Dentro de las novedades de este curso en el patio, a 2.º ciclo de Infantil, se ha introducido la actividad del «Patio con ruedas». Esta consiste en que quincenalmente los viernes, y aprovechando que los y los alumnos de primaria se encuentran haciendo el patio en la montaña, los y las alumnas de infantil llevan algún vehículo que tengan en casa con ruedas (bicis, patines, patinents…) y suben hasta la pista del patio donde pueden disfrutar de un amplio espacio para moverse. A través de esta actividad el alumnado desarrolla su motricidad gruesa y además, en futuras sesiones, se trabajará la educación vial con ellos y ellas.
El pasado miércoles día 8, todo el centro celebramos la fiesta del 9 de Octubre. Días antes, a través de varios videos del rey Jaime y del rey musulmán Zayan, los y las alumnas fueron conciendo la historia de esta fiesta, un poquito sobre la vida de Jaime I y se confeccionaron unas coronas representativas.
Ya el miércoles, todos y todas, incluso los más pequeños llevados por los más mayores, nos dirigimos por las calles de la población hasta el castillo de Petrés. Allí, el alumnado de 6.º nos hizo un genial teatro de una parte de la conquista de Valencia.
También, dirigidos por Marina, la maestra de música, cantamos y bailamos las canciones típicas de este día. Finalizado el acto, volvimos del castillo y disfrutamos de un almuerzo muy valenciano, un vasito de horchata.
El alumnado de 1.º está muy emocionado, puesto que están recibiendo cartas de una misteriosa Ministra de un país que se llama Llibretot, y que les ha informado de que ellos y nuestra escuela, ha sido escogidos de entre miles de escuelas, para adentrarse en esta emocionante aventura de la que por ahora, saben muy poco. Cada semana el cartero deja en el centro una carta, que les dice que guarden, y va dándoles poco a poco información, o va animándolos a que la vayan descubriendo. Aquí tenéis unas fotos del momento en que han recibido la tercera carta y estaban contándole al director de que va esta aventura.
El pasado lunes 1 de septiembre iniciamos el curso parte de la plantilla que estaremos con los y las alumnas de nuestro CEIP. Después de las presentaciones y de la vuelta de rigor que siempre damos por el centro para los nuevos y nuevas, nos reunimos en una de las aulas donde el equipo directivo nos había preparado una dinámica de grupo para romper el hielo y conocernos mejor. Dado que el tema transversal del curso es La Magia, nos adentramos en esta mundo y tuvimos que responder a una serie de preguntas para poder formar parte de este nuevo círculo mágico docente. Fue un rato agradable donde cada maestro iba sacando del sombrero una tarjeta e iba respondiendo a las preguntas que se nos planteaban: qué poder te gustaría tener para el aula, qué maestro/a te ha marcado para siempre, tu peor experiencia como docente, qué poder te hubiera gustado tener en un momento determinado….. finalizada la dinámica cada docente cogió una varita mágica con la que se nos animaba a continuar haciendo magia para nuestro alumnado durante este curso 2025-26.
Este curso, nuestra compañera Emília deja nuestra escuela para empezar el merecido camino de la jubilación. Emília llegó a la escuela viejaa allá por el curso 2002-2003, cuando éramos un aulario del querido y ahora disuelto CRA Baronía Baixa. Junto a sus compañeras y compañeros, empezaron un camino de esfuerzo en el que su trabajo y compromiso hicieron que esta pequeña escuela, fuera creciendo y creciendo, hasta hoy, un centro completo de 170 alumnos.
Durante más de 22 años, han pasado por las manos de Emília la mayoría de niños y niñas de la población, puesto que en un tiempo, ella era la maestra del aula multnivel de 1.º ciclo, por lo tanto todos y todas las alumnas recibían sus aprendizajes y se nutrían de su aprecio por el valenciano, por la lectura y por la tranquilidad.
Para los compañeros y compañeras que nos quedamos, Emília ha sido una silenciosa, trabajadora incansable y bonísima compañera, que ha sabido adaptarse a las diversas leyes educativas y a los cambios que en los últimos años ha sufrido nuestra escuela, y esto siempre desde la discreción, el saber estar y la calma que la caracterizan. Pero ahora hay que descansar, guardar siempre en el recuerdo todos los momentos vividos en la escuela y el placer y la convicción, de que siempre ha intentado hacer bien las cosas por los suyos y sus alumnas! Enhorabuena Emília!
Así el pasado miércoles 18 de junio, aprovechando que era el último día de escuela, quisimos darle una sorpresa a primera hora. Mientras Loles le pedía ayuda para ir al huerto, todos los y los alumnos, docentes, padres y madres de los alumnos, compañeras jubiliades, y con la especial presencia de su hija, su madre y su hermana, le dimos un fuerte aplauso por los corredores del centro al compás de una canción que sabíamos que le gustaba. Fue muy bonito y emocionando ver como todos y todas la felicitábamos para esta merecida jubilación y le reconocíamos tantos años de dedicación a los niños y niñas y en la escuela de Petrés.
Ya desprendido, de las palabras de rigor, quisimos hacerle nuestro especial homenaje descubriendo una placa con su nombre al pasillo de Primaria, y se que ella se merece que la escuela continúo recordándola por moltísims años! Mucha suerte Emília y muchas gracias por todo! Te echaremos de menos!
Como bien sabéis, desde que iniciamos nuestros patios activos e inclusivos, estamos saliendo todos los viernes a hacer el patio en la montaña. Además ahora, con el calor la sombra se agradece mucho. Entre el juego libre de nuestro alumnado, aprovechamos estas salidas para realizar batidas de basura con el alumnado y regar las carrascas que plantamos el pasado enero con motivo del » Día del Árbol».
Nuestro alumnado de infantil 5 años, está a punto de acabar su estancia en esta etapa! Se hacen mayores! Así que dentro de las medidas de transición de Infantil a Primaria encontramos la salida a La Rodana acompañados por los y las alumnas de 1.º de Primaria. Este lunes 9 de junio se ha realizado esta actividad de convivencia entre el alumnado que el próximo curso compartirán ciclo! Enhorabuena!!
Dentro de las actividades programadas a nuestro PIIE, pensamos cómo de importante era recoger un feedback de nuestro alumnado sobre las mejoras que encuentran en el patio, y aquí os dejamos sus positivas impresiones. Además, aprovechando que el alumnado de inafntil 5 años están acudiendo los miércoles en el patio de primaria dentro de nuestras medidas de transición, los hemos preguntado también qué los parece todo aquello que están encontrando.
Además, os dejamos unas fotos de como el alumnado a través del aprendizaje por servicio está encargándose de sacar y esconder las propuestas y de los partidos inter nivel que se juegan a la pista donde todos y todas tienen cabida.
Dentro de los medidas de respuesta que favorecen el fomento lector y la convivencia del centro, tenemos los apadrinamientos lectores. Estos consisten en que las clases de los niveles más altos apadrinan en las aulas de niveles más bajos y los preparan una actividad lectora para motivarlos y fomentar este placer. Además, esta actividad favorece las relaciones internivel puesto que el alumnado establece vínculos de una forma lúdica y natural. Os dejamos aquí unas fotos de la actividad de apadrinamiento entre el alumnado de 5.º y de 1.º
Un año más, con el objetivo de potenciar el transporte sostenible y la importancia también de tener una vida activa, hemos celebrado en la etapa de Primaria, El Día de la Bicicleta. Así por una parte, el alumnado de 1.º y 2.º dio dos vueltas por el término de la población y por otra parte, el alumnado del 2.º y 3.º ciclo se trasladó en bicicleta hasta el CEE Albanta de Sagunto donde además realizar una actividad inclusiva con el alumnado que acude en este centro específico. Queremos agradecer desde aquí a los padres/madres que nos acompañasteis tanto por la vuelta por el término como hasta Albanta, y también a aquellos que nos ayudasteis a controlar el tráfico. También queremos dar las gracias al Ayuntamiento para poner a nuestra disposición la furgoneta por si acaso necesitábamos trasladar a algún alumno/a.
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