Activitats

El passat 4 de febrer, l’alumnat del Grau Bàsic en Serveis Comercials va visitar les empreses VIGAR, de Gata de Gorgos i ROLSER, de Pedreguer. Ambdues empreses tenen una llarga trajectòria a la nostra comarca i tenen una important presència als mercats internacionals.

A VIGAR, l’alumnat va conèixer de primera mà el seu catàleg de productes exposats al showroom i atendre a les explicacions de Lluís Signes, el seu representant. Durant la visita, es va fer constància del compromís de l’empresa amb el medi ambient mitjançant l’ús de material reciclat per a l’embalatge de productes. A més, es va mostrar el projecte Barriendo Mares, un programa de conscienciació compartit amb d’altres empreses de la comarca que tracta de visibilitzar la problemàtica de la contaminació marina.

A ROLSER, el grup visitant va parar esment a l’exposició de Patrícia Pérez sobre l’evolució en quant al disseny dels productes al llarg del temps, per tal de donar resposta a noves necessitats. Seguidament, Gloria Garcia, va acompanyar l’alumnat per les instal·lacions de l’empresa i explicà tots els processos de treball, des de la idea de disseny fins l’embalatge i expedició, passant per processos de fabricació i emmagatzematge. A l’empresa, també vam trobar accions sensibilitzades en el medi ambient com ara la fabricació d’un carret de la compra 100% amb material reciclat.

L’experiència ha estat molt positiva i ha ajudat a l’alumnat a interioritzar conceptes relacionats amb els mòduls professionals estudiats al present curs.

Agraïm a les empreses la seua acollida i per descomptat, el seu treball i vincle en l’activitat econòmica i mediambiental a la comarca.

El museu de la Prehistòria de València acull una de les col·leccions més rellevants de l’Estat dedicades a l’estudi de les societats prehistòriques. A través dels seus fons arqueològics, l’alumnat pot conèixer l’evolució de les primeres comunitats humanes, les seues formes de vida, l’organització social i els principals avanços tecnològics de la Prehistòria.

El museu està concebut com un espai d’aprenentatge actiu i d’interacció entre el públic i les col·leccions, afavorint una experiència educativa participativa. Mitjançant visites guiades, activitats didàctiques i recursos pedagògics adaptats al nivell d’Educació Secundària Obligatòria, es fomenta l’observació, l’anàlisi crítica i la comprensió del patrimoni històric i cultural. Aquesta eixida didàctica permet reforçar els continguts treballats a l’aula i promoure el respecte i la valoració del patrimoni arqueològic.

El darrer 23 de gener l’ alumnat de 1er d’ESO va realitzar una eixida a la biblioteca, activitat que s’emmarca dins del projecte de centre de foment de la lectura.

L’objectiu principal d’aquesta visita és donar a conéixer la biblioteca com a espai cultural i educatiu, així com tot el material que s’hi pot trobar: llibres de lectura, còmics, revistes, material audiovisual i recursos digitals. A més, l’alumnat descobrirà les activitats que promou la pròpia biblioteca, com ara clubs de lectura, tallers o propostes culturals adreçades als joves.

Durant la visita, també s’ha facilitat que l’alumnat que encara no dispose del carnet d’usuari o usuària de la biblioteca puga fer-se’l, fomentant així l’ús habitual d’aquest servei públic i l’hàbit lector més enllà de l’àmbit escolar.

Amb aquesta activitat, el centre pretén apropar la lectura a l’alumnat, reforçar la seua autonomia com a lectors i lectores i establir vincles amb els recursos culturals del nostre entorn.

L’últim dia abans de les festes nadalenques vam fer una jornada de convivència on aprenguérem, practicarem… i ballarem! dances de diferents parts del món.

Hem de reconèixer que ens vam divertir prou. Repetirem

El passat 19 de desembre, l’alumnat de 1r de Formació Professional Bàsica va organitzar a la plaça de l´ajuntament un mercadillo solidari amb productes d’oportunitat, una activitat que va combinar aprenentatge, iniciativa i compromís social.

Durant la jornada, els i les alumnes es van encarregar de la preparació, organització i venda dels productes, demostrant una gran implicació i responsabilitat. L’objectiu principal de l’activitat era recaptar fons per a l’ONG Rafiki, entitat que desenvolupa projectes de cooperació i ajuda humanitària, especialment dirigits a la infància.

L’experiència va resultar molt positiva tant a nivell educatiu com humà, ja que va permetre treballar valors com la solidaritat, l’empatia, el treball en equip i la participació activa en la comunitat.