Dentro de nuestras medidas de respuesta tenemos el apadrinamiento lector entre los y las alumnas de los cursos superiores y el alumnado de infantil y 1.º ciclo de primaria. Así, durante esta semana el alumnado ha ido contando a los más pequeños y pequeñas de la escuela un cuento relacionado con las fiestas de Navidad. La actividad ha sido muy enriquecedora no solo por el hecho de tratarse de la narración de un cuento sino porque estas actuaciones permiten que nuestros alumnos se conozcan mejor y que la relación entre todos mejoro.
Hace dos semanas tuvimos una visita muy especial en nuestro centro de la que pudieron disfrutar los y las alumnas de 1.º y 2.º de primaria. Se trataba nada más y nada menos, que del hijo, nuera, nieto y bisnieto de Jaume Bru i Vidal, el famoso cronista saguntino, llamados los tres Santiago y Jaume, como el mismo cronista. Para los que no habíais escuchado nunca hablar de él, Jaume Bru i Vidal fue un maestro, historiador y poeta que nació en Sagunto el 1921. Estudió magisterio a Castellón y posteriormente Filosofía y Letras en Valencia, doctorándose en Historia Antigua. A partir de 1955, ejerció de cronista en Sagunto hasta su muerte, enriqueciendo y aportando a nuestra cultura e historia.
Como este año estamos aprendiendo un poquito más de nuestra comunidad, aprovechamos el contacto con los familiares del escritor y el alumnado de 1.º y 2.º se preparó la visita estudiando previamente quién fue este personaje tanto importante. Con las preguntas preparadas, recibimos a sus descendientes con mucha ilusión. Su hijo Santiago, les habló de su padre mediante una bonita auca y les contó también que fue coetáneo y amigo de Vicent Andrés Estellés. El alumnado fue formulándole las preguntas que se habían preparado y escuchando con atención lo que su familia les contaba. Ya al finalizar, su bisnieto Jaume, los leyó un poema de su bisabuelo y nuestro alumnado recitó en agradecimiento, dos poemas escritos por Jaume Bru i Vidal. Queremos dar las gracias desde aquí a la familia del cronista saguntino por su interés por visitarnos, pero sobre todo, por acercarnos un poquito más a la cultura valenciana.
Como ya iniciamos hace dos cursos, y con las familias desde el pasado curso, desde la Comisión de Salud que trabaja con la colaboración de la AECC, para activar los patios y potenciar la actividad física, se han organizado de nuevo en el patio partidos del colpbol, de alumnado, docentes y familias. Así los días, 2, 3, 4, 5 y 9 de diciembre, se han encontrado en el patio representantes de toda la comunidad educativa, donde han disfrutado del deporte y dónde hemos potenciado la cohesión entre todos y todas. De nuevo, han sido un éxito, así que queremos agradeceros a todas los padres y madres que habéis podido participar puesto que sabemos que es difícil en estas horas hacer estas cosas,y seguro seréis muchos y muchas las que querríais participar, pero el trabajo os lo impide.
El pasado jueves día 5 de diciembre los y las alumnas de 1.º y 2.º de primaria se trasladaron hasta la Fundación Bancaixa de Sagunto para disfrutar y vistar la exposición del escultor valenciano Nassio Bayarri.
La exposición, es una de las retrospectivas más completas realizadas hasta la fecha del escultor valenciano. La muestra transcurre por toda su trayectoria artística desde sus inicios en los años 50 hasta su muerte en enero de 2023. Comisariada por el arquitecto Javier Domínguez y la escultora Amparo Carbonell, la exposición realiza un recorrido atemporal por la evolución de la producción artística de Nassio Bayarri, marcada por el protagonismo del cosmos y la figura humana, y revela a un artista que siempre estuvo comprometido con su tiempo e implicado en la modernización de la escultura
Una vez visitada la exposición, los y las alumnas participaron de los talleres para alumnos que la Fundación siempre ofrece.
El pasado viernes 29 de noviembre, el alumnado de Infantil y 1.º ciclo de primaria salió a la montaña para celebrar «La Fiesta del Otoño». Previamente en las aulas y dado que el tema transversal del curso es la Comunidad Valenciana, se habían trabajado los frutos de otoño que podemos encontrar en los campos de nuestra comunidad o al menos por tradición.
Ya el viernes a primera hora, en todas las aulas se hizo un taller de zumo naranja del que después disfrutaron todos y todas en el almuerzo. Seguidamente, todo el alumnado se trasladó a la montaña y en círculo bailaron y cantaron la canción de «El Otoño» del grupo valenciano Rodamons.
Finalizada la interpretación, se sentaron por clases en la montaña y almorzaron frutos carnosos del otoño. El alumnado se quedó durante el patio a judar en la montaña y ya después los y las niñas de 1.º y 2.º realizaron una limpieza de La Rodana.
Nuestro centro de secundaria de adscripción es el IES Clot del Moro de Sagunto. Así pues, dentro de las medidas de transición que tenemos con el IES, encontramos el CROSS. Esta actividad, nació como un proyecto que tenía como objetivo principal, la actividad física y el deporte, con carreras de Cross para el alumnado del instituto. Poco a poco fue evolucionando y en este momento el objetivo principal cambia a una concepción más global, para reflexionar y despertar una conciencia crítica frente a la violencia de género y otras violencias. Además, se ha convertido en un espacio de encuentro para los centros de primaria adscritos donde hacen una primera toma de contacto en el que será su centro educativo el próximo curso. Así hoy viernes, los y las alumnas de 6.º acompañados por su tutora Mònica y por Salva, el maestro de Ed. Física, han ido andando desde Petrés hasta Sagunto y han disfrutado de varias actividades como es el cross, donde nuestro alumno Toni Matíes Estal ha quedado en tercer lugar y un concierto de música en valenciano.
La clase de infantil 3 años, ha sido la primera al poner en funcionamiento este curso una de las actuaciones de éxito que llevamos a cabo en el centro, los grupos interactivos. Así miércoles a primera hora, el alumnado del aula de 3 años recibió a los voluntarios/as, elemento esencial en esta actuación y a través de varias actividades se trabajó a mediante del modelo dialógico de aprendizaje que sustenta esta actuación.
Tra la formación que hicimos el curso pasado relacionada con la resolución dialógica de los conflictos, hemos puesto en funcionamiento este curso la Asamblea de Alumnos/as. Esta medida tiene como objetivo tratar los conflictos, los miedos, los deseos, las necesidades y las propuestas que tiene nuestro alumnado e incluso tratar de solucionar las cosas que no funcionan en el centro con las ideas y propuestas de todos y todas. Por eso, el pasado viernes día 22 de noviembre, los representantes de las diferentes clases de primaria, se reunieron en el hall del centro y de forma ordenada y mediante unas conversaciones muy enriquecedoras se trataron los problemas y se hicieron las propuestas que ellos consideraron y que previamente se habían tratado en las aulas. Fue un rato muy provechoso, donde todos y todas tuvieron voz y donde se respetaron todas las opiniones. Ahora los representantes, han trasladado a sus clases todo aquello que se acordó y que ayudará y garantizará el buen funcionamiento del centro.
El pasado lunes día 25, el alumnado de 4.º, 5.º y 6.º de primaria se trasladó hasta el Teatro Flumen para disfrutar de la adaptación de la obra Horton hears a who?, escrita por el famoso escritor Theodor Seuss. En esta ocasión la obra ha sido inglés y el alumnado ha disfrutado mucho.
Desde el departamento de inglés del centro, formado por los maestros Loles y Ximo, han tenido la iniciativa de realizar un pequeño pero atractivo proyecto sobre los y las alumnas de primaria en las clases de plástica, que como bien sabéis son en inglés. La finalidad de este proyecto es, que el alumnado a través de la personalización de un dibujo en forma de camiseta, han ido escribiendo en inglés aquellas aficiones, cosas que les gusta hacer, canciones, dibujos… que mejor los y las representa. Ahora, todas estas camisetas están colgadas en nuestro pasillo, que se ha convertido en en una verdadera Art Gallery. !Enhorabuena por el trabajo!
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