El pasado viernes 23 de enero, las clases de quinto y sexto realizaron una recorrido urbano en bici, como punto final a las actividades previstas del programa Aula ciclista.
A continuación las imágenes de la jornada:
PILOTA EN LA ESCUELA
El alumnado ha realizado hoy la sesión de pelota dentro del programa en el cual participamos, «Pilota en l’escola». Este programa pretende dar a conocer el deporte más importante de nuestra tierra, la pelota valenciana. En el programa se dan a conocer todas sus modalidades y mucho en especial el raspall, que es la modalidad que hemos trabajado en la unidad didáctica dentro de la programación de Educación Física. Os dejamos unas fotos de la jornada.
VISITA A LOS ALTOS HORNOS
El alumnado de segundo ciclo ha realizado la visita a los Altos Hornos del Puerto de Sagunto. Con esta visita ha podido descubrir los orígenes de nuestra población, conocer como trabajaban nuestros antepasados y saber cómo poco a poco, nuestro pueblo se construyó alrededor de este patrimonio industrial que forma parte de nuestra historia. Os dejamos unas imágenes de la visita, esperamos que os gusten.
VOICES AND RHYTHMS: PODCAST III
Finalmente, hemos sido los anfitriones de la creación del primer podcast.
El alumnado ha grabado los enlaces a las diferentes partes que tiene el podcast, dando la bienvenida oficial al primer podcast del proyecto, explicando en que consiste, presentándose e introduciendo las diferentes escuelas en las cuales participamos.
Para este proyecto también han inventado una música y hecho el arreglo para poder tocar y crear una cuña musical dentro de nuestro podcast.
Ha sido una bonita experiencia que deseamos que os guste tanto como nosotros mientras lo realizábamos.
Enlace podcast Spotify: https://open.spotify.com/episode/0arp8whZTlyQx0IEaM0aXH?si=vLulQksZQNSKy4Cc3P8KSw
VOICES AND RHYTHMS: PODCAST II
Durante los meses de octubre y noviembre el alumnado de 5° de primaria ha estado trabajando sobre el proyecto Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through podcast. Ellos han estado investigando sobre nuestra escuela y nuestro entorno, así como la forma adecuada de presentarse en inglés a sus compañeros de proyecto.
El alumnado ha trabajado de forma interdisciplinar desde diferentes asignaturas y ha sido un trabajo coordinado entre tutoría y música. El alumnado ha podido mejorar tanto la producción oral como escrita tanto en Castellano, Valenciano e inglés. Creando finalmente un guión que han grabado tanto en valenciano como en inglés.
VOICES AND RHYTHMS: PODCAST II
Durante los meses de octubre y noviembre el alumnado de 5º de primaria ha estado trabajando sobre el proyecto Etwinning: Voices and rhythms: Music traditions through podcast. Ellos han estado investigando sobre nuestra escuela y nuestro entorno, así como la forma adecuada de presentarse en inglés a sus compañeros de proyecto.
El alumnado ha trabajado de forma interdisciplinar desde diferentes asignaturas y ha sido un trabajo coordinado entre tutoría y música. El alumnado ha podido mejorar tanto la producción oral como escrita tanto en Castellano, Valenciano e inglés. Creando finalmente un guión que han grabado tanto en valenciano como en inglés.
VOICES AND RHYTHMS: ESCUCHANDO MÚSICA DE LOS PAÍSES DEL PROYECTO
Durante el mes de noviembre estuvimos escuchando música de los diferentes países del proyecto. Después estuvimos haciendo un quiz para saber cuántas músicas podíamos reconocer. Lo pasamos muy bien cantando y bailando.
Enlace al Padlet de músicas: https://padlet.com/eTwinproject/icebreaking-activity-listen-up-jwe7wp522rfk
Foto haciendo el quiz:
VOICES AND RHYTHMS: VOTACIÓN INFOGRAFÍA
VOTACIÓN INFOGRAFÍA REPRESENTARÁ EL PROYECTO eTWINNING
El pasado 10 de diciembre y dentro del proyecto Etwinning el profesorado, los estudiantes y los padres tuvieron la oportunidad de votar, la infografía que representará nuestro proyecto Etwinning.
Cada país asignaba dos o tres estudiantes en cada uno de los grupos, el alumnado, a través del foro de Etwinning, intercambiaban ideas de cómo realizarlo y finalmente, se creaba el producto final.
Para la realización de estas infografías se utilizó la plataforma google slides, donde alumnado de los diferentes países participó en su creación de forma conjunta.
Después de este proceso se exponían las diferentes infografías de cada grupo y se votaba. ¿qué infografía representará nuestro proyecto? Lo sabremos próximamente. Agradecemos a todos los padres, maestros y alumnos miedo votar y participar en este proceso.
Este se el enlace de la votación: https://docs.google.com/forms/d/e/1faipqlscxuyiltvrca_kqz69jgrb-4fgyz5dqsvitxkueuetyw06e6q/viewform
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