EL NOSTRE PROJECTE
1. Justificació
El CEIP MONTGÓ considera la biblioteca escolar un espai clau per al desenvolupament de la competència lectora, la competència informacional i la competència digital de l’alumnat.
El projecte Biblioinnova’t es presenta com una oportunitat per transformar la biblioteca en un espai actiu, inclusiu i dinàmic, integrat en el projecte educatiu de centre i obert a tota la comunitat educativa.
La biblioteca es concep com un centre de recursos per a l’aprenentatge, el foment de la lectura i el suport als projectes interdisciplinaris.
2. Marc normatiu de referència
Aquest projecte s’emmarca en:
- Llei orgànica 3/2020 (LOMLOE), que reforça la competència lectora, digital i el treball per competències.
- Decret 100/2022 del Consell, pel qual s’estableix l’ordenació i el currículum d’Educació Primària a la Comunitat Valenciana.
- Decret 101/2022 del Consell, d’Educació Infantil.
- Instruccions i orientacions de la Conselleria d’Educació sobre biblioteques escolars i foment lector.
- Marc de referència de la competència lectora i informacional del sistema educatiu.
3. Objectius del projecte
Objectiu general
Transformar la biblioteca escolar en un espai innovador que promoga el gust per la lectura, l’aprenentatge autònom i la competència informacional.
Objectius específics
- Fomentar l’hàbit lector des de totes les etapes educatives.
- Millorar l’accés a recursos bibliogràfics i digitals.
- Integrar la biblioteca en la programació didàctica dels diferents nivells.
- Desenvolupar la competència digital i informacional de l’alumnat.
- Potenciar la inclusió i l’atenció a la diversitat.
- Afavorir la participació de les famílies i de l’entorn.
4. Línies d’actuació
4.1. Foment lector
- Activitats de lectura diària a l’aula.
- Apadrinament lector entre cursos.
- Tertúlies literàries i clubs de lectura.
- Celebració de dates literàries (Dia del Llibre).
4.2. Dinamització de la biblioteca
- Renovació i catalogació del fons.
- Organització d’espais temàtics i racons de lectura.
- Servei de préstec sistematitzat.
- Bibliopati i activitats obertes.
4.3. Innovació educativa
- Integració de la biblioteca en projectes.
- Treball interdisciplinari a partir de la lectura.
- Ús de metodologies actives.
4.4. Comunitat educativa
- Col·laboració amb l’AFA (Associació de Famílies d’Alumnes).
- Participació de famílies en activitats de lectura.
- Coordinació amb la biblioteca pública municipal
5. Organització i funcionament
- Coordinació per part de la persona responsable de biblioteca.
- Comissió de biblioteca formada per mestres de diferents cicles.
- Horari de biblioteca per a ús docent i de préstec.
- Protocol de funcionament i normes d’ús consensuades.
6. Recursos
Recursos humans
- Claustre de mestres.
- Comissió de biblioteca.
Recursos materials
- Fons bibliogràfic actualitzat.
- Recursos digitals i plataformes educatives.
- Equipament TIC (pissarra digital).
7. Avaluació del projecte
L’avaluació serà contínua i es basarà en:
- Grau d’ús de la biblioteca.
- Participació de l’alumnat i les famílies.
- Millora de la competència lectora.
- Nombre i qualitat d’activitats realitzades.
- Grau d’integració en el currículum.
Es faran memòries anuals i propostes de millora per garantir la sostenibilitat i evolució del projecte.
8. Conclusions
El projecte Biblioinnova’t permet consolidar una biblioteca escolar moderna, inclusiva i connectada amb l’entorn, afavorint l’èxit educatiu de l’alumnat i la millora de la competència lectora i informacional.
La biblioteca esdevé així un espai de convivència, aprenentatge i innovació pedagògica, integrat plenament en la vida del centre i en el desenvolupament de les competències clau de l’alumnat.