Como ya os hemos ido comentado, durante el presente curso y el próximo, estamos realizando un Proyecto de Innovación e Inclusión titulado, «Espacios que invitan a la inclusión», con el objetivo de transformar nuestros espacios y momentos educativos y favoreciendo la inclusión de todo el alumnado, mejorando la convivencia durante el tiempo de patio y por otra parte, ofreciendo una mayor armonía de nuestras aulas, reduciendo estímulos y potenciando la autonomía.
En cuanto a la adecuación de las aulas, ya os hemos ido mostrando lo que hemos hecho hasta ahora, así que ahora queremos mostraros los cambios que estamos realizando en los patios.
Por una parte, hemos instalado un arenero en el patio de 2 años, para que el alumnado de este edad pueda disfrutar de la experimentación, y que posibilitan el juego, además de darle un ambiente más confortable y alegre en el patio.
En cuanto al patio del resto de infantil, ahora pueden disfrutar de unos cómodos sillones portátiles para su Bibliopatio, favoreciendo un espacio de tranquilidad.
Y ya en cuanto al patio de Primaria, es dónde hemos hecho una mayor inversión y adecuación. Primeramente, hemos comprado una caseta de exterior donde poder guardar las cosas que a partir de ahora nuestro alumnado encuentra en el patio. A la hora de hacer estas nuevas incorporaciones, hemos tenido en cuenta la distribución que María Morales propone, donde en todo patio el alumno/a tiene que poder encontrar espacios que inviten a la compañía y a la soledad, al movimiento y a la calma y a la seguridad y al descubrimiento. Así pues, el equipo del proyecto hemos ido buscado varias propuestas tanto del alumnado, como de las familias,y las hemos ido ubicando en las diversas tipologías. Finalmente estas son las novedades: Baile, juego simbólico, ping pong, yoga, biblioteca, cama elástica, legos, lettering y juegos de mesa.
Y los viernes, saldremos a hacer el patio a la montaña. Todo este engranaje no puede ser una realidad sin la ayuda de todos y todas. Así que para hacer una preparación de las actividades, cada clase se encarga de sacar y recoger uno de los juegos y entre todos y todas nos encargamos que no se quede nada fuera. El alumnado tenía muchas ganas de encontrar de nuevo todo esto en el patio, y a pesar de que estemos al final de curso, esto ya es una novedad que formará parte de nuestro día a día, y que tras la reflexión que realizaremos docentes y alumnos/as, continuaremos innovando e incluyendo el próximo curso.
