Els alumnes d’Acollida han après paraules tan tradicionals valencianes com «Mascletada», «Porrat» o «Dolçaina i Tabalet».
En tota societat, el pas de l’any ve marcat per les festes tradicionals que articulen també les relacions de la comunitat. Per això és tan important que tot aquell alumnat que arriba a les nostres terres des d’altres parts del món també aprenga tot eixe vocabulari, per facilitar-los així la socialització i l’adquisició de nous costums. Amb eixa finalitat, el recurs d’Acollida de 1r d’ESO de l’IES Alfred Ayza ha treballat tot eixe vocabulari mitjançant la gamificació.
En el període comprés entre Falles i Setmana Santa, aprofitant el context fester, l’alumnat ha competit per equips amb l’objectiu de completar correctament els 30 ítems del tauler de vocabulari fester. Això els ha fet aprendre paraules tan desconegudes per a ells com «Porrat», «Casal», «Revetla» o «Gegants i Nanos», a través de fitxes il·lustrades amb imatges que els ha permès entendre ràpidament els diferents conceptes a tractar.
Tot el joc ha estat desenvolupat pel departament de Valencià de l’Alfred Ayza, ja que «és a través del joc i mitjançant una didàctica lúdica, com millor aconseguim que aquest tipus d’alumnat nouvingut aprenga conceptes i se li motiven preguntes al voltant dels nostres costums i la manera que tenim els valencians de viure les nostres festes».
