La semana del 3 al 7 de noviembre recibimos a seis profesoras del centro educativo
ŞEHİT PİYADE KURMAY YARBAY İLKER ÇELİKCAN ORTAOKULU de la ciudad de Bursa en Turquía.
Las profesoras FİLİZ, IŞIL, SEDA, HANİFE, BURCU y HATİCE vinieron con el objetivo de conocer nuestras prácticas relacionadas con la inclusión de estudiantes desaventajados en Educación.
Durante la intensa semana que estuvieron con nosotros, tuvieron la ocasión de visitar las distintas prácticas relacionadas con la inclusión, como son las clases de Español para Extranjeros, los programas de adaptación curricular ACIs y PDC, las adaptaciones no significativas, las adaptaciones de acceso y el trabajo diario del departamento de orientación.
También tuvieron ocasión de conocer nuestro programa de Mediación Entre Iguales, con una explicación exhaustiva y una demostración simulada por nuestros alumnos, en inglés.
Conocieron de primera mano nuestro sistema de gestión de la convivencia, que incluye nuestros principios, la reunión semanal de la Mesa de Convivencia, el Plan de Acción Tutorial, les reuniones semanales de tutores con el departamento de Orientación; nuestro Plan de Igualdad y Convivencia, donde destacamos por encima de todo nuestro plan de igualdad de género, que incluye el Punto Violeta, la visibilización que hacemos de la mujer en la sociedad, como el nombre de nuestras calles, y los días especiales como el día contra la violencia de Género o el 8 de marzo.
La integración multicultural y la integración de nuestro centro en el entorno, fue un punto fundamental a destacar. Vieron nuestra implicación en el barrio, en el museo de ciencias MUDIC-Jesús Carnicer, y la colaboración con la Biblioteca Pública del Estado, relacionado con nuestro Plan de Lectura, entre otros aspectos.
Hubo algunas sesiones dedicadas a reflexionar en grupo sobre los métodos usados y los retos todavía por alcanzar, de modo que pudimos aprender mucho de su forma de trabajar.
Esta visita nos sirvió para ser conscientes del enorme trabajo que realizamos a diario, el gran esfuerzo e implicación de nuestro profesorado, y la suerte de contar con un alumnado motivado y unas familias que valoran la educación y el centro educativo.
A continuación, algunas fotos en sesiones de trabajo.
Inclusion of Disadvantaged Students in Education