SECCIÓ DE L'IES ENRIC VALOR A ORBA
965679745 – 03015130@edu.gva.es
L’alumnat de 3erA ESO ha fet un projecte basat en una recepta de cuina. Han enumerat els ingredients que necessitaven i els passos a seguir en anglès. D’eixa manera han desenvolupat la parla i el vocabulari relacionat amb la cuina.
Han buscat informació, han preguntat a la iaia, a la mare, a un familiar i han explicat el perquè havien triat eixa recepta, qui la feia en casa, quan la mengen i què o a qui els recorda (al Nadal, una reunió familiar, un aniversari,…)
Es va celebrar el cicle de conferències gratuites per a famílies amb la participació de tota la comunitat educativa del nostre voltant.
Per si no vas poder asistir o vols recordar, ací tens les presentacions que mostren alguns dels temes que vam tractar.
Alimentació saludable
ALIMENTACIO-SALUDABLE-EN-LEDAT-ESCOLARSexualitat
Recursos-ed-sexual-primaria-i-secundaria-La-Naturadora-SJAS.docx
En aquest codi QR que hem creat els alumnes de 4t de l’ESO, en concret els alumnes de Digitalització, podreu trobar una pàgina web on tindreu diferents continguts: l’ informació sobre els autobusos i la seua ruta, una varietat de llistes de reproducció de música, informació sobre el centre i el blog, que és la guia del contingut que hi ha en la pàgina web per si voleu saber més sobre aquesta.
https://somliesorba.wordpress.com/
La idea d’aquest projecte és apropar informació útil a la resta de l’alumnat a través d’una plataforma web. A la primera fase vam fer una pluja d’idees per a definir quins continguts podrien ser interessants de compartir, després vam treballar per a veure quines d’aquestes idees eren viables d’implementar amb WordPress, que és la plataforma que hem utilitzat per a crear la web.
Una volta teníem clar els continguts que podien ser, hi havia que pensar com anàvem a distribuir-los i així generarem el disseny de la web i les pàgines que la compondrien. Dividirem el treball entre tots nosaltres i ens ficarem mans a l’obra cercant informació i dissenyant els diferents apartats.
Esperem que gaudiu del nostre treball i vos siga útil.
S’accepten suggerències, podeu fer-les a través de la mateixa web, a l’apartat de contacte.
Hem arribat a un moment on tothom es retroba en amics i familiars per a compartir un menjar, un cafè, un joc de taula i sobretot, un gran somriure. Hem arribat a les vacances de Nadal, després d'un primer trimestre intens, ple de projectes, de somnis, nervis... Ara toca descansar, recarregar les bateries, riure, cantar nadalenques, menjar dolços i escoltar els podcast que l'alumnat i el professorat de l'institut han fet amb molta il·lusió. Ací trobareu, des de consells per a gaudir el millor possible els Nadals, fins experiments químics, receptes o reflexions sobre la il·luminació nadalenca. També hi ha alguna que altra cançoneta que l'alumnat i el professor s'ha animat a cantar per a desitjar-vos unes Bones Festes. Esperem que gaudiu d'aquest magazine i que passeu unes bones festes. Bon Nadal i ens trobem en 2024.
Entrevista Madhura
Dia de les Llengües: Una celebració per a promoure la diversitat cultural i lingüística.
El passat 26 de setembre, la secció de l’IES Enric Valor a Orba va celebrar amb entusiasme el dia de les llengües, una jornada dedicada a la diversitat lingüística i cultural. Durant tot el dia, l’institut va organitzar una sèrie d’activitats emocionants per a promoure la importància d’aprendre i valorar diferents idiomes.
La celebració va començar amb una interessant proposta cinematogràfica. Els alumnes de 1r i 2n de l’ESO es van dirigir a la casa de la cultura per a gaudir de la pel·lícula “La Família Belier”, una emotiva història que destaca el poder del llenguatge i la comunicació. Més tard, els alumnes de 3r i 4t de l’ESO es van submergir en la pel·lícula “L’Auberge Espagnol”, una divertida comèdia que aborda l’experiència de conviure en un ambient multicultural.
A més de les projeccions cinematogràfiques, es van dur a terme una àmplia varietat de tallers al llarg del dia en les instal·lacions del centre. Entre els tallers més destacats es trobava el popular joc de paraules “Passaparaula”, on els estudiants van posar a prova les seues habilitats lingüístiques i de vocabulari en un ambient competitiu i divertit. També es va organitzar un emocionant joc d’endevinar dibuixos conegut com “Pictionary”, la qual cosa va permetre als alumnes posar en pràctica la seua creativitat i comunicar-se en diferents idiomes. Estos tallers van resultar ser una experiència educativa i entretinguda per a tots els participants.
El moment de l’esmorzar va ser una oportunitat especial per a celebrar la diversitat cultural present en l’institut. Es va organitzar un esmorzar popular en el qual els alumnes van tindre l’oportunitat de compartir plats típics dels seus respectius països d’origen. Esta iniciativa va permetre a tots gaudir d’una variada degustació de menjar internacional i conéixer els sabors i tradicions de diferents cultures.
En resum, el dia de les llengües va ser una celebració plena d’activitats enriquidores i divertides. Els alumnes van tindre l’oportunitat de gaudir de pel·lícules inspiradores, participar en tallers emocionants i compartir la diversitat culinària que caracteritza a la comunitat educativa. Esta jornada va promoure no sols l’aprenentatge de diferents idiomes, sinó també el respecte i l’apreciació de les diferents cultures presents al centre.
Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.
Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides.
Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes.
La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.
Els alumnes de primer i segon de l’ESO demostren la seua creativitat i esperit festiu en pintar banderoles per a la Setmana del Fang d’Orba.
Dijous passat, els estudiants de primer i segon de l’ESO del nostre col·legi es van unir en una emocionant activitat artística. Armats amb pinzells i pintures, es van dedicar a plasmar les seues habilitats i emocions en nombroses banderoles acolorides.
Aquest esdeveniment té lloc en el context de la pròxima celebració de la Setmana del Fang d’Orba, que es durà a terme del 14 al 22 d’octubre. El carrer major del nostre poble serà engalanat amb un toc especial gràcies a aquestes magnífiques creacions dels nostres joves artistes.
La participació dels alumnes en aquesta activitat va promoure no sols el desenvolupament de les seues habilitats artístiques, sinó també el seu sentit de pertinença i l’expressió de la seua identitat cultural. Amb cada traç i pinzellada, els estudiants van compartir la seua creativitat i van contribuir a la bellesa del nostre poble.
Durant tota la Setmana del Fang, les banderoles elaborades pels alumnes s’exhibiran als balcons del carrer major, brindant un ambient festiu i enèrgic. Tant veïns com visitants tindran l’oportunitat d’apreciar el talent i la dedicació dels nostres joves artistes.
Per acabar el curs amb bon peu i iniciar un nou projecte educatiu, el dilluns 19 de juny es varen repartir els passaports de les llengües a tot l’alumnat de 1er i 2n d’ESO de l’institut d’Orba.
Aquest acte s’inclou en el projecte Portfolio de les Llengües Europees, projecte al que s’ha adherit el centre durant aquest curs després de la formació feta per una part del professorat.
Durant l’acte, s’ explica en què consistia el Portfolio de les Llengües Europees, les seues parts i es van projectar un parell de videos.
Per finalitzar l’acte, les responsables i el responsable de cada grup repartiren als seus alumnes el passaport de les llengües, dissenyat per dues companyes del centre.
Amb aquest passaport, volem que el nostre alumnat siga conscient del aprenentatge de les llengües, no soles les que aprén a classe sino les que coneix també al carrer, a casa o quan va de viatge i d’aquesta manera siga conscient de la seua evolució.
Aquest passaport es complementa amb un dossier on guardaran els projectes de tota l’ESO i amb una biografia que mostrarà i acreditarà el seu progrés.
