Hem arribat a un moment on tothom es retroba en amics i familiars per a compartir un menjar, un cafè, un joc de taula i sobretot, un gran somriure. Hem arribat a les vacances de Nadal, després d'un primer trimestre intens, ple de projectes, de somnis, nervis...
Ara toca descansar, recarregar les bateries, riure, cantar nadalenques, menjar dolços i escoltar els podcast que l'alumnat i el professorat de l'institut han fet amb molta il·lusió.
Ací trobareu, des de consells per a gaudir el millor possible els Nadals, fins experiments químics, receptes o reflexions sobre la il·luminació nadalenca. També hi ha alguna que altra cançoneta que l'alumnat i el professor s'ha animat a cantar per a desitjar-vos unes Bones Festes.
Esperem que gaudiu d'aquest magazine i que passeu unes bones festes.
Bon Nadal i ens trobem en 2024.
Intro 3A: Aaron G,Marc,Vicent,Iris,Lluna,Víctor,Paula i LaiaLa Nadala RockFPB1: Receptes nadalenquesEntrevista Maena 4t ESO FrancésTecno 2 Leire, Pau I, Pau C, Antonio, Octavio3A: Last Christmas Estic content. Cor ProfesCançó MaenaFQ 2Bi3A: Sami, Adria, Mireia, Nuria, Carmen, Lluna i Marc Felicitació de Nadal idiomesFinal. 3er B: Mateu, Oriol Chesa, Sander, Edurne, Mara i Miriam
Dia de les Llengües: Una celebració per a promoure la diversitat cultural i lingüística.
Hola Mundo. L’alumnat de 1r ESO diguent “hola” en diferents llengües.Notícia locutada per Peter i Lluis amb Hillary i Lucía de técnics de só. 3 ESO A Notícia locutada per l’alumnat de 3r PDC, Zoe, Santiago, Carla, Flavio i Marco, que també van acutar com a técnics de so.
El passat 26 de setembre, la secció de l’IES Enric Valor a Orba va celebrar amb entusiasme el dia de les llengües, una jornada dedicada a la diversitat lingüística i cultural. Durant tot el dia, l’institut va organitzar una sèrie d’activitats emocionants per a promoure la importància d’aprendre i valorar diferents idiomes.
La celebració va començar amb una interessant proposta cinematogràfica. Els alumnes de 1r i 2n de l’ESO es van dirigir a la casa de la cultura per a gaudir de la pel·lícula “La Família Belier”, una emotiva història que destaca el poder del llenguatge i la comunicació. Més tard, els alumnes de 3r i 4t de l’ESO es van submergir en la pel·lícula “L’Auberge Espagnol”, una divertida comèdia que aborda l’experiència de conviure en un ambient multicultural.
A més de les projeccions cinematogràfiques, es van dur a terme una àmplia varietat de tallers al llarg del dia en les instal·lacions del centre. Entre els tallers més destacats es trobava el popular joc de paraules “Passaparaula”, on els estudiants van posar a prova les seues habilitats lingüístiques i de vocabulari en un ambient competitiu i divertit. També es va organitzar un emocionant joc d’endevinar dibuixos conegut com “Pictionary”, la qual cosa va permetre als alumnes posar en pràctica la seua creativitat i comunicar-se en diferents idiomes. Estos tallers van resultar ser una experiència educativa i entretinguda per a tots els participants.
El moment de l’esmorzar va ser una oportunitat especial per a celebrar la diversitat cultural present en l’institut. Es va organitzar un esmorzar popular en el qual els alumnes van tindre l’oportunitat de compartir plats típics dels seus respectius països d’origen. Esta iniciativa va permetre a tots gaudir d’una variada degustació de menjar internacional i conéixer els sabors i tradicions de diferents cultures.
En resum, el dia de les llengües va ser una celebració plena d’activitats enriquidores i divertides. Els alumnes van tindre l’oportunitat de gaudir de pel·lícules inspiradores, participar en tallers emocionants i compartir la diversitat culinària que caracteritza a la comunitat educativa. Esta jornada va promoure no sols l’aprenentatge de diferents idiomes, sinó també el respecte i l’apreciació de les diferents cultures presents al centre.
Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.
Els alumnes informen sobre el dia del fang
Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides.
Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes.
La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.
Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.
Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides.
Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes.
La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.
Durant tota la Setmana del Fang, les banderoles elaborades pels alumnes s’exhibiran als balcons del carrer major, brindant un ambient festiu i enèrgic. Tant veïns com visitants tindran l’oportunitat d’apreciar el talent i la dedicació dels nostres joves artistes.
Per acabar el curs amb bon peu i iniciar un nou projecte educatiu, el dilluns 19 de juny es varen repartir els passaports de les llengües a tot l’alumnat de 1er i 2n d’ESO de l’institut d’Orba.
Aquest acte s’inclou en el projecte Portfolio de les Llengües Europees, projecte al que s’ha adherit el centre durant aquest curs després de la formació feta per una part del professorat.
Durant l’acte, s’ explica en què consistia el Portfolio de les Llengües Europees, les seues parts i es van projectar un parell de videos.
Per finalitzar l’acte, les responsables i el responsable de cada grup repartiren als seus alumnes el passaport de les llengües, dissenyat per dues companyes del centre.
Amb aquest passaport, volem que el nostre alumnat siga conscient del aprenentatge de les llengües, no soles les que aprén a classe sino les que coneix també al carrer, a casa o quan va de viatge i d’aquesta manera siga conscient de la seua evolució.
Aquest passaport es complementa amb un dossier on guardaran els projectes de tota l’ESO i amb una biografia que mostrarà i acreditarà el seu progrés.
Com que el curs ja s’acaba, hem aprofitat aquesta situació per preguntar al alumnes de PR4 quins són els seus records del seu pas pel centre. En general, són bons i es mostren molt il·lusionats amb l’etapa que comença.
Hui ha estat el torn de l’alumnat de 2n d’ESO, que també ha gaudit de la visita a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).
L’alumnat atenent a les explicacions sobre la cocatedral d’Alacant
Mirador de la Santa Creu
Mercat Central d’Alacant
Dins del museu l’alumnat s’ha dividit en dos grups, el primer grup ha visitat l’exposició permanent de l’edat mitjana (en relació amb els continguts tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala. L’alumnat ha estat molt participatiu i ha contestat molt bé a totes les preguntes que li feia la guia. A continuació hem fet un taller de ceràmica amb plats, dibuixant i pintant-los amb les característiques pròpies de l’art musulmà. L’altre grup ha fet el mateix però en l’ordre invers. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula abans del pont per les festes de la nostra localitat.
Entrada al MARQ
Alumnat visitant la sala de l’edat Mitjana
Sala temàtica / Recreació d’una esglèsia gòtica amb els diferents estrats
Hui l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una eixida a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).
Escultura de Sant Joan Baptista de Salvador Dalí al rebedor de l’Ajuntament d’Alacant.
Mirador de la Santa Creu
Passejant pels exteriors del Mercat Central
El primer que hem fet al museu ha sigut visitar l’exposició permanent de l’edat moderna (en relació amb els sabers bàsics tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala, a continuació hem fet un taller de taulells, dibuixant i decorant-los, cadascú al seu estil. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula.
El passat dia 2 de maig els xiquets i les xiquetes de 2n d’ESO vam rebre la visita de l’alumnat de l’IES Mutxamel, al qual havíem conegut prèviament a través de cartes. En l’activitat vam poder compartir tallers de fang i de pilota valenciana i també vam fer una ruta botànica per la zona amb explicacions per part dels nostres xiquets i xiquetes de les diferents plantes que trobem a les nostres muntanyes, concretament la nostra planta endèmica, la linària orbensis.
Aquesta activitat impulsada pel departament de valencià s’ha realitzat amb l’ajuda dels departaments d’Educació Física i Biologia. A més, l’Ajuntament d’Orba va obsequiar a totes les assistents amb unes bosses de tela, un bolígraf i uns fullets informatius per tal de donar a conèixer el lloc on vivim i estudiem.
Ens va agradar molt rebre la visita de l’alumnat de Mutxamel i estem impacients per fer la segona part de l’activitat i anar nosaltres a visitar el seu municipi!
Aprofitant que l’alumnat de 4t d’ESO està estudiant el tema de la Guerra Civil i el franquisme, el departament d’Història va organitzar abans de Pasqua dues excursions a Dénia i Gandia per conèixer de primera mà com es van desenvolupar aquests fets històrics en ambdues localitats de la Marina Alta.
Visita al cementeri de Gandia
En una primera jornada, els estudiants visitaren els refugis de Gandia on una historiadora els va explicar com va viure la població de Gandia els anys de la Guerra Civil, població que es va veure obligada a construir refugis molts senzills i precaris arrel dels bombardejos de l’aviació italiana, aliada del bàndol nacional. Després de recórrer dos d’aquests refugis, ens traslladarem al cementeri per conèixer els treballs de recerca dels cossos dels 62 afusellats, setmanes després d’acabar la Guerra Civil. Varem aprendre que aquest era el tercer intent de recerca i que després de moltes investigacions i arreplegada de dades, finalment estaven convençuts que l’actuació feta era la definitiva. I, precisament, només tres dies després de la nostra visita (el 30 de març) es van trobar 4 cossos, un d’ells amb orifici al crani; fet que ha suposat una gran satisfacció per als familiars.
La segona jornada es va centrar en la visita a Dénia, al cementeri també, on es va explicar als alumnes quines van ser les persones afusellades en aquest lloc, el motiu i on estan soterrades actualment. Vicent Jofre mostrà el mur on es varen produir els afusellaments i la placa conmemorativa d’aquests fets.
Després, ens desplaçarem fins l’antiga estació de tren on es produí un bombardeig durant la Guerra Civil que provocà la mort de 16 persones. També vam visitar el túnel del Castell que serví de refugi civil durant la guerra i aprofitarem per pujar fins dalt i fer una visita al castell.
En general, l’alumnat es va mostrar curiós i motivat amb les dues visites que completen pràctica les activitats d’aula.
03015130
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
