Segons Alfredo Hoyuelos, documentar significa “deixar constància estètica i narrada de manera visual, audiovisual i escrita d’una tasca realitzada”.  La documentació convida a escoltar i registrar aquells moments en què els infants estan descobrint, ja siga en el pati, a l’aula, en el moment d’acollida… És recollir aquestes interaccions que es donen entre ells, els … LLegir més

Ensenyar una llengua estrangera com l’anglés requereix engegar una bona mostra d’activitats comunicatives que permeten incentivar la participació activa de l’alumnat i l’estimulació del seu interés. Aquest és doncs l’objectiu principal d’aquest curs a distància, en què es posa a l’abast del professorat de l’especialitat d’anglés que treballa en centres d’educació secundària obligatòria, batxillerat, cicles … LLegir més

Jornada de 8 hores amb la finalitat de reflexionar sobre el foment de la igualtat entre dones  i homes i la prevenció de la violència de gènere en els centres participants en el programa COEDUCACENTRES. https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=12044874&usuario=formacion

L’Educació Infantil constitueix una etapa educativa amb un doble valor. D’una banda, oferir un entorn d’aprenentatge segur i estable, que possibilite la igualtat d’oportunitats des d’un desenvolupament equilibrat dels xiquets i xiquetes. D’altra banda, permetre que les xiquetes i xiquets es convertisquen en persones partícips i actives de la societat, que comprenguen una sèrie de … LLegir més

JORNADES TIC D’ESTIU conjuntament amb la seu universitària de la Universitat d’Alacant a ELDA. 11 i 12 de juliol de 2014. La intel·ligència artificialno és nova en la nostra vida, tampoc en l’educació. Però l’arribada d’eines com Chat-GPT posa en qüestionament dinàmiques tradicionals de l’escola. En un context en el qual les tecnologies estan … LLegir més

En aquest tercer i últim mòdul de la millora de la funció directiva per a FPA planificat per al curs 2023-24, ens centrarem en conèixer els problemes més comuns de salut mental de l’alumnat d’aquesta etapa educativa, així com algunes estratègies d’actuació davant de problemes en la convivència. La formació es desenvoluparà de manera presencial … LLegir més

Els continguts que es treballaran en aquest taller tenen per objectiu esdevenir un suport o guia perquè els centres puguen reflexionar, repensar i transformar els seus espais des d’una mirada coeducativa que genere espais d’aprenentatge igualitaris i inclusiu.  Les persones expertes que ens acompanyaran durant el desenvolupament del taller tractaran d’oferir-vos un ampli ventall de … LLegir més

Curs semipresencial amb dos eixides al camp que té com a objectiu donar a conéixer el paisatge de la zona les seues característiques i interpretació així com saber com és la biodiversitat predominant i les seues adaptacions al mitjà. També aprendrem a treballar la biodiversitat de la zona en la nostra pràctica docent. Per a … LLegir més