Buenos días: Soy Rubén Vila, el maestro especialista de música del CRA Sierra Oeste de la Comunidad de Madrid. Con el alumnado de la asignatura de ATE, hemos hecho esta canción desde de Santa María de la Alameda, una de las localidades del centro. La canción nos gustaría que llegase a todas las familias de vuestro centro y a todas aquellas personas que se han visto afectadas de forma directa o indirectamente por la Dana del 29 de octubre. Esperamos de todo corazón que sirva de apoyo y acompañamiento desde la distancia.
L’objectiu d’aquest recurs és proporcionar orientacions específiques per a abordar les conseqüències emocionals que el temporal ha provocat en els menors, oferint pautes eficaces per a la seua recuperació.
El dossier reuneix recomanacions pràctiques que faciliten el suport adequat en l’entorn familiar, ja que les llars exerceixen un paper essencial en la recuperació emocional dels menors després de situacions d’emergència com la riuada.
Entre les principals línies d’actuació destaquen la recuperació del sentiment de seguretat, a través de la creació d’un ambient estable, predictible i protegit; fomentar la comunicació i participació amb diàlegs oberts i adaptats a les necessitats dels menors, permetent-los expressar les seues preocupacions o promoure la flexibilitat i l’adaptació a través de la comprensió i acompanyament en els canvis de rutines i comportaments que puguen sorgir després de l’experiència viscuda.
Així mateix, es donen pautes per a facilitar l’expressió d’emocions, permetent que els menors parlen i processen els seus sentiments mitjançant paraules, dibuixos o altres activitats; crear espais de relació fomentant activitats familiars que reforcen els vincles afectius i socials; i atendre les necessitats emocionals identificant senyals d’estrés o angoixa i oferir respostes adequades.
A més, s’aborda també l’autocura familiar, garantint que els adults compten amb el suport necessari per a ser un pilar sòlid per als menors.
El dossier inclou eines específiques ajustades a les diferents fases del desenvolupament psicoemocional infantil, proporcionant un llenguatge adaptat i estratègies diferenciades segons l’edat dels xiquets. Aquest enfocament personalitzat assegura que les famílies puguen respondre de manera adequada a les necessitats emocionals dels menors, potenciant la seua capacitat de recuperació i benestar.
Aquesta iniciativa complementa les accions ja empreses per la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa, les quals estan orientades al professorat. Així, s’estableix una resposta integral que involucra tant als docents com a les famílies en el procés de recuperació emocional després d’aquesta situació d’emergència.
Gràcies al treball realitzat, les nostres portes tornen a obrir plenes d’alegría i d’il·lusió i amb moltíssimes ganes d’abraçar als nostres xiquets i xiquetes!!
L’alumnat de 6° del CP Lorenzo Novo Mier d’Oviedo han volgut enviar un missatge a través d’este vídeo per al vostre alumnat. VÍDEO
“Els/as #xiquet/as i joves somni, sens dubte, l’esperança d’un futur millor. Sentim enormement el que ha passat i os enviem un abraç enorme.” Equip Directiu del CP Lorenzo Novo Mier d’Oviedo
Ojalá este Crònica Jove especial no lo hubiésemos tenido que hacer nunca, pero las circunstancias de todo lo acontecido el pasado 29 de octubre nos han obligado a ello. Queremos acompañaros durante estos momentos tan difíciles y por ello hemos elaborado una edición especial de nuestra revista escolar sobre la DANA con mensajes de apoyo de nuestro alumnado y dibujos del alumnado de 4º primaria del CEIP Miguel de Cervantes de Xirivella.
Este especial homenaje va por y para todas las personas damnificadas y por y para todos aquellos que habéis ayudado a mitigar las consecuencias de esta DANA.
Y como dice nuestro himno regional y lema de la recuperación que estamos convencidos que pronto llegará: VALENCIANS EN PEU ALCEM-SE! El sol volverá a brillar.
Se informa a las familias que durante este fin de semana y días posteriores, por orden de estamentos superiores, el ejército y otras fuerzas de seguridad van a continuar los trabajos necesarios para abrir el colegio lo más pronto posible. Probablemente a final de la próxima semana o principio de la siguiente.
Están arreglando el colegio, pladur, revisión de sótanos… Y la puerta de han comprometido en venir el lunes.
Valoren con esta información si quieren continuar con las bajas del centro y alta en los centros de acogida.
La Conselleria de Educación anuncia que los estudiantes en modalidad de acogida seguirán en sus centros actuales hasta que se les asigne una plaza definitiva, preferentemente en el mismo centro.
Se han prorrogado las medidas de acogimiento atendiendo a las peticiones de familias, centros y Ayuntamiento.
En ningún caso el alumnado perderá su plaza de origen.
Ningún alumno será trasladado hasta que se complete el proceso de matrícula.
Educación estudia habilitar nuevas unidades y profesorado si es necesario.
Nuestro alumnado quería ayudar en la difícil situación que estáis viviendo. Por ello, han decidido utilizar la radio del colegio para haceros llegar sus mensajes de ánimo, aportando su granito de arena. Están cargados de amor para todos vosotros.
Nos hace especial ilusión haceros llegar estos mensajes e intentar sacaros una sonrisa en estos momentos tan difíciles.
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
