FAQ-Preguntas frecuentes Inicio de curso 2021 – 2022

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El equipo Educativo del San Àngel de la Guarda queremos informar que sus hijos/as, desde Infantil hasta sexto de primaria, estarán en grupos estables de convivencia. El alumnado interactuará solo con sus compañeros de aula y no hará falta que estén dentro del aula separados entre ellos, buscando la máxima sociabilidad y permitiendo la utilización de metodologías de trabajo más innovadoras.

A partir de esta distribución, las condiciones de la actividad en el centro están reguladas por las instrucciones de Inicio de curso 2021-2022, el Protocolo de protección y prevención para centros educativos y el Plan de Contingencia del centro, del que informaremos a principio de curso y que determinarán las normas funcionamiento del Centro.

A continuación hemos confeccionado estas preguntas con respuesta para intentar tranquilizaros y buscando vuestra máxima colaboración:

¿Mi hijo/a continuará con los mismos compañeros del curso pasado? Expand
  • Desde Infantil hasta segundo sí.
  • Desde tercero hasta sexto, se mezclarán los dos grupos existentes.

Los primeros días de septiembre se pondrán en contacto con ustedes las tutoras para presentarse y preparar la entrada del alumnado.

¿Cuándo no se tiene que acudir al centro educativo? Expand
  • No se tiene que acudir al centro si se presenta cualquier sintomatología que pueda estar asociada a COVID-19 (tos, fiebre de más de 37,5, dificultad al respirar…).
  • No se tiene que acudir al centro si se ha estado en contacto estrecho con un caso sospechoso o confirmado de COVID-19 o con sus familiares y/o convivientes (+ de 15 minutos a distancia menor de 1,5 metros).
  • ALUMNADO VULNERABLE (PATOLOGÍAS): Pueden acudir al centro siempre que su condición clínica esté controlada, excepto indicación médica de no asistir.
¿Cómo serán las entradas y las salidas en el centro educativo? Expand

La entrada se realizarán evitando aglomeraciones para lo que es fundamental su colaboración. Así, a las 9:00h:

  • El alumnado de Infantil accederá por la puerta pequeña que da a su patio.
  • El alumnado de 3 años accederá por dicha puerta en turnos a partir de las 10h, según protocolo de periodo de adaptación. Los primeros días serán llamados para reunirse con cita previa  con la tutora de su hijo/a.
  • El alumnado de primero, segundo y tercero accederá por la puerta principal.
  • El alumnado de cuarto, quinto y sexto accederá por la puerta trasera que da al patio de primaria.
  • A continuación, entrará el alumnado que venga en transporte escolar.

La salida también se utilizarán las mismas puertas para los mismos grupos de alumnado.

¿Cómo serán los patios? Expand
  • Se escalonarán los horarios de descanso, con un mínimo de dos turnos a lo largo de la mañana. Educación Infantil utilizará el primero y el alumnado de Primaria el segundo. 
  • Se mantendrá la distancia de seguridad en la entrada y salida al patio.
  • El alumnado se distribuirá por sectores o zonas en el patio exterior.
  • Se reforzará la vigilancia en el patio.
  • Los grupos de convivencia estable estarán a suficiente distancia entre ellos y no pueden interaccionar.
¿Cómo se tienen que hacer los desplazamientos dentro del centro educativo? Expand
  • Se reducirán al mínimo los desplazamientos de grupos (se desplazará el profesorado, preferentemente, al aula de referencia).
  • El alumnado hará el tránsito dentro del centro de manera ordenada y manteniendo la distancia entre los grupos estables de convivencia. Nuestra escuela tiene señalados carriles derecho e izquierdo.
  • Acceso ordenado a las aulas con puertas y ventanas abiertas para mantener la mejor ventilación posible.
¿Mi hijo/a tiene que llevar mascarilla? Expand
  • Educación Infantil: no es obligatoria una vez que esté en su aula.
  • Educación Primaria: uso obligatorio en todo momento.
  • Transporte escolar: Mascarilla obligatoria para Infantil y Primaria.
¿Los maestros y personal trabajador del centro llevará mascarilla? Expand
  • Obligatoria en todos los casos.
¿Cómo se organiza la distancia interpersonal en el colegio? Expand
  • En todo el recinto escolar se mantendrá la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros entre grupos estables de convivencia.
  • Se recomienda ir a la escuela en transporte activo (a pie y en bicicleta).
¿Cómo se organiza el transporte escolar? Expand
  • Uso de mascarillas obligatorio.
  • Asignación de asientos. Asiento asignado por alumno para todo el curso. Se organiza la asignación para reducir las interacciones físicas.
  • Paradas. Distancia física interpersonal (al menos 1,5 metros), en orden (en hilera) para acceder al vehículo y por la puerta de delante. El inicio de la cola será para el alumnado que va al final del bus. Se evitarán aglomeraciones y contacto.
  • Gel hidroalcohòlico antes de subir y bajar del bus.
  • Limpieza, desinfección y ventilación entre turnos y rutas, tal como marcan las autoridades sanitarias.
¿Cómo se organiza el comedor escolar? Expand

Cómo se organiza el comedor escolar?

  • El alumnado de infantil hasta primero, comerán por turnos en aulas multiusos situadas enfrente del comedor escolar. Se utilizarán carros calientes.
  • El resto de alumnado comerá en el comedor.

A nivel general:

  • Antes de acceder CORRECTO LAVADO DE MANOS CON AGUA Y JABÓN.
  • No compartir utensilios, ni bebidas, ni alimentos.
  • Carteles informativos de higiene y etiqueta respiratoria.
  • Se accede con mascarilla (menos el alumnado de Infantil).
  • Se organizarán las mesas para que los grupos estables de convivencia estén juntos pero separados de otros grupos de niños/as de otros cursos.
  • Se limpiará después de cada turno de comedor.
  • El comedor se ventilará antes y después de cada turno. Si la climatología lo permite, siempre se mantendrán las ventanas abiertas.
  • Personal monitor con mascarilla siempre. Obligatorio.

Cierre del curso 2020-2021 y preparación del 2021-2022

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Nos ponemos en contacto con vosotros/as para informaros de las medidas que vamos tomando respecto a la organización del próximo curso escolar.

Sabemos que es un año lleno de incertidumbres, marcado por las indicaciones que recibimos de la Conselleria de Educación. Y por ello, llevamos acondicionando los espacios del colegio desde hace semanas, implementando los nuevos protocolos y planificando todos los escenarios posibles, con el fin de conseguir las mejores opciones para nuestro alumnado.

El comienzo de curso 2021-22 partirá de una planificación rigurosa y profunda, que irá evolucionando según el nivel epidemiológico al que nos enfrentemos.

Las indicaciones a las que podemos hacer referencia, a día de hoy, son las siguientes:

El alumnado vendrá al colegio todos los días en horario habitual cumpliendo las siguientes premisas:

Infantil y Educación Primaria: grupos de convivencia estables con un único tutor/a en el aula que interactuará con el grupo sin distancia interpersonal. El profesorado que imparta las áreas de especialidades o de apoyo a la inclusión darán su asignatura manteniendo el 1’5 metros de distancia. El alumnado de cada grupo estable de convivencia podrá interactuar entre ellos/as sin necesidad de mantener la distancia de seguridad, pero no con el resto de los grupos.

La mascarilla será de uso obligado, ésta deberá cubrir la cara de nariz a mentón. Sólo el alumnado de Ed. Infantil podrá estar en clase sin ella.

Los grupos tercero a sexto de Educación Primaria, se han mezclado para generar grupos equilibrados y por volver a tener solo dos grupos por nivel educativo. Antes del inicio de las clases el próximo 8 de septiembre serán citados por las tutoras a una reunión grupal online para hablar de este y otros temas de interés.

Los grupos de Infantil a 1º de Primaria comerán por turnos en dos aulas anexas que están enfrente del comedor. Estarán a cargo de un/una monitor/a que se hará cargo de su cuidado durante toda la jornada de comedor.  La comida será́ transportada en un carro con las bandejas cubiertas y será́ servida por el monitor/a dentro del aula, garantizando la higiene y salud del alumnado en todo momento.

Los cursos restantes acudirán al comedor del colegio, en diferentes turnos, siempre respetando la distancia de 1’5 metros entre grupos que nos marca Sanidad.

Desde Sanidad se nos recomienda el transporte activo (caminando, bicicleta, patín…) para acudir al colegio. Aquellas familias que opten por el autobús escolar deberán seguir las recomendaciones de la empresa, en las subidas y bajadas del autobús. Cada alumno/a tendrá asignado un asiento concreto en el autobús, se realizará una fila para subir y bajar manteniendo la distancia de seguridad, se les tomará la temperatura y se desinfectarán las manos antes de subir con el fin de proteger a todo el alumnado del Centro. Se recuerda que la mascarilla en este caso es obligatoria para el alumnado mayor de 6 años, pero hacemos extensible su obligatoriedad también para todo el alumnado de Infantil que haga uso del autobús, al ser un lugar en el que no se puede mantener esa distancia de 1’5 metros.

La inscripción se realizará de manera telemática a través de los formularios que facilitaremos en la web del centro los primeros días de septiembre.

Con el fin de ofrecer un entorno seguro para todos los miembros de la comunidad educativa y evitar nuevos contagios, se establecen unas medidas de higiene y prevención que permitan convivir en esta difícil «nueva normalidad», y minimizar al máximo los riesgos. Todo ello exigirá́ el compromiso de toda la comunidad educativa.

-Se habilitarán diferentes puertas de acceso por cursos como se ha hecho este curso. Una vez dentro de las aulas, se tomará la temperatura de todo el alumnado.

-Así mismo, será necesario, de acuerdo con las normas sanitarias, que todo el alumnado de Primaria acudan con mascarilla al colegio, puesta desde el momento de la entrada. También deberán llevar otra adicional guardada en otra bolsa dentro de su mochila marcada con el nombre y curso.

-Al entrar y salir del colegio y del aula, tanto profesorado como alumnado deberán utilizar gel hidroalcohólico / agua y jabón. Seguiremos fomentando entre todos/as la cultura de la prevención, la responsabilidad y la higiene personal.

-Todas estas medidas están contempladas en nuestro plan de contingencia, que se publicará en la web a finales del mes de agosto para que podáis consultarlo. Dicho plan podrá́ ser modificado y actualizado si así́ lo indican las autoridades educativas y sanitarias, informando oportunamente de ello.

-Será muy importante cumplir las normas de convivencia, en especial las relativas a las medidas sanitarias y organizativas que facilitaremos con detalle al inicio de curso. Este tema nos compete a toda la comunidad educativa.

En caso de volver al confinamiento preventivo en algún grupo-aula, la docencia será́ online, con las directrices que facilitaremos tras la experiencia del pasado curso y siguiendo, como siempre, las pautas que nos marquen las autoridades educativas.

En este sentido, las primeras semanas de septiembre, además de insistir en el conocimiento de las nuevas normas sanitarias del Centro; desde las tutorías se formará al alumnado en el conocimiento de las herramientas que Consellería pone a nuestro alcance para que, llegado el momento, nuestro alumnado posea una mayor autonomía en este aspecto. Así mismo, también se informará a las familias de los medios que dispone Consellería y de los diferentes canales de comunicación que serán de uso imprescindible en este periodo escolar. En este sentido, la Web del colegio (comunicaciones generales a las familias) y Web Familias 2.0 (comunicaciones generales a los grupos-aula o individuales) seguirán siendo los canales oficiales que deberán consultar para mantener coordinación fluida con el colegio.

El equipo directivo y el claustro de profesores continúa trabajando en la planificación del próximo curso, concretando las indicaciones que van apareciendo a medida que evoluciona la pandemia. El curso 2021-2022 volverá a ser un curso excepcional, con muchas dificultades derivadas de la situación, pero que entre todos/as ya hemos demostrado que el colegio será un lugar seguro y donde sus hijos/as aprenderán sin perder la sonrisa.

Serán ofertadas y organizadas por parte de la Asociación de Padres y Madres durante los primeros días del mes de septiembre. Se tendrá en cuenta el Plan de contingencia del centro y las indicaciones del protocolo de protección y prevención contra la trasmisión del COVID19.

Ciencia y experimentos en el colegio

El alumnado de tercero y cuarto aprende de la mano de la ciencia.

Las charlas científicas nacen de la necesidad de transmitir al alumnado la percepción científica a través de la observación y la experimentación directas en el aula. A través de estas actividades los alumnos y las alumnas son actores del proceso de aprendizaje (aprendizaje basado en problemas): desarrollan hipótesis, identifican consecuencias, solicitan información adicional y comprenden los mecanismos que gobiernan la realidad.

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Colaboración con el Instituto de agroquímica y tecnología de alimentos

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Nuestro alumnado ha observado los compuestos importantes que hay en los alimentos mediante el caldo de una col lombarda y el zumo de un limón.

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Como todo nuestro entorno y nuestra piel está envuelto por diferentes microorganismos. Al aula hemos observado de manera directa, con una placa de cultivo, la necesidad de tener las manos limpias y de tener una buena higiene.

Patios coeducativos y activos: Fase 0

El lunes 26 de abril se reunió la Comisión de Igualdad y Convivencia del Consejo Escolar para seguir trabajando y conseguir unos mejores patios para nuestro alumnado. Así, después de analizar las peticiones de los niños/as (ver vídeo), se ha consensuado lo siguiente:

– Dar color a los patios. Pintar suelos y paredes exteriores.
– Solicitar más sombras y árboles.
– Crear un circuito de educación vial.
– Instalar areneros, pizarras al aire libre, zonas sensoriales, etc.
– Crear zonas deportivas adaptadas para el alumnado de menor edad.
– Crear zonas de meditación, música, juegos de mesa, etc.
– Instalar zonas de reciclaje al aire libre.
– Crear una biblioteca de consulta y lectura para los momentos de recreo.
– Habilitar un aula de psicomotricidad en el interior del colegio.
– Las que surjan y quepan en las instalaciones y proyecto.


Pronto necesitaremos de su ayuda. Mantengamos la ilusión, ellos/as se lo merece.

Matriculación en el IES

En el siguiente enlace podrán descargar el documento explicativo con las fechas de reuniones que hemos organizado conjuntamente con el IES Juan de Garay. En dichas reuniones informaremos de los aspectos más importantes en este cambio de etapa educativa y resolveremos las dudas que puedan surgir.

Atentamente.

Equipo directivo.

Información familias IES

Inicio tercer trimestre: informaciones varias

Informaciones varias:

  • El martes 13 de abril retomamos las clases con nuestro plan de contingencia frente a los contagios por COVID19. Recordarles lo importante de informarnos de cualquier caso confirmado o contacto estrecho para poner en marcha los protocolos adecuados. Utilicen el correo del colegio 46012252@gva.es
    Además, ante cualquier síntoma como fiebre, tos o malestar general sus hijos/as deben permanecer en casa.
  • Reuniones generales de las familias con las tutoras. Está previsto que para esta primera semana, del 13 al 16, se realicen las reuniones informativas de cierre del segundo trimestre y presentación del tercero. Recibirán la convocatoria a través de WebFamilias y se realizarán telemáticamente con Webex.

Aprovechamos para dejarles el siguiente vídeo recopilatorio de las actividades realizadas por el alumnado durante la Semana Cultural Olímpica.

Patios coeducativos

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Patis coeducatius imagen

El lunes 22 de marzo se reúne la Comisión de Igualdad y convivencia del Consejo Escolar.

Además de analizar el clima de convivencia del colegio en general, se acuerda por unanimidad iniciar el siguiente proyecto:

Soñamos patios coeducativos en nuestro colegio.

Para saber que es un patio coeducativo mira el siguiente vídeo.


Pronto recibiréis más información. Necesitaremos tus ideas y colaboración.

Prevención de conflictos: observadores de la convivencia

Nos sentimos orgullosos de compartir con la Comunidad Educativa uno de nuestros proyectos educativos.

El alumnado de que forma parte de este grupo de niños/as «observadores» nos facilitan el trabajo explicándolo a través de este vídeo.

Esta es una inicativa liderada por parte de nuestra coordinadora de igualdad y convivencia y la orientadora del colegio que pertenece al SPE-V12.

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