El CEIP Les Vessanes ha estat selecciona un dels 35 centres que duran endavant un dels projectes ACORD d’acció col·laborativa i recerca docent de la Conselleria d’Educació.
Amb el títol: Per una Escola del futur: construcció, creació i investigació d’aquest món amb una mirada creativa. (De com posar una rentadora a saber explicar com funciona! El repte del segle XXI)
La subvenció del projecte que durarà dos cursos serà de 14.000 € i 12.751,91€
El centre col·laborarà amb el GRUP Investigador
-Nom del grup d’investigació: Grup d’Ensenyament, Aprenentatge i Tecnologia (GREAT)
Enllaç a la Universitat Jaume I
– Universitat o institució de recerca pública: Universitat Jaume I.
La subvenció del projecte que durarà dos cursos serà de 14.000 € i 12.751,91€
Equip Investigador Universitat Jaume I
Direcció
Esteve Mon, Francesc Marc
Personal investigador doctor
Llopis Nebot, María Ángeles
Moreno Campos, Verónica
Sánchez Caballé, Anna
Personal investigador en Formació
Buils Morales, Sara
Viñoles Cosentino, Virginia
Personal investigador col·laborador
Pacheco Aparicio, Julio
Valdeolivas Novella, María Gracia
Personal Docent CEIP Les Vessanes
Directora
Esperanza Cheli Collado
Coordinador del Projecte:
Francisco J. Fornés Torres
Col·laboradors:
Maria Bisquert Martín
Mónica Rodríguez Cárdenas
Laura Serrano Fuentes
Lorena Jover Gonzálvez
Formació
Per una Escola del futur: construcció, creació i investigació d’aquest món amb una mirada creativa.
De com posar una rentadora a saber explicar com funciona! El repte del segle XXI
Un dels enfocaments pedagògics més destacables en aquest àmbit és la metodologia STEAM (acrònim provinent de les sigles en anglès de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques), que pretén impulsar la formació de caràcter tècnico-científica i artística en totes les etapes educatives. És una metodologia pràctica, que uneix diferents disciplines. En un primer moment es va posar l’enfocament únicament a les de caràcter científic, com les Ciències, la Tecnologia, les Matemàtiques i l’Enginyeria; tot i això, s’hi va afegir l’àmbit de les Arts buscant una sinergia interdisciplinària que potenciés la creativitat.
Objectiu 1: Adoptar una metodologia STEAM per introduir el treball d’aula com a realitat complexa, diversa i interdisciplinària. Atorgar a l’estudiant un alt nivell de protagonisme a l’hora de planificar la feina, potenciant la seva autonomia.
La poca presència de les dones en l’àmbit STEAM, bàsicament, es dona per 3 motius: per la falta de referents femenins en aquestes professions, perquè encara es perpetuen molts estereotips en la societat i per les poques experiències que tenen les xiquetes en aquests àmbits.
Un dels objectius de l’Agenda 2030 és construir una societat més justa, inclusiva i diversa. També en els de l’STEAM.
Objectiu 2: Cal superar els estereotips existents oferint a tot l’alumnat experiències STEAM a l’escola i en el temps lliure educatiu.
Entre les actuacions d’èxit pròpies de les comunitats d’aprenentatge investigades pel sociòleg Ramon Flecha, destaquem els grups interactius com a aposta per la igualtat educativa en el marc de la societat de la informació. Amb els grups interactius en anglés (voluntariat natiu en anglés) també potenciem que la comunicació del nostre alumnat arribe a la llengua estrangera.
Objectiu 3: Pretenem aconseguir la màxima qualitat en l’educació de l’alumnat, una millora de la convivència i l’èxit en valors com la igualtat, la solidaritat o la cooperació que donen cabuda als principals objectius de l’STEAM.
Som Centre Digital col·laboratiu des del setembre de 2022 ferramenta que la Conselleria d’Educació està introduint amb la intenció d’aconseguir centres amb professorat i alumnat digitalment competents.
Objectiu 4: Emprar els recursos i metodologies que estem utilitzant i que sabem que donen bons resultats per arredonir el nostre Projecte Educatiu del segle XXI
Per una Escola del futur: construcció, creació i investigació d’aquest món amb una mirada creativa. © 2023-2025 by CEIP Les Vessanes is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International