Visita de l’alumnat de 2n d’ESO a Alacant i al Museu Arqueològic (MARQ).

Hui ha estat el torn de l’alumnat de 2n d’ESO, que també ha gaudit de la visita a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).

L’alumnat atenent a les explicacions sobre la cocatedral d’Alacant
Mirador de la Santa Creu
Mercat Central d’Alacant

Dins del museu l’alumnat s’ha dividit en dos grups, el primer grup ha visitat l’exposició permanent de l’edat mitjana (en relació amb els continguts tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala. L’alumnat ha estat molt participatiu i ha contestat molt bé a totes les preguntes que li feia la guia. A continuació hem fet un taller de ceràmica amb plats, dibuixant i pintant-los amb les característiques pròpies de l’art musulmà. L’altre grup ha fet el mateix però en l’ordre invers. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula abans del pont per les festes de la nostra localitat.

Entrada al MARQ
Alumnat visitant la sala de l’edat Mitjana
Sala temàtica / Recreació d’una esglèsia gòtica amb els diferents estrats
Alumnat i professorat fent el taller de ceràmica

Visita de 3r d’ESO al centre històric d’Alacant i al Museu Arqueològic (MARQ)

Hui l’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat una eixida a Alacant. Hem fet una ruta pel centre històric, visitant l’ajuntament, la cocatedral, el mirador de la santa creu i el mercat central. Hem relacionat tots aquests llocs emblemàtics de la ciutat amb el treballat a l’aula al llarg del curs, a més, hem avançat algunes coses que veuran el curs pròxim. Després de gaudir d’un temps per esmorzar i relaxar-se, hem visitat el Museu Arqueològic (MARQ).

Escultura de Sant Joan Baptista de Salvador Dalí al rebedor de l’Ajuntament d’Alacant.
Mirador de la Santa Creu
Passejant pels exteriors del Mercat Central

El primer que hem fet al museu ha sigut visitar l’exposició permanent de l’edat moderna (en relació amb els sabers bàsics tractats a l’aula) on hem tingut una visita guiada per la sala, a continuació hem fet un taller de taulells, dibuixant i decorant-los, cadascú al seu estil. L’alumnat ha gaudit molt de l’activitat i d’aquesta jornada diferent fora de l’aula.

Alumnat realitzant el taller de taulells

Projecte FIL: intercanvi amb l’IES Mutxamel

El passat dia 2 de maig els xiquets i les xiquetes de 2n d’ESO vam rebre la visita de l’alumnat de l’IES Mutxamel, al qual havíem conegut prèviament a través de cartes. En l’activitat vam poder compartir tallers de fang i de pilota valenciana i també vam fer una ruta botànica per la zona amb explicacions per part dels nostres xiquets i xiquetes de les diferents plantes que trobem a les nostres muntanyes, concretament la nostra planta endèmica, la linària orbensis.

Aquesta activitat impulsada pel departament de valencià s’ha realitzat amb l’ajuda dels departaments d’Educació Física i Biologia. A més, l’Ajuntament d’Orba va obsequiar a totes les assistents amb unes bosses de tela, un bolígraf i uns fullets informatius per tal de donar a conèixer el lloc on vivim i estudiem.

Ens va agradar molt rebre la visita de l’alumnat de Mutxamel i estem impacients per fer la segona part de l’activitat i anar nosaltres a visitar el seu municipi!

L’alumnat de 4t d’ESO realitza dues eixides a Gandia i Dénia per conèixer les conseqüències de la repressió franquista

Aprofitant que l’alumnat de 4t d’ESO està estudiant el tema de la Guerra Civil i el franquisme, el departament d’Història va organitzar abans de Pasqua dues excursions a Dénia i Gandia per conèixer de primera mà com es van desenvolupar aquests fets històrics en ambdues localitats de la Marina Alta.

Visita al cementeri de Gandia

En una primera jornada, els estudiants visitaren els refugis de Gandia on una historiadora els va explicar com va viure la població de Gandia els anys de la Guerra Civil, població que es va veure obligada a construir refugis molts senzills i precaris arrel dels bombardejos de l’aviació italiana, aliada del bàndol nacional. Després de recórrer dos d’aquests refugis, ens traslladarem al cementeri per conèixer els treballs de recerca dels cossos dels 62 afusellats, setmanes després d’acabar la Guerra Civil. Varem aprendre que aquest era el tercer intent de recerca i que després de moltes investigacions i arreplegada de dades, finalment estaven convençuts que l’actuació feta era la definitiva. I, precisament, només tres dies després de la nostra visita (el 30 de març) es van trobar 4 cossos, un d’ells amb orifici al crani; fet que ha suposat una gran satisfacció per als familiars.

La segona jornada es va centrar en la visita a Dénia, al cementeri també, on es va explicar als alumnes quines van ser les persones afusellades en aquest lloc, el motiu i on estan soterrades actualment. Vicent Jofre mostrà el mur on es varen produir els afusellaments i la placa conmemorativa d’aquests fets.

Després, ens desplaçarem fins l’antiga estació de tren on es produí un bombardeig durant la Guerra Civil que provocà la mort de 16 persones. També vam visitar el túnel del Castell que serví de refugi civil durant la guerra i aprofitarem per pujar fins dalt i fer una visita al castell.

En general, l’alumnat es va mostrar curiós i motivat amb les dues visites que completen pràctica les activitats d’aula.

Proves de l’A2 d’Anglés i de Francés

L’institut organitza, una volta més, les proves de l’A2 d’Anglés i de Francés

Els dies 21 i 22 de març es realitzaran les proves homologades del certificat A2, de Francés i Anglés, per a l’alumnat inscrit al centre.

Els i les alumnes, amb 16 anys o que es cumplisquen al llarg del curs, poden fer la inscripció a partir del 6 de març. Adjuntem el document d’inscripció i altra informació d’utilitat per als candidats.

Les proves, com en les anteriors convocatòries, consten de quatre parts: comprensió oral, comprensió escrita, expressió oral i interacció i expressió escrita. 

Sens dubte és una bona ocasió per poder obtindre un certificat oficial que acredita un nivell elemental de la llengua, essencial per assolir una de les competències claus de la LOMLOE, la de plurilingüisme. 

Guia-PH-2022-23_VAL

PDF Embedder requires a url attribute PDF Embedder requires a url attribute full-inscripcio

calendari-inscripcio-22-23-1

Festa d’acomiadament de Nadal

El dia 22 vam estar celebrant l’últim dia abans de les vacances. El dia fou prou complet: començarem d’excursió, despés cercavila i concert de la bandeta a la plaça, on estava l’alumnat de 4t amb un mercadet de menjaar i llibres per a recaptar fons per al viatge de fi de curs. Per últim, anàrem al teatre a vorer la representació Shoes.

Ací teniu algunes fotos del moment on es trobaren a la plaça i una mostra perquè gaudiu de la nostra la bandeta.

Banc de llibres

Encara no formes part del Banc de Llibres? Tot són avantatges!

Com puc formar-ne part?

A l’inici d’un nou curs, si no has format mai part del Banc de Llibres a la teua anterior escola pots sol.licitar entrar-ne comprant un lot de llibres del teu curs i entregant-lo a final de curs.


Com funciona?
Una vegada ja n’eres membre, tots els anys vinents fins a 4t de l’ESO et farem entrega d’un lot de llibres del Banc perquè en pugues fer ún de manera gratuïta.


Quines avantatges té respecte a comprar els llibres tots els anys?
La despesa anual en llibres és bastant elevada, com que siguent membre del Banc de Llibres només els compres una  vegada estalvies molts diners.


Hi ha algunes condicions?
Sí, com que els llibres que utilitzes un any seran utilitzats per altres alumnes els anys vinents, has de forrar-los i etiquetar-los amb el teu nom, així com fer-ne la cura pertinent perquè aquests no es deterioren.

Benvingudes…

Benvingudes

...totes les persones que sou part d'aquesta comunitat educativa: famílies, joves i docents.

Comencem aquest blog amb la intenció de poder compartir el que visquem a l'Institut. Esperem que aquesta finestra oberta, encara que virtual, ens ajude a sentir-nos més prop i visibilitze allò que ens uneix: el plaer d'aprendre al costat dels més joves i el desig d'oferir-los un espai on es converteixen cada dia en persones més completes i lliures.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies