MALESTAR I INDIGNACIÓ DE LA COMUNITAT EDUCATIVA PER L’ESTAT DEL NOSTRE PATI

Entrar per la porta i trobar-te les restes d’orines d’adults, fem per tot arreu, plantes del nostre pati desfetes i d’altres destrosses que després de tot el temps, treball i inversió econòmica te fan plantejar-te per a qué tot l’esforç.

El CEIP Lope de Vega pateix una problemàtica des de fa temps relacionada amb la vulnerabilitat del pati. Allí on estem portant a terme un projecte de reverdificació i creació d’espais abellidors per a l’aprenentatge i el joc a l’aire lliure, cada dilluns i també alguns dies entre setmana, ens trobem mobiliari i plantes trencades i brutícia per tot arreu. Amb un sentiment que va entre la indignació i la resignació, intentem de totes les formes reconstruir i reparar i netejar tot allò per que sempre esperem que la gent es torne una mica més civilitzada. Però el que està passant aquesta setmana s’escapa als límits de la nostra paciència. ÉS VERGONYÓS. No podem més que alçar la veu contra el comportament incívic de certs individus que es dediquen a entrar als nostres patis a fer les seues necessitats, a embrutar, a fer dany sense cap sentit. LAMENTABLE NO, REPUGNANT que els infants tinquen que conviure i jugar al mateix lloc on uns personatges han orinat sense cap pudor ni vergonya.

Per acabar, una reflexió: qué serà d’una societat que no protegeix i respeta als seus infants. Els espais a d’ells dedicats han de ser cuidats, nets, segurs i motivadors del seu aprenentatge. I han de ser prioritaris, no només per a la comunitat educativa, sino també per a les institucions i la ciutadania en general.

XIII SETMANA VERDA. EL PATI: REFUGI CLIMÀTIC.

L’última setmana de maig van començar les activitats de la nostra XIII Setmana Verda, amb treballs i exposicions realitzades pel nostre alumnat. El 6 de juny vam fer la Marxa Verda Solidària a Mascarell on vam gaudir d’una jornada de convivència amb alumnes i famílies que ens vam poder acompanyar. Alumnat, famílies i mestres vam participar en curses solidàries pels carrers d’aquest poble amurallat i al qual agraïm la seua acollida. Tot l’import recaudat serà destinat a l’associació “Síndrome 22q Levante”.

Ja podeu accedir a la nostra exposició virtual.

https://padlet.com/virginialopenules/xiii-setmana-verda-el-pati-refugi-clim-tic-29-de-maig-6-juny-6h3vglor3d1fv5k5

iMOU-TE

Un any més el nostre centre ha participat en aquest projecte en el que mestres d’altres escoles d’Onda, Castelló de la Plana, San Jordi, Vila-real, Cortes de Arenoso i Altura han vingut a conèixer cóm treballem amb la metodologia cooperativa. D’altra banda docents del nostre centre han gaudit de noves experiències com la del CEIP Enric Soler i Godes de Castelló que tractava sobre la naturalització de patis i la del CEIP Riu Millars d’Almassora que explicava el seu projecte “Per una escola viva i activa”. Totes aquestes activitats han resultat molt enriquidores per als docents i a més tenen un impacte positiu en l’alumnat, al qual van adreçats tots aquests aprenentatges.

EL NOSTRE CENTRE REP EL RECONEIXEMENT COM A CENTRE SOSTENIBLE EN L’ÀMBIT EDUCATIU DEL MINISTERI D’EDUCACIÓ I FORMACIÓ PROFESSIONAL

Dimecres passat 22 de novembre va tindre lloc un acte oficial de lliurament de diplomes als centres seleccionats en la Resolució del 17 d’agost de 2023 de la Secretaria d’Estat d’Educació pel qual es concedeixen els Reconeixements a Centres Educatius Sostenibles en l’àmbit educatiu. Este acte va ser presidit por la Directora General d’Avaluació i Cooperació Territorial, Na Mónica Domínguez García i presentada per Álvaro Saiz Miguel, Cap de Servei de la Subdirecció General de Cooperació Territorial i Innovació Educativa.

Vam estar també acompanyats por una representant de Conselleria, José Muñoz Giner, Cap de Servei d’Innovació Educativa, i d’altres dos centres de la Comunitat Valenciana d’Orpesa i de Catarroja que també van obtindre el mateix reconeixement a nivell estatal.

Diverses docents del nostre centre vam acudir en representació del mateix a l’acte que va tindre lloc en el Ministeri i en el qual un total de deu centres van obtindre aquest reconeixement. A més de rebre el diploma i una placa, van tindre l’oportunitat de mostrar els seus projectes a través d’una breu exposició i d’agrair públicament el treball i la il·lusió de tota la comunitat educativa que s’ha implicat en un projecte de més de 15 anys de recorregut, amb especial menció als docents que han format part del Claustre contribuint al Projecte “Recicla L’Escola: un camí cap a la sostenibilitat i la convivència” . També a les famílies en les quals hem trobat un suport extra. Per supost, no podem oblidar-nos del nostre alumnat que és el protagonista principal i destinatari d’aquestes accions, les quals els repercuteix en un món més sostenible, garantint el seu futur. Vam voler posar en valor l’acompanyament de la “Xarxa de Centres per la Sostenibilitat de Castelló i la Xarxa de la Comunitat Valenciana” i a nivell estatal, de “EsEnRed”. Reivindiquem que les institucions secunden i donen cobertura a les mateixes ja que la seua labor es fonamental per a la posada en marxa i manteniment d’aquests projectes que donen fomenten la sostenibilitat.

Amb aquest reconeixement el centre ha rebut una dotació de 7.500 euros que seran invertits en la millora de les instal·lacions del pati en línia amb el PIIE del centre. A part de la injecció econòmica, ressaltem la injecció de motivació que suposa este reconeixement, ja que posa en valor el treball i la perseverança dels participants.

Representació dels tres centres de la Comunitat Valenciana que han rebut el reconeixement, junt amb respresentants institucionals i de Conselleria.

PIIE: PROJECTE D’INVESTIGACIÓ I INNOVACIÓ EDUCATIVA: EL NOSTRE PATI. UN CAMÍ CAP A LA SOSTENIBILITAT I LA CONVIVÈNCIA

El nostre centre porta a terme des de fa més de 10 anys un projecte mediambiental que engloba la millora tant dels espais com de la convivència. En aquest temps hem fet moltes aportacions a la millora dels espais interiors, però veiem necessari dins de la filosofia del nostre projecte Recicla l’escola, reverdificar els espais exteriors , amb més arbres i més vegetació, i adequar-los per poder traure l’aula a l’aire lliure. La crisi climàtica ens fa plantejar-nos nous objectius de desenvolupament sostenible entre els quals destacaria la necessitat de crear més espais verds en contexts urbans per tal de disminuir l’impacte d’aquesta problemàtica medi-ambiental en la que vivim.
Es va plantejar que el nostre centre es queda limitat en quant a espais físics per tota la quantitat d’activitats del Pla d’Actuació de Millora que realitzem. Per la qual cosa, els espais a l’aire lliure ens han resultat molt útils per poder portar a terme aquestes sessions. L’oratgeno ha suposat realment un problema perquè a la nostra localitat gaudim d’una temperatura prou agradable, amb hiverns suaus. Durant aquest curs s’ha realitzat sessions setmanals a l’aire lliure en les que s’han donat matèries del currículum (matemàtiques, anglés, aducació artística, …) augmentant l’ambient de convivència que es crea a l’aire lliure i en contacte amb la natura. També s’han fet sessions d’educació ambiental,disciplina possitiva, i altres aprofitant els recursos naturals que hi han a l’exterior. Per tal de millorar la comoditat de l’alumnat,
l’escola, amb recursos propis ha adquirit cadires ZTOOL que permitia a l’alumnat seure a terra més comodament i tindre llibretes i estoig sense embrutar-se. Totes aquestes sessions han estat programades. Enguany hem pogut crear un dels dos espais de convivència i psicomotricitat plantejats al pati de primària. Aquest espai, encara que ha segut utilitzat per la les diferents activitats programades, no ha segut suficient. Hem creat també més zones verdes i s’ha fet ús de l’hort escolar ecològic que ens ha servit d’extensió de l’aula, fent la nostra aportació contra la crisi climàtica, augmentat la biodiversitat i fomentant el contacte amb la natura per fomentar un aprenentatge significatiu i vivencial i potenciant el consum de l’alumentació saludable i de proximitat.. Amb recursos propis, hem creat un espai provisional de la calma
i de la lectura.

XARRADES AGENT TUTOR

Assetjament escolar, prevenció de l’abús sexual en menors, ús responsable d’internet i prevenció de conductes violentes i de gènere seran les temàtiques al voltant de les quals tractaran les xarrades de l’agent tutor de la Policia Local de l’Ajuntament de Nules que ens visitarà aquest mes de maig. També hi ha planificada una xarrada de l’agent tutor per a famílies que serà el proper dimecres 17 de maig a les 19 h. Aquesta sessió es dedicarà temes d’interés per a les famílies relacionades amb aquestes temàtiques i que serà de gran interés. Vos animeu a que hi participeu.

ÚNIC CEIP DE LA PROVÍNCIA EN REBRE EL CERTIFICAT AENOR DE MENJADOR SOSTENIBLE

El CEIP Lope de Vega ha rebut hui el reconeixement per part de l’empresa internacional que ha auditat la seua gestió.

AENOR INTERNACIONAL S.A.U. ha fet entrega del diploma que reconeix que el menjador del nostre centre ha superat l’avaluació per establiments de restauració col·lectiva i minoristes alimentaris. A l’acte ens han acompanyat màxims responsables de l’empresa IRCO S.L. que igualment ha rebut aquest certificat per la seua implicació en la labor.

MATRÍCULA CURS 24/25

El dia 30 de maig i fins alñ 6 de juny s’obri el periode de matrícula. A través d’aquest enllaç podrà realitzar la petició telemàtica.

En cas de necessitar ajuda amb la gestió o necessitar informació adicional, pot demanar cita prècia en el formulari següent o telefone al 964738590 per demanar cita.

CITA PRÈVIA

Formulari de petició de cita prèvia per a la matrícula.

Emplene aquest formulari per demanar cita prèvia per a la matrícula.
En breu ens posarem en contacte amb vosté per concertar una cita.