¡Nuestro centro recibe el Sello de Calidad Nacional y Europeo eTwinning!
El CEIP Mediterráneo del Puerto de Sagunto ha sido galardonado cono el Sello de Calidad Nacional y Europeo eTwinning miedo el proyecto “Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions through Podcast”.
Este reconocimiento premia el trabajo colaborativo realizado miedo nuestro alumnado y profesorado en un proyecto que ha unido creatividad, música y tecnología para descubrir y compartir tradiciones musicales de diferentes países.
Gracias a eTwinning, hemos fomentado la innovación educativa, el aprendizaje cooperativo y lo uso de herramientas digitales, creando experiencias únicas que han enriquecido la formación de nuestros estudiantes y han fortalecido los lazos cono centros europeos.
¡Estamos muy orgullosos de este logro que refleja el esfuerzo, la ilusión y el compromiso de toda la comunidad educativa!
Seguimos apostando miedo proyectos internacionales que abren puertas al mundo y convierten el aprendizaje en una experiencia emocionante.
Nos complace anunciar que durante este curso escolar nuestro centro participa en el proyecto europeo eTwinning «Gaudí kids: Descubriendo el arte a través de la música, los colores y la naturaleza», una iniciativa que conecta a nuestro alumnado con otros países a través de actividades creativas y colaborativas.
Este proyecto está estrechamente vinculado al hilo conductor del colegio para este curso: Antonio Gaudí, cuya obra nos inspira para explorar el arte desde múltiples lenguajes expresivos como la música, el arte y el entorno natural. A lo largo del año, realizaremos actividades integradas en distintas áreas que permitirán a los niños y niñas de 1º y 2º de primaria a descubrir, experimentar y compartir su aprendizaje con otros centros educativos europeos.
Es un proyecto eTwinning para alumnado de 6 a 10 años que tiene como finalidad descubrir la figura y obra de Antoni Gaudí de forma lúdica y creativa, fomentando la colaboración internacional y el uso de herramientas digitales como Mathigon y Chrome Music Lab. A través de actividades artísticas, musicales, comunicativas y manipulativas, los niños y niñas trabajarán en tres idiomas (castellano, valenciano e inglés), desarrollando competencias clave mientras aprenden a valorar la diversidad cultural y el trabajo en equipo. El proyecto incluye dos videoconferencias, una actividad de radio sobre las obras más emblemáticas de Gaudí, y culmina con la creación de un portafolio digital compartido en el TwinSpace y la difusión en la página web del centro.
Los objetivos principales son los siguientes:
Descubrir la figura y obra de Gaudí de manera lúdica y creativa.
Fomentar la colaboración internacional y el uso de las TIC.
Desarrollar habilidades artísticas, musicales y comunicativas.
Promover el trabajo cooperativo y el respeto por la diversidad cultural.
El martes 28 de octubre el alumnado de quinto disfrutó de una magnifica jornada de senderismo. De la mano de Alternatura y del equipo de monitor@s del albergue la Surera de Almedijar, conocimos esta magnifica población y una de sus rutas de senderismo, El Barranco de Almanzor.
El alumnado de 6º de primaria visitó, el pasado 30 de noviembre, las poblaciones de Eslida y Aín, situadas en la Serra d’Espadà. La primera parada fue, el centro de interpretación de Eslida, para recibir una explicación y visualizar un vídeo sobre la flora y la fauna de este parque natural.
Después, en Aín,nos unimos al alumnado de CEE Albanta y paseamos por sus preciosas y cuidadas calles, observando la importancia y uso que le dan al agua, para después iniciar la ruta hacia el castillo de Aín, pudiendo ver la flora más característica de la zona, el alcornoque.
La experiencia estuvo genial, la interacción con el alumnado del CEE Albanta fue espectacular, durante el trayecto tuvieron oportunidad de conocerse un poco, las muestras de compañerismo en la subida al Castillo fueron ejemplares, se ayudaban y animaban, por último en el parque después de comer, algunas y algunos compartieron su afición por las alturas.
En el siguiente enlace podéis ver algunas fotos de la jornada. (hasta 30-06-2026)
En nuestra escuela celebramos la riqueza de la diversidad cultural acogiendo a estudiantes de múltiples nacionalidades: Europa, Estados Unidos, Asia y otros rincones del mundo. Esta convivencia nos permite aprender unos de otros, valorar nuestras diferencias y construir una comunidad más inclusiva. Durante los Erasmus Days, queremos visibilizar esta diversidad a través de un evento especial en el que el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria, creará murales representativos de las culturas presentes en sus clases. Cada mural incluirá banderas, lenguas y elementos culturales de los países representados. El día del evento, representantes de cada clase presentarán su mural y compartirán con el público las nacionalidades y lenguas que conviven en su aula. Como cierre simbólico, se alzarán letras decoradas por todo el alumnado que formarán la frase: “EUROPA UNIDA EN LA DIVERSIDAD”, como mensaje de unión, respeto y celebración de nuestras diferencias.
El plazo para enmendar errores finalizará el miércoles 24 de septiembre, enviando un correo al mail 46017559@edu.gva.es.
Quien no haya entregado solicitud hoy en día, puede entregarla y esperar que el encargada contacto, para confirmar la disponibilidad de plaza. En caso de haberla se informará del día de inicio.
Nos complace anunciar que hemos concluido con gran éxito el proyecto eTwinning «Voices and Rhythms», una enriquecedora experiencia de colaboración internacional en la cual nuestro alumnado ha participado con entusiasmo a lo largo del curso.
Durante las últimas sesiones, el alumnado ha tenido la oportunidad de reflexionar sobre todo el aprendido y compartir su experiencia a través de presentaciones orales. En ellas, explicaron qué es un proyecto eTwinning, las actividades desenrolladas a lo largo del proyecto y el que más los ha gustado de esta vivencia. Sus valoraciones han sido muy positivas, destacando especialmente la oportunidad de trabajar en equipo, mejorar sus competencias lingüísticas y conocer otras culturas europeas.
Como reconocimiento a su participación, hemos hecho entrega de los diplomas oficiales del proyecto, un merecido premio por su implicación, esfuerzo y entusiasmo.
Enhorabuena a todos y todas por el excelente trabajo realizado!
Nuestro proyecto eTwinning “Voces y Ritmos” ha llegado a su fin, dejando tras de sí una enriquecedora experiencia de colaboración internacional. A lo largo del proyecto, el alumnado ha descubierto cómo se crea un podcast desde cero y ha participado activamente en la producción de cinco episodios, cada uno centrado en un aspecto clave del proyecto.
En estos podcasts han participado estudiantes de siete escuelas de cinco países diferentes, lo que ha permitido un verdadero intercambio cultural. Gracias a esta colaboración, hemos aprendido sobre las tradiciones musicales, las banderas, los instrumentos y otros elementos culturales característicos de cada país participante.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los centros escolares que han formado parte de esta aventura, a los expertos que nos han acompañado con sus conocimientos y entusiasmo, y por supuesto a las familias, que han compartido sus experiencias, sus saberes y las músicas tradicionales que han enriquecido cada paso del proyecto.
Les invitamos a escuchar los cinco episodios a través del siguiente póster interactivo. Escaneando el código QR, podrán acceder a todos los podcasts y disfrutar del trabajo realizado por nuestro alumnado junto a sus compañeros europeos.
¡Una experiencia inolvidable donde las voces y ritmos del mundo se unieron en un mismo proyecto!
Our eTwinning Project Comes to an End: “Voices and Rhythms: Exploring Musical Traditions through Podcasts”
Our eTwinning project “Voices and Rhythms” has come to an end, leaving behind a truly enriching experience of international collaboration. Throughout the project, students learned how to create a podcast from scratch and actively participated in producing five episodes, each focusing on a key aspect of our shared journey.
These podcasts featured students from seven schools across five different countries, enabling a meaningful cultural exchange. Through this collaboration, we have explored musical traditions, national flags, instruments, and many other cultural elements unique to each participating country.
We would like to express our heartfelt thanks to all the schools that took part in this adventure, to the experts who supported us with their knowledge and enthusiasm, and of course, to the families, who accompanied us throughout the process, sharing their experiences and the traditional music that enriched our work.
We invite you to listen to all five episodes through the interactive poster below. By scanning the QR code, you can access each podcast and enjoy the amazing work created by our students together with their European peers.
An unforgettable experience where the voices and rhythms of the world came together in one united project!
El pasado lunes 19 de mayo, el alumnado de 5º de Primaria experimentó una videoconferencia con sus compañeros y compañeras de Italia, como parte del proyecto europeo eTwinning Voices and Rhythms. Fue una oportunidad fantástica para compartir nuestras tradiciones y conocer otras culturas a través de la música y la danza.
Durante la conexión, nuestro grupo explicó la muñeira, una danza tradicional de Galicia, en el norte de España. No solo hablamos de su música, de sus instrumentos, y de la ropa tradicional de Galicia ¡también enseñamos cómo se baila! Lo hicimos con mucha ilusión, y nuestros amigos italianos se mostraron muy interesados.
Queremos agradecer a la Escola Municipal de Música e Danza de Ribadeo (EMMeD )
Y al Cuarteto Illa Pancha: Luis Rodil – Gaita, Brais Monxardín – Gaita, Marcos Rodríguez Rodríguez-Tambor, Hugo García – Bombo por poder compartir su música con nosotros.
Y a los bailadores: Adela, Toyma, Pablo y Aroa por enseñarnos a bailar esta Muñeira.
En otra parte de la sesión, presentamos Madrid, la capital de nuestro país, y les cantamos el famoso chotis madrileño: “Madrid, Madrid, Madrid”, escrito por Agustín Lara. Fue un momento muy especial que nos permitió mostrar otra faceta de la riqueza cultural española.
Nuestros compañeros de Italia también compartieron con nosotros sus danzas tradicionales y los instrumentos típicos que utilizan en su música. Fue muy interesante descubrir las similitudes y diferencias con nuestras tradiciones. ¡Incluso nos tocaron una música tradicional italiana con las flautas!
Este tipo de actividades nos ayudan a abrir la mente, aprender de otros y valorar nuestras raíces. ¡Ha sido una experiencia que recordaremos con mucho cariño!
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