Biblioinnova’t es un proyecto de innovación educativa de la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana que pretende transformar las bibliotecas escolares en espacios socioeducativos abiertos e inclusivos, para fomentar la lectura, la colaboración y la investigación. Para el curso 2025-2026, el centro ha contado con una asignación presupuestaria de 1.298,41 euros.
En esta convocatoria, los fondos se tienen que destinar de la manera siguiente: al menos un 15% a la adquisición de recursos materiales para la transformación de los espacios, al menos un 10% a la realización de actividades que fomenten la lectura y la dinamización cultura del centro, y al menos un 10% a la adquisición de material bibliográfico. El proyecto también promueve la participación activa de las familias y del alumnado en la gestión y la dinamización de las bibliotecas, así como la creación de clubes de lectura y el desarrollo de actividades comunitarias.
Actividades desarrolladas durante el curso 2025-2026
Transformación de espacios: Se ha creado desde cero la biblioteca, pues el centro no disponía de un espacio adecuado. Con la liberación de una de las aulas del centro y con la dotación disponible de mobiliario propia, se han instalado mesas, sillas, estanterías y zona de préstamo de libros y sillas. La mayor parte de la dotación del proyecto se ha empleado en adquirir puffs para crear una zona de lectura.
Material bibliográfico: Se han adquirido nuevos libros para la biblioteca, con una atención especial a las obras destinadas a las lecturas del plan de fomento de la lectura del centro. Estos ejemplares están disponibles para préstamo durante los descansos del patio.
Charlas y actividades culturales: El 3 de marzo, Día Internacional de los Escritores/as, recibimos a María Pareja, autora de Dame un Like, libro que ha leído el alumnado de 1º y 2º de ESO en la materia de lengua castellana y literatura.
María nos explicó entre otras cosas, cómo fue el proceso de escritura del libro y cómo combina su labor de escritora con la de docente de secundaria. Durante el encuentro, nos habló de que su alumnado suele ser su fuente de inspiración y que, con sus libros, intenta ayudarles a afrontar los posibles problemas que pueden encontrar en la adolescencia.
En la charla, la autora sacó a la luz temas que aborda en sus libros como el ciberbullying o el suicidio y el alumnado pudo dialogar con ella sobre las cuestiones que se habían planteado durante los clubes de lectura de la asignatura.
Su explicación no sólo nos ayudó a comprender mejor el libro, sino que también sirvió para concienciar sobre las problemáticas sociales que pueden aparecer en la adolescencia. Asimismo, la actividad fue muy enriquecedora ya que despertó el interés de la lectura y la escritura en nuestro alumnado.
