del Programa Europeo 2018-1-ES01-KA201-050656 (STAY-*IN), en el cual CEFIRE de Educación Inclusiva y lo CEFIRE de Valencia son socios participantes, el CEFIRE de Educación Inclusiva ha organizado dos propuestas formativas. Por un lado, el curso “Programas de atención temprana por alumnado con TEA. Participación de todos los agentes educativos”. Este pretende: -Aproximarse a tres … Read more

Curso “Caja de herramientas del/la docente inclusivo/a de pedagogía terapéutica. Actualización profesional docente”.

El curso  “Caja de herramientas del/la docente inclusivo/a de pedagogía terapéutica. Actualización profesional docente” organizado por el CEFIRE de Educación Inclusiva, pretende que el profesorado participante adquiera, según las funciones contempladas en el artículo 42 de la Orden 20/2019 que regula la respuesta educativa para la inclusión del alumnado, nociones para colaborar en el diseño … Read more

Redes de aprendizaje de centros con unidades específicas de educación especial y centros de educación especial

Los seminarios “Redes de aprendizaje de centros con unidades específicas de Educación Especial” y “Redes de aprendizaje de centro de Educación Especial” son unas propuestas formativas ofertadas por diferentes CEFIRE territorriales y coordinadas por el CEFIRE de Educación Inclusiva que pretenden: -Crear una red de aprendizaje colaborativo de personal docente y no docente de centros … Read more

Curso ABC de la orientación

El curso «ABC de la orientación» organizado por el CEFIRE de Educación Inclusiva, pretende abordar por módulos temas relevantes en la orientación, dar recursos y generar  reflexión que tenga impacto en la práctica. Todo esto diseñando los módulos que lo componen hacia una tarea final que servirá de hilo conductor y de autoevaluación. Como objetivos … Read more

Curso ABC de la inclusión

El curso online «ABC de la inclusión» organizado por el CEFIRE de Educación Inclusiva, pretende, principalmente, facilitar recursos que ayuden al profesorado a dinamizar una respuesta educativa inclusiva y de calidad. ¿Cómo? a partir del conocimiento tanto del marco conceptual como normativo y las implicaciones que se derivan de una escuela inclusiva. Esta formación tiene … Read more