Educación Infantil
Decreto de Educación Infantil
DECRETO 100/2022, de 29 de julio, del Consell, por el cual se establece la ordenación ty el currículo de la Educación Infantil.
Novedades y destacados
El currículo de la Educación Infantil
Finalidades y principios de la Educación Infantil
Nuevos elementos en el currículo de Educación Infantil
A tener en cuenta…
Autonomía de centro
Respuesta educativa para la inclusión
La evaluación en la Educación Infantil
Propuesta pedagógica de ciclo y programación de aula
Son documentos de diferente nivel de concreción curricular que desarrollan y adaptan el currículo de acuerdo con la línea pedagógica del centro. Estos documentos, fruto de la reflexión pedagógica, se tienen que considerar instrumentos flexibles y abiertos, en construcción, revisión y mejora constantes.
Por un lado, en las propuestas pedagógicas de ciclo se tiene que desarrollar, completar, adecuar y concretar, para cada área y nivel, los elementos del currículo y adaptarlos a las características del alumnado, así como a su realidad socioeducativa.
Por otro lado, la programación de aula ha de realizarse a partir de una secuencia de situaciones de aprendizaje contextualizadas en entornos reales y significativos.
