PEL 25-26 – SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA

8 de Març: La dona al món laboral. Una mirada des d’Oral English de 4t d’ESO

12 de març de 202610 de març de 2026 per d_morellgosp

Amb motiu del Dia Internacional de la Dona, l’alumnat de 4t d’ESO de l’assignatura d’Oral English ha volgut conéixer de primera mà l’evolució dels drets de les dones. El passat dimecres 5 de novembre de 2025, els estudiants van recórrer els carrers d’Orba per a preguntar a dones majors sobre la seua visió de la dona a la feina.

En l’àudio adjunt podreu escoltar el resultat de les entrevistes fetes a dues dones de parla anglesa. Aquestes són algunes de les seues reflexions més destacades:

Un passat amb barreres: Les entrevistades assenyalen que la situació ha millorat molt des que eren joves. Una d’elles recorda que, antigament, les dones no podien llogar un cotxe, comprar o llogar una casa, ni tindre un compte bancari de manera independent. Per a qualsevol d’aquests tràmits, necessitaven la signatura d’un marit o d’un pare.
El valor de la feina: Reconeixen l’esforç femení afirmant que, pràcticament, totes les dones treballen.
Igualtat i futur: Com a missatge per a les noves generacions, reivindiquen la igualtat salarial, defensant que si fas la mateixa feina, has de rebre el mateix sou. A més, remarquen que encara hi hauria d’haver més oportunitats per a les dones.

Us convidem a escoltar la gravació completa per a reflexionar sobre tot allò que s’ha aconseguit i els reptes que encara ens queden per davant en matèria d’igualtat.

OPERATION BETTER VILLAGE

12 de març de 202610 de març de 2026 per d_morellgosp

Breu resum:

Treballem amb l’anglès com a llengua vehicular! Els i les alumnes de 4t d’ESO A i B han treballat en l’elaboració d’un projecte anomenat “OPERATION BETTER VILLAGE” en què han observat problemes existents als seus pobles i els han reportat a classe, junt a les seues propostes de millora.

Cos desenvolupat:

El projecte “OPERATION BETTER VILLAGE” ha sigut una iniciativa educativa destinada a fomentar la reflexió sobre com millorar el nostre poble i fer-lo més accessible i agradable per a tots i totes.

A través d’activitats col.laboratives els i les estudiants han analitzat diferents aspectes del municipi com els espais públics (treballant el vocabulari en anglès a través d’un glossari, així com altres activitats de pràctica); la mobilitat o els serveis per a la ciutadania.

Enllacem els continguts de l’assignatura d’anglès com treballar els gèneres literaris del correu electrònic formal (que han escrit exposant els problemes i les seues propostes de sol.lucions als diferents ajuntaments dels pobles als quals pertànyen) i la notícia, llegint i treballant notícies relacionades amb problemàtica municipal. Així mateix han treballat el Reported Speech, contingut gramatical que en venia com anell al dit per que féren de reporters i reporteres en el prducte final: un role-play en què simulaven un progama de TV on parlàven dels problemes i posteriorment un noticiari on reportaven les notícies.

El projecte ha combinat treball en equip, creativitat i ús de l’anglès com a llengua de comunicació, alhora que ha ajudat a l’alumnat a desenvolupar competències com el pensament crític, la consciència social i la participació activa en la comunitat.

Teatre en anglès

22 de desembre de 2025 per c_pascualsastre

El passat divendres, 5 de desembre, el nostre alumnat va assistir a una representació teatral en anglès a càrrec de la companyia Forum Teatre. Emmarcada dins d’un aprenentatge competencial, aquesta immersió lingüística posa en valor la competència plurilingüe. A més a més, l’alumnat va participar de l’obra, ja que es tracta de representacions on es demanen voluntaris entre l’audiència. Aquest any les obres escollides foren : ‘Emojis’ per a 1r i 2n de l’ESO i ‘All you need is love’ per a 3r, 4t i FPB. Així doncs, els i les estudiants es transportaren a Gran Bretanya a través de la llengua sense adonar-se’n.

Una vegada més volem donar les gràcies a l’Ajuntament d’Orba pel seu patrocini.

Talking about AUSTRALIA

19 de novembre de 2025 per c_pascualsastre

Last Wednesday, 5th November, we had a very especial visit in 1s ESO B. Liz, Max’s mum, came to the classroom to tell us about Australia. As we were learning about Oceania we had the opportunity to ask her questions about this continent. Liz is from Australia and we learned a lot with her answers. She told us that in Australia there are more kangaroos than people or about Uluru and the Sydney Opera House, among others. We followed the assembly methodology and we recorded a podcast later on. You can click on the link below to listen to it. By the way, the podcast music is a song from the Australian band The Cha Cha Chas called Rock’n’Roll Till I’m Dead. Listen to it till the end as there is a susprise from Melbourne and tune in for more!

Thanks a lot, Liz! It was a pleasure having you here!

Dimecres passat, el dia 5 de novembre, vam rebre una visita molt especial en 1r ESO B. Liz, la mare de Max, va vindre a l’aula a parlar-nos sobre Austràlia. Com que estavem estudiant Oceania, tinguérem l’oportunitat de preguntar-li sobre aquest continent. Liz és d’Austràlia i vam aprendre molt de les seues respostes. Ens va dir que allà hi ha més cangurs que persones i també ens va parlar d’Urulu i de l’Òpera de Sydney, entre d’altres. Vam treballar seguint la metodologia de l’assemblea i després vam enregistrar un podcast. Podeu clicar en l’enllaç per a escoltar-lo. Per cert, la música del podcast és una cançó d’un grup australià, The Cha Cha Chas, anomenada Rock’n’Roll Till I’m Dead. Escolteu-lo fins al final i sentireu una sorpresa arribada directament des de Melbourne!

LLIURAMENT DE PASSAPORTS PEL

18 de novembre de 2025 per t_llorcacots

El passat dijous 11 de setembre es va lliurar als alumnes de 1r d’ESO el passaport PEL. Al llarg de la setmana de benvinguda es va crear el racó PEL i es va presentar el projecte del Portfolio Europeu de les LLengües, el qual que iniciaran aquest curs i continuaran al llarg de tota l’etapa educativa.