Esta semana, nuestro alumnado de 3º, 4º 5º y 6º ha disfrutado del taller de percusión afro brasileña, BATUCOLE. En él, han podido descubrir la magia de formar una batucada con toda la clase. Con un tambor por participante, han aprendido ritmos y convenciones brasileñas, además del origen y contexto socio cultural de los tambores y ritmos afro brasileños, todo ello con una didáctica innovadora y utilizando la expresión corporal como hilo conductor.
Una experiencia que no olvidarán, que sembrará la semilla de la música en ell@s y que sin duda querrán repetir.
En el siguiente enlace podéis encontrar los vídeos de la actividad, no están trucados, ¡lo hicieron así de bien!
El pasado viernes, 13 de febrero, todo el alumnado del centro se reunió en el patio de primaria, para compartir sus disfraces y bailes. La celebración del «año Gaudí», eje vertebrador de los eventos y festividades de este curso, ha inspirado los disfraces en esta ocasión.
Pueden ver los vídeos y fotos de la jornada en el siguiente enlace:
El alumnado de 2.º ciclo ha visitado el teatro romano y el Castillo de Sagunto. En esta excursión hemos podido pasear por el barrio judío mientras subíamos hacia el teatro y el castillo. Allí, hemos aprendido la historia romana de nuestra ciudad y como los romanos construyeron el teatro y el castillo que ya forman parte de nuestra historia. Además, el alumnado ha podido disfrutar de una jornada de convivencia junto a sus compañeros y compañeras con juegos y canciones. Os dejamos unas imágenes de la salida.
El alumnado de 2.º ciclo ha visitado València para realizar la excursión València Cultural. En esta, hemos podido visitar el ayuntamiento, la lonja de la seda y el mercado central. Después hemos ido a comer al Parque Gulliver donde nos lo hemos pasado super bien. Os dejamos algunas fotos de este día tanto educativo y divertido. Esperamos que os gusten.
En nuestra escuela celebramos la riqueza de la diversidad cultural acogiendo a estudiantes de múltiples nacionalidades: Europa, Estados Unidos, Asia y otros rincones del mundo. Esta convivencia nos permite aprender unos de otros, valorar nuestras diferencias y construir una comunidad más inclusiva. Durante los Erasmus Days, queremos visibilizar esta diversidad a través de un evento especial en el que el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria, creará murales representativos de las culturas presentes en sus clases. Cada mural incluirá banderas, lenguas y elementos culturales de los países representados. El día del evento, representantes de cada clase presentarán su mural y compartirán con el público las nacionalidades y lenguas que conviven en su aula. Como cierre simbólico, se alzarán letras decoradas por todo el alumnado que formarán la frase: “EUROPA UNIDA EN LA DIVERSIDAD”, como mensaje de unión, respeto y celebración de nuestras diferencias.
El plazo para enmendar errores finalizará el miércoles 24 de septiembre, enviando un correo al mail 46017559@edu.gva.es.
Quien no haya entregado solicitud hoy en día, puede entregarla y esperar que el encargada contacto, para confirmar la disponibilidad de plaza. En caso de haberla se informará del día de inicio.
Nuestro proyecto eTwinning “Voces y Ritmos” ha llegado a su fin, dejando tras de sí una enriquecedora experiencia de colaboración internacional. A lo largo del proyecto, el alumnado ha descubierto cómo se crea un podcast desde cero y ha participado activamente en la producción de cinco episodios, cada uno centrado en un aspecto clave del proyecto.
En estos podcasts han participado estudiantes de siete escuelas de cinco países diferentes, lo que ha permitido un verdadero intercambio cultural. Gracias a esta colaboración, hemos aprendido sobre las tradiciones musicales, las banderas, los instrumentos y otros elementos culturales característicos de cada país participante.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos los centros escolares que han formado parte de esta aventura, a los expertos que nos han acompañado con sus conocimientos y entusiasmo, y por supuesto a las familias, que han compartido sus experiencias, sus saberes y las músicas tradicionales que han enriquecido cada paso del proyecto.
Les invitamos a escuchar los cinco episodios a través del siguiente póster interactivo. Escaneando el código QR, podrán acceder a todos los podcasts y disfrutar del trabajo realizado por nuestro alumnado junto a sus compañeros europeos.
¡Una experiencia inolvidable donde las voces y ritmos del mundo se unieron en un mismo proyecto!
Our eTwinning Project Comes to an End: “Voices and Rhythms: Exploring Musical Traditions through Podcasts”
Our eTwinning project “Voices and Rhythms” has come to an end, leaving behind a truly enriching experience of international collaboration. Throughout the project, students learned how to create a podcast from scratch and actively participated in producing five episodes, each focusing on a key aspect of our shared journey.
These podcasts featured students from seven schools across five different countries, enabling a meaningful cultural exchange. Through this collaboration, we have explored musical traditions, national flags, instruments, and many other cultural elements unique to each participating country.
We would like to express our heartfelt thanks to all the schools that took part in this adventure, to the experts who supported us with their knowledge and enthusiasm, and of course, to the families, who accompanied us throughout the process, sharing their experiences and the traditional music that enriched our work.
We invite you to listen to all five episodes through the interactive poster below. By scanning the QR code, you can access each podcast and enjoy the amazing work created by our students together with their European peers.
An unforgettable experience where the voices and rhythms of the world came together in one united project!
Con mucha ilusión, informamos que la obra de teatro en inglés realizada por el alumnado de 6.º de Primaria, será representada ante diferentes sectores de la comunidad educativa del CEIP Mediterráneo, así como ante alumnado otros centros educativos del municipio.
Este proyecto de teatro se ha convertido en una experiencia educativa muy valiosa, tanto a nivel académico como personal.
No solo trabajamos áreas como el inglés, la música, la educación artística o la educación física, sino que fomentamos la inclusión, el trabajo en equipo y el desarrollo emocional del alumnado.
Además, hemos observado una disminución significativa del absentismo escolar, especialmente entre el alumnado con más dificultades.
Cada niño y niña tiene un papel importante, ya sea sobre el escenario o detrás de él, y esto refuerza la autoestima y la responsabilidad colectiva.
La obra de este año, Charlie and the Chocolate Factory, nos ayuda a transmitir valores como la humildad, el esfuerzo y el respeto.
Queremos agradecer especialmente en el Ayuntamiento de Sagunto, que, desde los departamentos de Educación y Cultura, nos ha facilitado los medios técnicos y profesionales para hacer realidad este proyecto.
Y, por supuesto, a las familias, por su implicación, apoyo y colaboración constante. Gracias a todas y todos, el teatro se convierte en una herramienta educativa y transformadora para nuestra comunidad escolar.
A continuación, se detalla el calendario de representaciones:
MARTES 27 DE MAYO DE 2025
Sesión 1: CEIP Mediterráneo – Infantil y 1.º de Primaria
Sesión 2: CEIP Mediterráneo – De 3.º a 6.º de Primaria
MIÉRCOLES 28 DE MAYO DE 2025
Sesión 1: CEIP Cervantes
Sesión 2: CEIP Pinaeta, CEIP Baladre y CEIP Maestro Tarrazona
JUEVES 29 DE MAYO DE 2025
Sesión 1 (mañana): CEIP Vilamar
Sesión 2 (mañana): CEIP Vilamar y CEIP Tierno Galván
Sesión 3 (tardo): Familias del alumnado de 6.º de Primaria, representantes del ámbito educativo y representantes del Ayuntamiento de Sagunto
El alumnado de 2.º ciclo ha asistido hoy a los Talleres de la Ciencia celebrados al Casal Jove del Puerto de Sagunto. En estos talleres, han podido aprender física, química y matemáticas de manera divertida y amena. Han sido una talleres muy divertidos y han aprendido a la vez que se lo pasaban a las mil maravillas. Os dejamos unas cuántas fotos de la jornada.
El alumnado de 4.º de primaria ha asistido a los encuentros de pelota valenciana celebrados en Massalfassar. En estas jornadas, han podido disfrutar de la práctica del raspall, compitiendo contra otras 15 escuelas con el objetivo de disfrutar de este deporte típico de nuestra tierra. Además de la magnífica convivencia, los niños y niñas han disfrutado de una jornada llena de actividades: talleres, juegos de mesa, castillos hinchables… pero lo más importante que se llevan son las nuevas amistades y la experiencia de haber jugado a raspall con otros niños y niñas de sus edades además de haber ayudado a promocionar este deporte para seguir dándole vida.
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