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Aulas transformadoras. Espacios de aprendizaje innovadores: creando el escenario para la transformación educativa.

📢 En inscripción el curso: «Aulas transformadoras. Espacios de aprendizaje innovadores: creando el escenario para la transformación educativa.»

El curso está organizado por el CEFIRE de la Nucia, está ofrecido para Administraciones públicas y se celebrará del 17 de septiembre hasta el 15 de octubre. Consta de 30h, 15h presenciales y otros 15h asíncronas en Aulas para entregar un proyecto. El curso preten conocer y analizar de los espacios y metodologías de una aula transformadora, ofrecer experiencias de centros educativos de diferentes niveles y aprender a diseñar situaciones de aprendizaje para desarrollar competencias mediante la utilización de metodologías activas, espacios flexibles y herramientas TIC en una aula transformadora.

✍🏻 Hasta el 3 de septiembre

🗓️ 17 de septiembre

⌛️30 horas

Semipresencial con sesiones presenciales

📍CEFIRE la Nucia

#AulesTransformadores

#AuladelfuturCV

#CEFIRE

#CEFIRElaNucia



Inscripción

  >   Formación

Aulas Transformadoras. Espacios y aulas STEM en Educación Primaria

El curso tratará una introducción a los Proyectos interdisciplinarios: elementos y pasos para su diseño. El espacio físico: explorar y adaptar los espacios de aprendizaje. Visita en el Aula del Futuro. Acercamiento a varias metodologías activas. Incluye DOS sesiones presenciales en el Aula del Futuro (Calle del Poeta Bodria, 46010 València).

17.04.24: Sesión de presentación del curso, dinámica inicial al Aula del Futuro.
02.05.24: Experiencia práctica de centro en el Aula del Futuro.
✍🏻 Hasta el 8 de abril

🗓️ 15 de abril-19 de mayo

⌛️30 horas

📍Semipresencial

➕ℹ️✍🏻👇🏻🔗https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=11785907&usuario=formacion

Aulas Transformadoras. Explora, Inspírate, Transforma: Innovación Educativa Saludable, Accesible, Actual y Competencial

El 24 de abril realizaremos una jornada en el Paraninfo de la Universidad Politécnica de Valencia, haciéndola coincidir con el showroom Teachnology, con el título «Aulas Transformadoras. Explora, Inspírate, Transforma: Innovación Educativa Saludable, Accesible, Actual y Competencial». Esta jornada está organizada conjuntamente con el CEFIRE de Valencia, FOREDU y la Universidad Politécnica de Valencia, con la colaboración de Grupo Quirón y Microsoft España, entre otros.

A lo largo de la mañana y de la tarde tendremos diferentes formatos formativos para tratar temas como la salud en el uso de la tecnología digital, la accesibilidad y la inclusión, el trabajo competencial y la utilidad de la inteligencia artificial en educación. También reflexionaremos sobre el liderazgo necesario en los procesos de cambio y transformación.


Estamos seguros de que va a ser un espacio muy interesante donde conocer, compartir y crear red entre centros con las mismas inquietudes.

Inscripción

  >   Formación

Estrategias y recursos para el trabajo en entornos innovadores de aprendizaje

Esta formación está diseñada como un espacio de encuentro para aquellos centros que han implementado o están en proceso de implementar un aula transformadora/aula del futuro. El propósito es proporcionar un lugar donde puedan plantearse preguntas y compartir soluciones, estrategias y experiencias.


El formato de la formación es en línea, a través de videoconferencias en la plataforma TEAMS. Una semana antes de cada sesión, se utiliza el espacio Aules para compartir preguntas en una wiki o plataforma similar. Cualquier persona podrá contribuir desde su experiencia respondiendo a las preguntas planteadas. Además, en Aules se dispondrá de un espacio para compartir materiales entre centros.


Los objetivos de esta formación son los siguientes:1. Facilitar estrategias y herramientas a los equipos impulsores de los centros que están creando o han creado un aula transformadora/aula del futuro.2. Establecer un espacio de comunicación y colaboración entre centros educativos con intereses similares.3. Compartir buenas prácticas en relación con el trabajo en entornos innovadores de aprendizaje, incluyendo metodologías, organización de horarios, docencia compartida, herramientas TIC, entornos virtuales de aprendizaje, programación de proyectos interdisciplinares, evaluación del trabajo del alumnado y del proyecto, creación de recursos educativos, inclusión de todos los alumnos en estos entornos, acompañamiento socioemocional al alumnado y al profesorado.4. Explorar medios de financiación y proyectos asociados, como PIIE, iMoute, Erasmus+, eTwinning.


Este espacio de formación pretende fortalecer la comunidad educativa, proporcionando un lugar donde los centros puedan aprender unos de otros y colaborar para mejorar la implementación y desarrollo de aulas transformadoras.

  >   Formación

Acompañamiento a equipos docentes en su proceso de innovación (Nivel 1)

Este curso forma parte del itinerario de formación de Aulas Transformadoras, dirigido al profesorado que busca capacitarse en equipo con el propósito de iniciar o consolidar un proceso de innovación fundamentado, estable y duradero. El objetivo es mejorar las capacidades del profesorado en la respuesta a las necesidades del alumnado, siguiendo el modelo pedagógico de Aulas Transformadoras y fomentando metodologías activas.


Se trata de un curso semipresencial que se puede realizar sin tener conocimientos previos sobre Aulas Transformadoras, o únicamente con la información tratada en las jornadas anuales que se llevan a cabo en septiembre.
A lo largo de las diferentes sesiones, se ofrecerá apoyo a los equipos para aplicar las herramientas de Aulas Transformadoras/Aula del Futuro a su realidad, intereses y necesidades específicas. Este acompañamiento será proporcionado por una asesoría de la Red de Aulas Transformadoras, quien llevará a cabo un seguimiento que incluirá, al menos, una visita al centro.


Por lo tanto, esta formación está diseñada para grupos de hasta 5 docentes de un mismo centro. Durante el curso, se llevarán a cabo dinámicas dentro del centro, definidas por el propio equipo de profesorado, con el fin de iniciar un proceso de innovación personalizado.

  >   Formación

Taller retos

Los días 4 y 6 de julio tiene lugar el taller “Retos para Educación Primaria en espacios innovadores de aprendizaje”. A lo largo de 8 horas trabajaremos de forma activa y experiencial técnicas de Aprendizaje cooperativo, Design Thinking, Flipped Classroom, Gamificación y Pensamiento computacional, entre otros. 

Taller codocencia

El 10 y el 11 de julio se realiza un taller en el Aula del Futuro donde se trabajará, de forma práctica, la codocencia en entornos de aprendizaje dinámicos: tipos de codocencia, rol del profesorado implicado, ventajas y dificultades… Todo ello trabajado a partir de una metodología de trabajo activa, en la línea con las habilidades y zonas propuestas por el proyecto Aulas Transformadoras.

Trabajo por ámbitos nivel intermedio. Proyectos interdisciplinarios STEM para Secundaria en Aulas Transformadoras

Projectes interdisciplinaris

Esta es una formación integrada en el itinerario formativo Trabajo por ámbitos, y es una de las opciones para desarrollar el nivel intermedio. Tiene el objetivo orientar y proporcionar recursos para trabajar el ámbito CTIM, así como favorecer el desarrollo de proyectos interdisciplinares. Reflexionando, a partir de la experimentación, sobre las posibilidades del aprovechamiento de los espacios y recursos del Aula del Futuro. Presentando el proyecto Aulas Transformadoras de metodologías y espacios. Para ello se ejemplificarán en torno a una situación de aprendizaje en propuestas interdisciplinares CTIM, que emplean metodologías activas (ABP, APS, IBL) y gamificación y hacen uso de diferentes tecnologías para desarrollar las actividades de aprendizaje.

Projectes interdisciplinaris

Se ha diseñado una formación online con cuatro sesiones presenciales (no obligatorias), en el Aula del Futuro (calle Poeta Bodria 4, Valencia). El trabajo online incluye el diseño de situaciones de aprendizaje para desarrollar competencias mediante la utilización de metodologías activas, espacios flexibles y herramientas TIC de ámbito CTIM

La formación empieza el 1 de febrero y termina el 26 de abril. Tiene un total de 40 horas.

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10452880&usuario=formacion

Aprendemos inglés en aulas transformadoras. Los proyectos interdisciplinares y las metodologías activas.

Aprenem anglés en aules transformadores. Els projectes interdisciplinaris i les metodologies actives.

Del 8 de febrero al 5 de abril se realiza el curso semipresencial 22PL51IN022 – «Aprendemos inglés en aulas transformadoras. Los proyectos interdisciplinares y las metodologías activas«.

Se trata de un curso de 30 horas con 4 sesiones presenciales en el aula del Futuro de València, con la intención de aproximarse al proyecto de Aulas Transformadoras de espacios y metodologías activas, así como introducir los proyectos interdisciplinares de la LOMLOE con un enfoque plurilingüe. El curso incluye aspectos como la organización de espacios y metodologías en el aula de inglés, el diseño de un proyecto interdisciplinar propio y la puesta en común de las aplicaciones didácticas de los proyectos.

Enlace en el curso:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10633832&usuario=formacion

  >   Formació

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