Como os hemos comentado en la entrada anterior, no nos ha sido posible realizar la obra de teatro donde íbamos a incluir todos los países que hemos visitado durante este curso en el proyecto eTwinning, en su lugar, nos hemos adaptado y hemos creado un
viaje virtual donde podéis ver algunas de las actividades que hemos ido realizando a lo largo del curso. En el mes de junio hemos podido realizar este viaje virtual, visitando de nuevo cada país trabajado con sus instrumentos tradicionales y su música. Aquí tenéis el mapa con el viaje virtual. Agradecemos a todas las famílias el esfuerzo realizado por seguir trabajando y confiando en el proyecto Etwinning.
Durante este último trimestre, muchas actividades que teníamos programadas no se han podido realizar, sin embargo, nuestros alumnos y alumnas han seguido trabajando en su proyecto Etwinning. Se han tenido que adaptar a la nueva situación y no han podido disfrutar de su obra de teatro, sin embargo,han aparecido nuevas iniciativas por parte de nuestro alumnado donde se ha involucrado tanto a las familias, al vecindario como a nuestros compañeros de Italia y Grecia. Dos de nuestros alumnos, Daniel Bass y Hugo Linares, estuvieron tocando durante todos los sábados del confinamiento diferentes músicas desde los balcones de sus casas a las 20h, para alegrar y hacer más llevadero el confinamiento. También compartieron esta iniciativa con sus compañeros de Italia y Grecia que también estaban confinados a través de la plataforma Twinspace del proyecto: A journey with a lot of rhythm.
La maestra de Italia, Olga Zagorovskaia, agradeció la iniciativa y pidió permiso para poder escribir los subtituló en Italiano y poder subirlo a la página web de su escuela.
Hola amigos, mi nombre es Daniel. Vivo en Puerto de Sagunto, Valencia, España. Estoy en casa debido al confinamiento por el coronavirus. Deseo que estés bien tú y tu familia. Quería contaros la iniciativa que mi amigo Hugo y yo hemos tenido. Hugo toca el clarinete y yo toco el saxofón. Vivimos en el mismo edificio Hugo vive en la cuarta planta y yo en la tercera. En el balcón a las 8 de la tarde aplaudimos como agradecimiento a los doctores, policías y por las personas enfermas. Cada Sábado nosotros tocamos para estas personas en nuestro vecindario canciones como “Resistiré” y “Carros de fuego” esta última de nuestro proyecto Etwinning. Vamos a compartir con vosotros este reto cada sábado.
Aquí tenéis el vídeo del equipo de mediación del IES Eduardo Merello. La mayoría son exalumn@s de nuestro colegio. Es emocionante ver su esfuerzo para ayudar a otros, tenéis la suerte de poder contar con ell@s y quien sabe, quizás podréis forma parte alguna vez de este proyecto tan altruista. Para nosotros es un orgullo ver que nuestro alumnado participa en tan buenas iniciativas.
A las 8:30h nos despiertan con el temazo «TUSA» (nos despiertan…que ilusos, llevan en marcha desde las 7:30h, ¡son incombustibles!), desayunamos, nos ponemos la ropa para piragua y a las 10h con un espléndido sol, nos ponemos a la faena.
Hemos hecho hambre con tanto paleo, las alitas con barbacoa de la comida, des,parecen rápidamente. Cambio de ropa y a navegar en nuestras gambas (es como se llama el tipo de nuestros barcos de vela). Como hay visibilidad, nos adentramos considerablemente, el mar abierto nos hace conocer la cinetosis…, también llamado mal de mar…, vamos, que algún@s se marearon.
Nos duchamos y preparamos la maleta, a las 18h nos espera el autobús de regreso, pero antes recibimos nuestros merecidos diplomas y nos despedimos de estos pedazo de profesionales que nos han enseñado a disfrutar de otra manera nuestro querido mar.
El jueves 12 de marzo, por fin llego el día esperado. 23 alumn@s del CEIP Mediterráneo se disponían a disfrutar de la primera experiencia náutica en la Escuela de la Mar de Burriana, perteneciente a la Generalitat Valenciana.
Nada más llegar, observamos que el edificio simula un barco tanto por fuera como por dentro. Las habitaciones (camarotes), las repartimos nada más llegar y tras el almuerzo Willy, el jefe de monitores nos recibe para dar las indicaciones oportunas. Sin más, nos cambiamos de ropa para la primera actividad piraguas…
Después del esfuerzo con las piraguas, nos cambiamos la ropa mojada y reponemos fuerzas con un fantástico potaje de garbanzos (no triunfó mucho la verdad, legumbres ya sabéis)para afrontar la actividad estrella, ¡¡VELA!!. Hay niebla cerrada, pero eso hace que tenga en un encanto especial la situación.
Después de todo lo que hemos aprendido en vela (botavara, ceñir, pajarín, escota, drizas…madre mía que lío) nos reciben con una fantástica merienda l@s monitor@s de tiempo libre, realizamos actividades de pelota y malabares y sobre las 20h nos duchamos para ir a cenar, después de la cena, tiempo libre en el salón de juegos (tenis de mesa, cartas, dominó…) y realizamos un juego de pruebas por equipos: Desafío woah, desafío botella y desafío torre de zapatillas. Ganan todos porque se lo pasan genial y al final lo que más les gusta un ratito en las habitaciones de aquí para allá. A las 00h conseguimos que se vayan a dormir, mañana nos espera otro gran día.
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